日语语言学习中的跨文化交际

吴俊成

河北外国语学院 日语学院

摘要：本文旨在探讨日语语言学习中的跨文化交际问题。随着全球化的发展，跨文化交际在语言学习中变得越来越重要。通过研究跨文化交际的概念、特点以及影响因素，本文旨在提供有关如何有效进行日语语言学习的跨文化交际的指导和建议。通过加强跨文化意识、尊重文化差异、培养跨文化沟通能力等方面的讨论，希望能够帮助学习者更好地适应和应对日语语言学习中的跨文化交际挑战。

关键词：日语语言学习，跨文化交际，跨文化意识，文化差异，跨文化沟通能力

引言：

随着全球化的加速，日语作为一门重要的国际语言，吸引了越来越多的学习者。然而，仅仅掌握日语词汇和语法规则是不够的，跨文化交际能力在日语语言学习中变得越来越重要。跨文化交际不仅涉及语言的交流，还包括对不同文化背景的理解和适应。因此，学习者需要具备一定的跨文化意识和跨文化沟通能力，以便更好地与日语母语者和其他文化背景的人进行交流。

1. 跨文化交际的概念与特点

1.1 跨文化交际的定义：

跨文化交际是指在不同文化背景下进行语言和非语言交流的过程。它涉及到不同国家、地区或社会群体之间的人际交往，需要处理和理解不同文化之间的差异。跨文化交际超越了语言本身，还包括对文化价值观、信仰、行为规范等方面的理解与适应。在跨文化交际中，个体需要具备跨文化意识和跨文化沟通能力，以更好地理解、尊重和适应他人的文化背景，促进有效的交流和互动。跨文化交际的定义强调了跨越不同文化之间进行交流的重要性。它强调了文化因素对交流的影响，认识到不同文化之间存在的差异，包括价值观、信仰、社会行为等方面的差异。跨文化交际不仅仅是语言的交流，更是对文化差异的理解与应对的过程。

1.2 跨文化交际的特点：

（1）文化差异：跨文化交际涉及到不同文化之间的交流，不同文化具有不同的价值观、习俗、社会规范等，这些差异会对交流产生影响。

（2）语言差异：不同文化之间的语言差异是跨文化交际的一大特点。语言的词汇、语法、语用等方面的差异会影响交流的准确性和有效性。

（3）误解和偏见：由于文化差异和语言差异，跨文化交际容易导致误解和偏见的产生。对不同文化的刻板印象和偏见可能会影响交流的质量。

（4）跨文化意识和适应能力：跨文化交际需要具备跨文化意识和适应能力。个体需要关注和尊重他人的文化背景，并学会适应和应对不同文化之间的差异。

（5）互动与学习：跨文化交际是一个互动和学习的过程。在交流中，个体可以通过了解和接触不同文化，增进对其他文化的理解和认知。

综上所述，跨文化交际是在不同文化背景下进行交流的过程，它涉及到文化差异、语言差异、误解和偏见等特点。理解并应对这些特点是有效进行跨文化交际的关键。

2. 影响日语语言学习中跨文化交际的因素

2.1 文化差异：

文化差异是影响日语语言学习中跨文化交际的重要因素之一。不同文化具有独特的价值观、信仰、习俗和社会行为规范，这些差异会对交际产生深远的影响。在跨文化交际中，学习者需要了解并尊重目标文化的特点，避免因文化差异而产生误解或冲突。

文化差异体现在许多方面，例如：

（1）礼仪与礼节：不同文化对待社交场合和人际关系的方式各不相同。在日语语言学习中，学习者需要了解日本的礼仪和礼节，包括问候方式、礼物的赠送、用餐礼仪等，以避免因不当的行为而引起误解或冒犯。

（2）价值观和信仰：不同文化对于家庭、个人自由、社会地位等价值观的重视程度不同。了解并尊重日本文化中的价值观和信仰，有助于与日语母语者进行更有效的交流。

（3）时间观念：时间观念在不同文化中有所不同。在日本，准时是非常重要的，因此学习者需要适应并遵守日本人对时间的敏感性。

（4）社会关系：不同文化对社会关系的看法和处理方式也存在差异。在日语语言学习中，学习者需要了解日本的社会关系网络，包括尊重长辈、上下级关系等，并学会在交流中正确地运用这些社会关系。

2.2 语言差异：

语言差异是另一个影响日语语言学习中跨文化交际的重要因素。不同语言之间的差异包括词汇、语法、语音和语用等方面，这些差异会对交际的准确性和有效性产生影响。

在日语语言学习中，学习者需要面对以下语言差异：

（1）词汇：不同语言之间的词汇差异是常见的。学习者需要学习日语的特定词汇，并理解其中的文化内涵和使用场景。

（2）语法：不同语言的语法结构也存在差异。学习者需要学会适应日语的语法规则和表达方式，以确保准确的交际。

（3）语音：语音差异包括发音和语调等方面。学习者需要努力学习日语的发音和语调，以便更好地与日语母语者进行交流。

（4）语用：语用是语言使用的情境和社会规范。了解日本的语用习惯和礼貌用语等，可以帮助学习者在交际中避免因语用不当而引起的误解或冲突。

2.3 社会礼仪与行为规范：

社会礼仪和行为规范也是影响日语语言学习中跨文化交际的重要因素。不同文化对于社交场合、人际关系和行为规范有着不同的要求和期望。

在日语语言学习中，学习者需要了解并遵守日本的社会礼仪和行为规范，包括：

（1）礼貌用语：学习者需要学习日本的礼貌用语，如敬语和尊敬词，以适当地表达尊重和礼貌。

（2）社交礼仪：了解日本的社交礼仪，如鞠躬、握手、礼物的赠送等，以避免因不当的行为而引起不必要的误解或冒犯。

（3）人际关系：日本注重社会关系和团体意识，学习者需要了解不同社交场合中的人际关系，如长辈与晚辈、上司与下属之间的互动方式。

（4）餐桌礼仪：了解和遵守日本的餐桌礼仪，如正确使用筷子、不吹鼻子、不大声喧哗等，以遵守当地的行为规范。

了解和应用适当的社会礼仪和行为规范，有助于学习者在跨文化交际中展现尊重和适应能力，促进有效的交流和良好的人际关系。

3. 提高日语语言学习中跨文化交际能力的方法

3.1 培养跨文化意识：

培养跨文化意识是提高日语语言学习中跨文化交际能力的关键。以下是一些方法：

（1）学习文化知识：了解目标文化的历史、价值观、习俗和社会规范等方面的知识。阅读相关书籍、观看电影或参加文化交流活动，可以增加对目标文化的了解。

（2）反思自身文化：思考自己所属的文化背景对自己的影响，意识到自己的文化偏见和刻板印象。通过对比不同文化，能够更好地理解和尊重他人的文化背景。

（3）接触多样文化：积极寻找与不同文化背景的人交流的机会，与他们分享经验和观点。通过与多样文化的人互动，可以拓宽视野，增加对文化差异的敏感度。

（4）自我反省与开放心态：反思自己的偏见和刻板印象，并保持开放的心态去接受和理解不同文化的观点和行为方式。

3.2 学习和尊重文化差异：

学习和尊重文化差异是提高日语语言学习中跨文化交际能力的重要方法。以下是一些具体的做法：

（1）学习目标文化的语言：通过学习日语，了解目标文化的语言和表达方式，包括礼貌用语、习惯用语等。这有助于更好地理解目标文化的思维方式和交际习惯。

（2）研究日本文化：学习日本的历史、文学、艺术、音乐等方面的知识，深入了解日本文化的特点和传统。这将有助于更好地理解和尊重日本人的价值观和行为规范。

（3）学习社交礼仪：了解日本的社交礼仪，包括问候方式、礼物的赠送、用餐礼仪等。尊重并遵守当地的行为规范，能够在交际中展现出对文化差异的敏感度和尊重。

（4）尊重他人观点：在跨文化交际中，尊重他人的观点和意见是至关重要的。学会倾听和理解他人的观点，避免以自己的文化背景去评判他人。

3.3 培养跨文化沟通能力：

培养跨文化沟通能力是提高日语语言学习中跨文化交际能力的关键。以下是一些方法：

（1）提升语言能力：努力学习和提高日语语言能力，包括词汇、语法、发音和语用等方面。良好的语言能力可以促进准确和流畅的跨文化交际。

（2）学会倾听和观察：注重倾听对方的观点和意见，了解他们的文化特点和语言习惯。观察他们的非语言表达，如肢体语言、面部表情等，有助于更好地理解他们的意图和情感。

（3）学会适应和调整：在跨文化交际中，灵活适应对方的文化和行为方式是成功的关键。尽量避免使用自己文化的假设和方式，而是根据对方的文化背景做出相应的调整。

（4）错误和误解的处理：跨文化交际难免会出现误解和错误，重要的是学会处理这些情况。当出现误解时，及时澄清并解释自己的意图，同时主动询问对方的理解，以确保双方达到共识。

（5）尊重和包容：在跨文化交际中保持尊重和包容的态度非常重要。尊重对方的文化差异和观点，不以自己的文化为标准去评判对方。包容不同的交际风格和习惯，展现出对多样性的欣赏和接纳。

通过培养跨文化意识、学习和尊重文化差异，以及培养跨文化沟通能力，我们可以提高在日语语言学习中的跨文化交际能力。这将使我们能够更好地理解和与日本人进行有效的交流，并建立良好的跨文化关系。

参考文献：

1. 郭文瑄、吴文嘉（2014）。《跨文化交际学：概念与实务》。五南图书出版公司。

2. 张之翼、徐莉（2015）。《跨文化交际能力培养教程》。外语教学与研究出版社。

3. 魏玉珍、蔡菁（2016）。《跨文化交际能力培养与实践》。外语教学与研究出版社。

4. 张学民（2018）。《跨文化交际教学：理论与实践》。北京大学出版社。

5. 李晓杰（2018）。《跨文化交际与日语教学》。外语教学与研究出版社。