煤矿企业如何开展安全培训的探讨

王晓亮

国家能源神东煤炭生产服务中心  内蒙古 鄂尔多斯 017209 

摘要：本文所构建的煤矿新型安全培训教育模式以培训理论为基础,以煤矿安全生产实际要求为出发点,分析了当前我国煤矿安全培训教育模式存在的主要问题,并构建了新型安全培训教育模式,融入了培训需求、培训计划设计、培训实施以及培训效果评估等方面内容,应用新型安全培训教育模式能够快速发现煤矿企业从业人员安全培训的不足,使培训有的放矢,有针对性地培训，激发并强化煤矿从业人员的优势与潜能,同时为煤矿企业储备具有核心能力素质的人才。本文对于煤矿企业强化员工安全培训、科学进行人力资源管理具有一定的现实指导意义。   

关键词：安全培训；培训计划；培训方式

    1 煤矿安全培训中存在的问题

1.1 部分煤矿企业对安全培训工作不重视              

部分煤矿片面追求产量效益，忽视国家安全法规对煤矿依法进行强制性安全培训的规定，只抓生产硬指标，把培训当成软任务，被动应付得过且过。特别是在煤矿开采深度加大，水、火、瓦斯、煤尘、顶板等自然灾害因素增加，职工安全文化素质低下的情况下，缺乏富有成效的安全培训。职工队伍安全素质状况是矿井安全形势稳步好转的一个重要因素，提高职工安全素质，实施人力资源开发战略，应把安全培训纳入企业管理范畴，立足当前规划长远，通过全方位、长时期、高质量的安全培训，为煤矿安全生产局面的稳定向好提供有力保障。 

1.2 培训方式和内容不适应生产实际            

煤矿在实际生产过程中，生产条件的复杂化、安全生产信息化、集约化管理对职工安全素质的要求越来越高。目前的安全技术培训方式、内容不适应生产现场实际需求。特种作业人员和安全监管人员需要高水平、高质量的安全培训。煤矿安全培训机构管理师资力量不足，安全培训投入低，培训基础工作薄弱，对培训机构缺乏有效的监督反馈和效果评估，使培训工作难以适应新形势下的安全生产需求。
    1.3 安全培训方式单一，缺乏创新性
    1.3.1安全培训的目的确定后，关键的是采取何种方式让参加培训的人员有效的掌握安全培训内容。但是煤矿企业多采用传统的“填鸭式”教学方式，参加安全培训的人员缺乏学习的兴趣和积极性，从而降低了安全培训的效果。      

1.3.2一线员工文化素质偏低，岗位变动较频繁，如不能根据培训对象选择适合的培训方式，往往达不到预期的培训目的。
1.4 培训时间短，效果差
    1.4.1由于经济效益是煤矿追求的首要目标，企业始终把生产放在首位，生产任务过重造成没有时间完全按照培训要求进行安全培训，致使安全培训计划与实际培训实施过程脱节，安全培训在有限的时间内无法达到预期效果。

1.4.2由于缺乏科学规范的安全培训需求分析，安全培训目的不明确，造成安全培训缺乏针对性，与生产实际相分离或者不能与员工的学习需求达成一致，致使安全培训的效果明显降低。                       

2 做好煤矿安全培训工作的措施                      

2.1.因地制宜，培训方式多样化                   

2.1.1 流动课堂                                    

针对煤矿生产现场点多面广战线长，人员分散的特点，采取“流动培训”的方法，有计划的组织培训人员深入基层，走向一线，走进现场，利用班前会等时间举办“流动培训课堂”，灵活开展小讲座、小讨论、小提问、小考试的“四小”培训活动，在保证不影响生产任务的前提下，让职工学习更多安全知识。                                                       2.1.2技术辅导课堂                                

各基层单位坚持每周为员工上一次专业技术课程，安排技术人员有针对性的对职工进行安全知识辅导，重点学习集团、公司相关安全会议精神，解答职工在工作中遇到的技术难题；同时针对一些新技术、新设备的引进和广泛推广，及时进行技术辅导，让职工更快、更好地学习新知识，掌握新技能，快速适应新设备的安全操作要求。                          2.1.3多媒体教育课堂                              

为基层多数区队统一配备了电脑、投影仪、音箱，基层区队利用周五安全学习日时间，使用多媒体教学软件对职工进行教育培训，将文字、声音、图形、图像等有机结合，使抽象的问题形象化，知识讲解动态化，也使枯燥的文字叙述变得生动有趣，员工的注意力更加集中，有效提高了培训质量。   

2.1.4实践操作课堂                                 

找准培训与实践的结合点，将培训移到现场，技术人员现场对员工进行实际操作指导，对不符合操作要求的现场予以纠正，各级专业技术人员不定期对现场操作训练情况进行抽检，实行现场操作与当月绩效工资挂钩考核。坚持定期举行职工技术比武活动，强化实践操作模拟演练和实战训练力度，有效提高职工安全操作能力。                                 

2.2利用多重培训教育体系，夯实安全生产根基         

以严抓职工安全培训教育工作为基础，坚持“统一标准、依法培训、分级管理、教考分离、考核发证”的原则，合理完善各项培训管理制度，加强内部管理，提升培训质量，合理安排“三项岗位”培训、外出学习培训，着力提升安全生产管理人员实际应用能力，更好的为矿井安全生产服务。不断加强班组长学习培训，对新提拔的班组长按照上级相关培训文件精神和公司培训计划科学合理组织学习，有效提升了班组长现场指挥能力，牢筑安全生产第一道防线。对其他从业人员采取“按需施教、严格管理、严格考核、严格发证”的管理要求，按照安排有计划、有重点的原则严格组织培训，实行教考分离、单人单桌的方式进行考试，同时采取抽查的方式对各个单位职工“岗位描述”进行考核，确保职工安全上岗作业。

利用“每日一题、每周一案、每月一考”、“上级培训下级”、“安全生产管理人员班组长半年考核”等多重考核体系，对科室、区队从业人员进行安全知识、安全技能知识、作业要领知识不断进行巩固，提升机关科室、区队管理人员安全管理能力，提高区队职工现场作业技能，巩固安全培训成果，为安全生产打下坚实基础。      

2.3深化安全培训，提升全员安全素质和业务技能        

2.3.1培训形式向灵活多样延伸。为增强干部员工参加培训的自觉性，结合安全生产实际、员工技术水平和业务提升需要，针对不同岗位、工种设置不同培训内容，发挥基层班组培训阵地的主体作用，依据生产实际对员工进行作业规程、业务技术、操作技能等方面的培训。                   

2.3.2培训课堂向工作现场延伸。注重理论与实际操作相结合，利用班前会时间对员工进行业务培训，再由区队组织班组长、老员工手把手对新员工开展岗位实操培训，丰富培训内容和形式。培训重点向实用化、实效性延伸，增强培训工作的针对性。                                          2.3.3培训人员向所有岗位延伸。为保证所有员工都能得到安全技术培训，将培训人员范围由原来的安全管理人员、特种作业人员，进一步扩大到其他岗位作业人员。对技术含量较高的岗位人员另开“小灶”，重点进行新工艺、新技术以及新装备操作方面的培训。                              2.3.4培训内容向职业道德延伸。改变传统思维模式，对培训人员除进行安全基础知识和操作技能培训以外，加强了职业道德、爱岗敬业教育，着力打造一支思想觉悟高、安全意识强、业务技能精、管理方法新的高素质员工队伍。    

 2.3.5培训考试向实际操作延伸。不断创新培训考核形式，由原来的书面考试向岗位实际操作延伸，培训人员培训成绩由理论考试与实际操作成绩相结合评定，减少了人为因素，确保了培训的严肃性和实效性。                       

2.4积极拓宽教育培训新思路，完善教学软实力          

2.4.1围绕全年安全生产目标，结合单位人才队伍建设和岗位工种的实际需求，制定人才培养规划，建立完善职工文化知识的学习激励、保障机制，为职工创造良好的学习条件。突出抓好“三项岗位人员”安全技术培训工作，根据上级“安全培训计划”安排部署，加强单位组织领导，做好培训计划、机制、教材、师资、考核、档案、制度的“七落实”，不断加强安全培训考核，强化对区队培训工作的监督检查工作，加大实操培训力度，把理论教学与现场实践教学有机结合起来，突出实践教学，提高现场操作和处理实际问题的能力，实现安全培训与安全生产的“零距离”对接。      

 2.4.2不断加强教师队伍的培养，建立健全新的教师考评机制，积极推行以专业教师为基础，以基层技术人员为主的安全培训师资队伍新机制。不断深化“学、练、树”活动，以业务研讨、传帮带、优质课讲评为载体，不断提高业务素质，适时组织开展岗位成才、名师带徒、技术比武活动，激发教职员工爱岗敬业的积极性。                           结束语 ：煤矿的从业人员也是生产活动的最直接的劳动者，是本单位安全生产规章制度、作业规程的具体制定和落实者，他们安全技术水平和安全管理能力的提高，对于现场安全管理、及时消除事故隐患，保障安全生产起着不可忽视的重要作用。                                           参考文献                                          

[1]新时代煤炭企业安全培训创新研究[J]. 宋丹.  煤炭加工与综合利用. 2018(07)                           

[2]加强煤矿企业安全培训的探讨[J]. 宋宏.  山东煤炭科技. 2018(05)                                      

[3]论员工安全培训的意义与途径[J]. 韩庆霞.  中小企业管理与科技(下旬刊). 2011(06)