护理部实习生总带教：如何成为实习生的‘灵魂导师’？

刘娜

徐州医科大学附属沭阳医院  江苏  宿迁  223600 

在护理之路上，临床实习是理论与实践融合的关键时刻，也是步入护理行业的第一步。成为一名优秀的护理人员，不仅需要扎实的理论基础，更需要丰富的临床实践经验。而带教老师，是护理实习生从事护理专业实践的启蒙者，言行将悄然塑造实习生的专业素养。做一名实习带教老师是一门学问。那么，如何做一名优秀的实习带教老师呢？

建立积极的导师-学员关系

信任是关系的基石，要建立起对实习生的信任，让他们感到在导师身边是安全的。“桃李不言，下自成蹊”，带教老师严于律己，用人格魅力、榜样般的优秀品德潜移默化的影响实习生，做他们的楷模。积极的导师-学员广西，不仅来自专业水平，还源于对个体的尊重，尊重不仅仅是言辞上的，更要在行动中表现出来，尊重实习生的独特性、背景和观点，让他们感到在学习过程中是受尊敬的。

要打破沟通障碍，良好的、积极的沟通是双向的，带教老师的威严固然重要，但也不能让实习生感到害怕，让实习生随时提出问题和疑虑，打破沟通障碍，促进信息的畅通流动。带教老师也要主动倾听实习生的想法和感受，更好地了解他们的需求，建立起更加密切的关系。

要关怀和支持实习生，了解实习生的个人情况，对其生活和职业发展给予关切，拉近师生之间的距离，培养更加深厚的师生情感。护理工作中不仅是技能的传递，还涉及情感和人性的关怀，在实习生遇到困难或挫折时，提供情感上的支持，让他们感到不孤单。

要不拖延，及时发现和解决实习生可能遇到的问题，避免问题逐渐积累，通过开放而尊重的对话方式，解决潜在的矛盾，维持良好的导师-学员关系。

了解实习生的需求

所谓“教学生之所需”，需深入了解实习生的需求。

深入了解每位实习生的学科背景、以往学术经历和当前水平，以更准确地评估实习生的起点，为后续指导提供有针对性的建议。通过与实习生的交流和实践中的观察，全面了解他们的学术水平，确保制定的指导计划能够贴近实际需求。与实习生共同制定明确的学习目标，确保这些目标既符合实习要求，也贴合个体差异，激发实习生学习的主动性。根据实习生的个人优势和兴趣，调整指导计划，使其更具针对性，激发实习生的自信心和动力。随时调整指导计划，以满足实习生在学习和实践中的实际需求。鼓励实习生之间的团队协作，促进相互学习和支持，建立互助机制，让实习生感受到全体导师的关心和支持。

设定明确的学习目标

与实习生进行深入的沟通，共同确定学习目标。注意，目标的设定是一个合作决策的过程，充分考虑实习生的个人愿望和职业发展方向，确保目标符合实习生个体差异，能够激发他们的学习兴趣和动力，建立目标的共鸣，使学习更具有针对性和意义。

用清晰具体的语言表述明确的学习目标，以确保实习生明白预期的学习成果，避免模糊和歧义。考虑到实习生的个体差异，调整目标以适应他们的学习速度和学科特长。

设立定期的评估机制，监测实习生的学习进度，了解他们的成绩和理解程度，及时发现问题并提供帮助。在实习过程中，灵活调整学习目标，确保与实际情况相符。有时可能需要对目标进行微调，以适应实习生的发展和专业需求。

学习目标还要有一定的挑战性，能激发实习生的学习兴趣。挑战性目标有助于促进实习生的主动学习，提高学习效果。考虑到实习生的个人兴趣，调整目标以使其更加吸引人，增加学习的乐趣，提高学习动力。

提供专业指导

分享专业经验。专业经验的分享是实习生成长的关键环节。可以分享实际工作中的案例、挑战和成功经验，让实习生受益于导师的丰富经历。进行案例教学，通过真实案例，向实习生阐释专业实践的各个层面。通过案例教学，帮助实习生理解护理领域中的复杂情境和解决方案。

传授实用护理技能和知识。设计系统的培训计划，包括实用的护理技能和基础知识。确保培训内容贴合实际工作需求，使实习生能够在实践中迅速应用所学。提供模拟环境，让实习生在受控的情境中练习实用技能。通过反复模拟，巩固技能的掌握程度，增加实际操作的信心。

示范与解释。通过亲身示范，向实习生展示正确的工作流程和操作步骤。亲身示范有助于实习生更直观地理解工作要求，提高学习效果。在示范的同时，注重解释操作的细节和背后的理论知识。清晰的解释有助于实习生深入理解实际操作的原理，而不仅仅是机械地模仿。

提供实际应用场景。模拟真实的工作场景，让实习生在实际工作模拟中练习和应用所学的知识和技能。这有助于他们更好地适应实际工作压力和复杂性。通过实际案例进行深入分析，引导实习生理解专业决策的背后逻辑。实例分析有助于培养实习生的批判性思维和问题解决能力。

持续学习

保持对新发展和实践的关注。定期关注护理领域的新发展、最新研究和前沿实践。通过阅读学术论文、参与学术讨论，保持对行业动态的敏感性。了解护理行业的最新趋势和政策变化，以便及时调整实习生的培训计划，确保其与当前实际需求相符。

提升护理知识和教育技能。参与进修课程、研讨会和在线学习，以不断提升自身护理知识水平。同时，关注护理教育领域的新方法和技术，不断拓展教育技能。寻求更有经验的导师或专业机构的指导，获取实用的教学技巧和方法。与同行分享经验，促进教学水平的提高。

参与专业培训和学术活动。积极参与护理领域的学术会议，与同行交流，分享经验，了解最新研究成果。参会不仅有助于学科知识的更新，还能建立行业网络。参与专业培训，了解最新的教育理论和实践方法。培训不仅提高专业水平，也有助于更好地引导实习生，使其受益于最新的教育思想。

建立导师交流平台。  建立导师团队，定期进行经验分享和案例讨论。通过内部交流平台，实现导师之间的互相学习和共同进步。与其他导师或学术机构合作进行研究项目，深化专业合作关系，提高团队整体素质。

积极参与护理社群。积极参与护理领域的在线社交平台，与同行互动，分享教学心得和经验。通过社群，获取来自不同地区和背景的专业反馈和建议。

小贴士：

希望通过本篇文章，护理导师能够更好地履行自己的角色，为实习生的成功培养和职业发展提供有力的支持。