浅议公开教学中物质奖励手段的运用

在发展性、激励性评价理念被越来越多的一线教师所认同和采纳的今天，表扬和奖励作为激励幼儿的手段在幼儿园一日活动中越来越受到重视，并得到较为广泛的运用。而物质奖励在幼儿园公开教学活动或竞赛活动中使用频率更高，这与教师渴望获得成功、期望取得比较好的教学效果与竞赛成绩有着密切的关系。以下是笔者亲历的一个案例：