健康教育在胃溃疡患者护理中的应用价值和满意度分析

张灿

武警湖北省总队医院 湖北 武汉 430060

【摘要】目的：分析健康教育在胃溃疡患者护理中的应用价值和满意度。方法：选取胃溃疡患者58例，时间为2020年11月-2022年11月。将患者随机分成对照组和观察组，每组29例。对照组采取常规护理，观察组增加健康教育。比较两组的知识掌握情况及护理满意度。结果：在知识掌握方面，观察组的优良率为93.10%高于对照组的68.97%，P＜0.05。在护理满意度方面，观察组的总满意率96.55%高于对照组的72.41%，P＜0.05。结论：在胃溃疡患者的护理中，采用健康教育能提高患者的知识掌握程度，同时有利于提高满意度，效果十分理想。

【关键词】健康教育；胃溃疡；应用价值；满意度

胃溃疡是一种常见的消化系统疾病，主要发生在幽门和贲门之间的胃部。患者发病后容易出现恶心呕吐、食欲不振、饭后胀满、上腹疼痛等症状，生活质量大大下降[1]。目前，胃溃疡主要采取药物治疗，但恢复期较长，除了用药之外，还需要患者注重日常保养，才能避免疾病复发。然而很多患者对胃溃疡知识不够了解，自身健康行为难以保证，所以导致疾病康复效果不好。对此，应加强对患者的健康教育，让患者掌握更多知识，从而改善预后[2]。基于此，本文选取胃溃疡患者58例，时间为2020年11月-2022年11月，分析了健康教育在胃溃疡患者护理中的应用价值和满意度。

1资料与方法

1.1一般资料

选取胃溃疡患者58例，时间为2020年11月-2022年11月。将患者随机分成对照组和观察组，每组29例。对照组中，患者性别为男18例、女11例，年龄最小25岁、最大61岁，平均（42.33±3.58）岁；观察组中，患者性别为男16例、女13例，年龄最小26岁、最大62岁，平均（42.37±3.53）岁。在上述指标中，两组对比，均无显著差异，P＞0.05。该研究经医学伦理委员会批准。

纳入标准：均符合胃溃疡的诊断标准，均有明确的症状表现，研究内容已告知患者和家属并取得同意。

排除标准：合并恶性肿瘤的患者，合并其它消化系统疾病的患者，有认知或沟通障碍的患者。

1.2方法

1.2.1对照组

对照组采取常规护理。遵医嘱给患者正确用药，观察用药后的反应。监测症状变化，随时调整用药方案。提供日常生活及饮食护理。

1.2.2观察组

观察组在常规护理基础上增加健康教育。入院后对患者认知水平进行调查，了解患者知识掌握情况，制定个性化的健康教育方案。通过多种方式开展健康教育，如一对一当面宣教、集体健康知识讲座等。可运用健康手册、PPT演示文稿、健康教育视频等方式，让患者加深印象和理解。在健康教育内容方面，详细介绍胃溃疡日常用药的名称、规格、剂量、次数等，告知患者如何观察用药后的反应，如有不适应及时报告。向患者讲解饮食知识，告知患者要保证饮食健康合理，主要选择清淡、新鲜、易消化的食物，保证每日进食规律合理、营养均衡，强调不要吃刺激性食物，不吃生冷食物。督促患者禁烟禁酒，平时注意保证休息，可适当运动增强体质。

1.3评价指标

比较两组的知识掌握情况及护理满意度。其中，知识掌握情况用自制问卷调查，总分100分，85-100分是优、60-84分是良、60分以下是差。护理满意度用自制问卷调查，总分100分，90-100分是非常满意、60-89分是满意，60分以下是不满意。

1.4统计学处理

使用SPSS20.0软件，对研究获取数据加以处理。对计数资料使用数或率表示，使用x2检验；对计量资料使用均数±标准差表示，使用t检验。若P＜0.05，说明有显著差异。

2结果

2.1知识掌握情况方面的对比

在知识掌握方面，观察组的优良率为93.10%高于对照组的68.97%，P＜0.05。

表1 知识掌握情况方面的对比[n(%)]

组别	例数	优	良	差	优良率
观察组	29	12（41.38）	15（51.72）	2（6.90）	27（93.10）
对照组	29	8（27.59）	12（41.38）	9（31.03）	20（68.97）
x2		0.687	0.277	4.039	4.039
P		0.407	0.599	0.044	0.044

2.2护理满意度方面的对比

在护理满意度方面，观察组的总满意率96.55%高于对照组的72.41%，P＜0.05。

表2 护理满意度方面的对比[n(%)]

组别	例数	非常满意	满意	不满意	总满意率
观察组	29	13（44.83）	15（51.722）	1（3.45）	28（96.55）
对照组	29	9（31.03）	12（41.38）	8（27.59）	21（72.41）
x2		0.659	0.277	4.735	4.735
P		0.417	0.599	0.030	0.030

3讨论

胃溃疡是一种长期性的疾病，通常迁延难愈，容易反复发作。有研究显示，不良的饮食和生活习惯，与胃溃疡的发生有很大关系，例如偏酸性饮食、食用过期食物、吸烟饮酒等[3]。虽然目前临床上有很多治疗胃溃疡的特效药，但是在治疗后需要患者坚持控制日常饮食和生活，消除疾病诱因，避免疾病复发。对此，在胃溃疡患者的护理中，应开展详细全面的健康教育，通过健康教育让患者了解掌握更多健康知识，注意日常生活控制，从而达到更好的预后效果。在健康教育方式上，可采取一对一、一对多等多种不同方式，运用多种技术手段进行，让患者能够方便理解掌握

[4]。健康教育内容需要包括日常用药、饮食、生活等各个方面，帮助患者建立良好的生活饮食习惯，进而减少疾病的复发。

综上所述，在胃溃疡患者的护理中，采用健康教育能提高患者的知识掌握程度，同时有利于提高满意度，效果十分理想。

【参考文献】

[1]贾喜风.胃溃疡穿孔护理中心理护理与健康教育的应用效果[J].世界最新医学信息文摘, 2020,83(94):172-173.

[2]张会敏.健康教育和心理护理在胃溃疡合并胃穿孔患者中的应用价值[J].首都食品与医药, 2019,16(5):155-156.

[3]王丽君,商庆敏.健康教育和心理护理在胃溃疡合并胃穿孔患者中的应用价值[J].心理月刊, 2021,30(19):134-135.

[4]米冬雪.系统健康教育在胃溃疡患者护理中的实施效果及应用价值探讨[J].东方药膳, 2021,22(11):234-235.