电力企业员工培训体系中的问题及对策探究

张曦

乌兰察布市集宁区乌兰大街电力勘测设计院

摘要：现阶段，随着市场中电力企业的数量逐渐增多与规模逐渐扩大，电力企业面临的市场竞争越来越激烈，企业培训工作成为企业转型升级发展的重要举措，是企业人才队伍建设的重要保障，企业培训管理机制在发展中要立足企业实际，逐步完善发展能力，实现培训管理合理化、规范化发展，进而持续提升企业管理效能，以期实现企业的长远进步。基于此，本文主要分析了电力企业员工培训体系中的问题及对策。

关键词：电力企业；员工培训体系；问题及对策

中图分类号：G642文献标识码：A

引言

在社会经济和现代科技不断发展背景下，电力企业要想占据有利市场竞争地位，需要提高人力资源管理工作质量。电力企业在竞争激烈的市场环境下，需要积极拓展人力资源，加强教育培训，以确保企业的长期发展。因此，电力企业应当积极探索新的方法，改进人力资源管理，加强员工的技能、能力、职责等方面的培养，从而提高企业的整体竞争力。

1电力企业员工培训体系中的问题分析

1.1培训体系不完善

当前，由于整个培训体系不完整，配套制度不完善，许多电力企业在人力资源开发与教育培训管理方面存在规范性缺失，从而导致效果不尽如人意。其中一个主要原因是各个岗位的职责、工作要求和工作内容等权限清单设定边界模糊，使得员工无法充分发挥自身的能力，从而无法满足工作需求。

1.2教育培训方式陈旧

随着现代科学技术不断发展，开展教育培训活动的方式也更加丰富多样。不过实践中电力企业依然依托工作会议、知识讲座等传统方式开展教育培训，依托互联网开展员工教育培训比较少；围绕业务工作内容构建实践实训操作平台、组织开展各种比赛活动比较少，不利于员工综合素质和业务技能提升。

1.3培训内容单一

培训内容关乎员工的培训效率以及培训质量，但是很多现代企业为了能够尽快让员工们进入岗位，对于培训内容的设置倾向于统一的技能培训、公司文化培训，没有根据不同员工的职业技能素养进行不同的培训，只是让员工在初步了解一些工作技巧之后，便开始进行工作。这样的培训内容导致很多员工认为培训意义不大，对培训缺乏兴趣，很多员工在培训中积极性不高，影响到了企业员工的培训效率以及培训质量。

1.4培训师队伍薄弱

由于培训师的发展成本较高，部分企业负责人在培训师队伍的建设中忽视组织培训师队伍建设的重要性，培训理念过于传统和滞后。其没有完全意识到培训师队伍建设工作的重要性，没有从培训完整性的角度更新企业培训的理念，忽视教育培训专业性，推进企业培训师队伍建设方法措施不当，缺乏合理的培训师队伍建设的主观能动性。

2电力企业员工培训体系中的问题解决对策

2.1进一步完善培训体系

电力企业需要进一步完善培训体系，需要全体人才积极参与工作岗位培训，充分体现企业的生产运营及其管理运营，要充分根据新时期企业培训内涵，弘扬企业培训内容的价值基础，将企业培训内涵深刻反映到企业人才培养的思维方式与模式中，助推企业培训内容更新发展，从而提升企业经营管理的水平。企业应该注重选派合格的内部和外部讲师，或者通过引入过硬的内部讲师和聘请知名专家来提升培训质量，并加强对讲师的培训与评估，不断优化培训队伍的结构和质量。同时，建立全面的评估机制，企业应该根据培训目标科学制定测评体系，对受培训人员采取观察、面谈、笔试等多维度考核方式，实现量化的结果反馈，及时对培训计划和方法调整与优化。

2.2优化培训内容

电力企业员工培训有效促进企业在改革发展中迸发新的动能，因此企业要顺应时代发展趋势，积极做好企业培训相关工作，企业培训的辨识度高，具有企业发展的独特魅力。企业要根据时代发展的要求，及时更新企业培训体系的培训内容，创新开展实效性、针对性、专业性强的培训内容建设。结合需求分析，在内容设计层面要注重分析不同群体、不同层级、不同专业的需求，充分做好分层分类然后开展内容设计。针对管理层人员，要结合管理人员的实际痛点和领导艺术等开展情境教学及多样化的领导力培训内容。

2.3强化内部管理和督促

内部管理和督促是提高电力企业技能培训实效性的关键步骤，企业要制定科学的培训计划，针对员工个人需求和职业发展规划，合理安排培训周期、方式及培训场所。同时，建立完善的信息反馈渠道与员工评价机制，根据员工反馈及时调整培训内容和方法，并不断监督和反馈培训效果。通过制定相关的培训管理制度，明确各级管理责任、制度流程、培训计划与目标等，规范培训行为，确保培训质量与效果。电力企业可以设立专门负责人才培养和管理工作的委员会或者领导小组，统筹安排和管理人才培养和使用等工作，总结和反馈工作成效，并及时调整过程中存在的问题[1]。

2.4创新教育培训方式方法

（1）互动式教育培训

要体现培训管理的实用性和针对性，在引导员工参与教育培训活动时，可以运用互动式培训方式。紧密围绕电力企业实际生产和经营管理工作，举办技术交流会、管理研讨会等，让相关员工参与进来，并在学习相关资料、参加各种培训活动中，实现自身知识结构的优化完善，有效掌握各种新技术、新管理方法，并在后续工作中加以应用。比如，摒弃传统的说教式培训，通过“小班制、手把手”的实操方式授课，从根本上提升员工培训积极性。同时，还可以通过创新培训形式来提高员工参加培训的积极性，如定期开展职业技能比赛活动，进而提高员工的竞争意识，引导员工主动参与到培训中来。

（2）个性化培训模式

人力资源培训模式创新中，要注重结合企业员工的实际需求，企业管理者需要不断地创新个性化的培训模式，结合企业发展的需要对员工的能力和需求进行评估，结合不同的岗位特点和不同的专业设计定制化的培养方案，这样才可以满足员工的个性化培训需求，促进员工培训学习目标的达成。

（3）案例教育培训

依托互联网，围绕具体的业务工作，制作微视频课程，供电力企业员工自行下载观看学习。在企业员工掌握这些知识后，再安排其进行实践操作训练，整个过程还可以将师徒结对、一帮一等模式融入其中，这样既能够形成互帮互学和共同进步的良好风气，又能够使企业员工综合素质和工作技能得到全面培养与提升。

（4）科技化培训模式

这种模式是借助于信息技术的各类手段，如人工智能和虚拟现实等系统，颠覆传统的填鸭式课堂，实现高效、灵活的培训。借助于信息技术等先进手段，很多在面授课程中只能凭借于想象的内容，在虚拟现实（VR）中得到了实现，而且不受时间和空间的限制，可以很好地满足员工的需求。此外，科技化培训模式借助于多样化的手段、系统和工具，能够实现培训的全流程管理，可以借助于有效的评价与反馈，促进员工学习和成长[2]。

2.5打造高水培训师队伍

企业员工培训效果与培训师的水平息息相关。因此，电力企业应该根据自己的特色与实际需要，培养一支真正实用的培训师队伍，来提升其培训的针对性、实效性。也要坚持“请进来”与“送出去”相结合的方式，充分利用企业内部培训软硬件资源，做到不求我有、但求我用，也可以通过直接与外部单位合作的方式来进行，聘请专业性强的外部专家来进行培训。同时，积极选拔和培养熟悉企业的兼职培训师。在培训过程中，遵循可持续性发展原则，不能为了满足短期利益而牺牲长期利益。

结束语

供电员工肩负着辖区抢修、消缺、农网工程施工和优质服务工作，因此深入实施人才强企、创新发展至关重要。如何做好新时期下供电企业人力资源管理与培训工作，不断创新人力资源管理工作的体制机制与方式方法，加快在人才高地建设中找到最佳途径和结合点，是当前摆在供电企业人力资源管理部门面前的首要问题。

参考文献：

[1]袁四红.基于人力资源管理视角下电力企业培训管理分析[J].现代经济信息,2020(10):24+26.

[2]郭建龙,夏爽,周青云,等.电力企业培训管理问题与对策[J].现代计算机,2019(32):54-58