基于不同案例的两种教法谈教学启示

1不同案例的不同教法及点评案例1：原题如下：如图1，在平行四边行ABCD中，对角线AC平分∠DAB，这个四边形是菱形吗？简述你的理由．教法1教师：怎样的四边形才是菱形？