农艺师与农学发展的关系

卢天龙

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摘要：随着社会的进步和发展，农民的生活发生了巨大的转变。在农村的物质文化建设方面，农艺师发挥了重要的作用，不可替代地起到了示范和引领的作用。农艺师作为服务于农田的“田野农医生”，对农业结构优化、农业绿色发展、乡村环境改善和人民生活幸福度提升等方面具有重要影响。本文探讨了农艺师与农学发展的关系，旨在构建一个现代化的农艺师团队，为实现区域农业经济稳定运行和农民脱贫致富提供支撑。

关键词：农民；农艺师；物质文明；实践研究

引言

近几年来，随着科技的发展，我们国家的科技水平得到了很大的提高，这就有力地促进了农业的发展。在“乡村振兴”和“全面脱贫”等国家重大民生工程的导向下，人们对物质生活的要求日益提高的情况下，以"服务为农"的职业角色，已成为当前“三农”（“三农”）问题的核心。本论文对农业工作者对提高农民物质文化水平的作用进行了一些探讨和分析，目的在于促进农村农民物质文化水平的新发展和新进步。

一、农艺师的基本概念与意义

农艺师是能够利用现代化技术与设备，对农作物的选种、播种、灌溉与施肥、病虫害防治以及收割等全过程进行科学的指导，进而加快当地农业种植业的转型，促进农业经济朝着"绿色、稳定、可持续"的方向发展的专业型人才。农艺师的工作内容包括：对与我国农业有关的重要方针、推行的政策、法律法规进行广泛的宣传，在上级领导的指导下，对各种能力进行相关的实验，对新的农产品品种进行分析，对正在开展的农业工作与项目进行科学的推广[1]。在进行农业发展时，除了要注重它的效率性之外，还应该注重它的安全性。农艺师可以利用自己的专业知识，寻找出更加安全的方法，持续提高农产品的品质，从而保证我国的粮食安全。

二、农艺师对农学发展的家价值提升

随着农业生产多样化的不断推进，农技人员在提高农民物质文化素质中所起的作用日益突出。优秀的农业技术人员能够推动农业技术的进一步发展。

（1）优化农业结构、增加农民收益

由于家庭联产承包责任制的实施，使得我国的农作物种植业出现了规模较小、相对分散的问题。此外，由于农村农作物种植的主体主要是年龄偏大、综合素质偏低的农民，所以在农作物栽培种类、栽培时间、栽培模式的选择上，过于依靠自己的主观猜测，从而造成了其农产品的产量与市场的实际需要有较大的差距，从而对其价格和农民的实际收益造成了很大的不利影响[2]。农艺师们可以利用他们的专长，来优化和提高一个区域内的农业产业：他们可以利用人工智能技术和大数据技术，来准确地计算出一个区域内各个时段内的农产品的需求量，然后再根据区域内的农业资源（土壤、水源等）和天气特点（光照强度、日照时长、温度和湿度等）来合理地调节区域内的作物种植品种和种植时期，并对农艺技术进行进一步的改进和完善，这样就可以提高区域内的农产品产量和市场的需要之间的关系，同时也可以提高区域内的农产品的产量和市场的需要，同时也可以提高区域内的农产品的价格，提高农户的收入。其次，农技人员要适时推出适合当地种植的高品质、高抗逆的新品种，以提高每公顷农业用地的经济价值。

（2）改善农村生态环境、提升人们幸福指数

随着城镇化的快速发展，人民的生活质量得到了极大的改善，同时也带来了人口密集、空气污染比较严重等问题，给人民的身体和心理带来了很大的危害。农业技术人员的工作说起来容易做起来难。身为农业技术推广专家，他们需要长时间的走村入户，蹲在田间地头，既要对农民进行科学的生产，又要对农产品进行科学的质量管理，还要对耕地进行保护，促进农业可持续发展，改善农村生态环境，提高农产品质量。

（3）推动农业绿色发展、改善乡村环境

在在传统的农业发展中，由于农民过分地追求农产品所能给他们带来的短期利益，他们频繁地使用化学农药、化学肥料以及植物激素。这固然能够暂时地提高农产品的产量，但同时也会造成农产品残留超标、农村面源污染、农耕地贫瘠化等问题，从而对农业经济的稳定、可持续发展造成了不利影响。在农业生产中，要按照《农药管理条例(2017年修订版)》和《农药化肥"0"增长》的要求，采取“预防为主，综合治理”的综合防治策略，并对害虫进行精确的监控，并利用各种现代科技手段，如物理技术、农业技术、天敌技术和生物技术等，把害虫的危害限制在一定的经济限度之内，达到大幅度减少杀虫剂用量，提高农产品质量，保护生态环境的目的。第二，以滴灌、微喷、水肥一体化、缓释（控制）高档化肥为主的农田精细灌溉和施肥系统，不但能有效地减轻化肥造成的土壤板结和盐渍化，还能提高水资源的高效利用，进而解决农业用水紧缺的难题；(3)加快将人工智能技术、"物联网+"技术和大数据技术引入到作物的生产、经营和市场营销中，加快建立以现代通信技术为主的“食品质量追溯系统”，加强对作物生产中使用的农药和化肥的时间、品种和用量的监控，促进农业生产向“绿色可持续”的发展。

三、加强现代化农艺师团队建设的策略

（1）制定农艺师培育科学方案

结果表明，要培养出适合该区域发展需要的适合于该区域的农技人才，必须要有一个科学的课程体系。在制订农艺师培训计划时，应当遵守如下几个基本原则：（1）适合于本区域的作物栽培情况，这样才能确保他们适合于本区域的农业工业发展需要；(2)技术导向，在培训农艺师时，重点关注其所具备的现代技术和装备，为当地的“信息化，高端，低污染”发展到4.0，为其发展到“信息化，高端，低污染”的程度，提供了相应的人才保证

（2）建立农业技术人员数据库

要使农业技术人才的作用得到最大程度的体现，就必须建立一个科学完善的农业技术人才数据库。可以做如下工作：第一，在大数据和物联网的支持下，实现省、市、县、乡、村之间农业技术人员的信息的共享，为各地建立起适合自己的农艺师队伍打下坚实的基础。其次，各县区的人才库要与地方的农场主搞好联系，将本地的农学专业人员的学历、学历、学历、专业和联系方式等基础资料，建立人才库，指导他们以科学性的方式进行择业，使他们更好的参与到现代农学的工作中来；第三，要在乡镇和村庄中，配备专人，对农民专业技术人员，如农业小能手，专业机械工人，进行详细的登记和资料的输入。

（3）强化对农艺师的技术培训

随着农业科技的快速发展，各地的政府都应该重点强化对农艺师技术的培训，强化对农业领域的专项培训，具体可以采取如下措施：在乡村中，可以根据当地农业种植业发展的具体需要，定期开展专项技术培训，并鼓励继续深造，把他们培育成能够促进区域农作物种植技术的优化提升的专业农业人才。其次，农业专家还应注重对农户的技术培训，注重培育和提升乡村中有真才实学的人才，并在自己所管辖的乡村中，制定出一系列健全的人力资源发展和训练的管理策略，并针对各地的实际需要，制定出相应的训练方案。

结语

在以“内循环为主，内外循环相结合”的经济发展格局中，农业工作者的地位和对生态的影响日益凸显。农业专业人员的职责是改善乡村的环境，改善城镇的环境，改善人民的环境，降低大气中的漂浮颗粒和噪声。所以，各个区域的农业部门，应该把重点放在建设现代农艺师队伍上，改善我们国家的生态环境，提高人民的生活品质，推动城市的经济发展等方面。

参考文献

[1]郑立霞.农艺师对提高农民物质文明的实践研究[J].农村实用技术,2022(06):37-38.

[2]马元江.农艺师工作关键与实际意义[J].新农业,2022(10):61.

[3]孙瑜.新时代下农艺师工作的创新路径[J].农业开发与装备,2021(09):106-107.

[4]董继业.浅述农艺师工作的创新路径[J].南方农业,2020,14(24):173-174.