透视生活点滴 畅享写作乐趣

时下小学生作文普遍存在“空”、“虚”、“假”的现象。笔者认为解决问题的最好途径就是让作文走向生活。这里有两个含义：让学生在生活中进行写作；让学生能进行生活写作。生活是作文的基础，生活是作文的源泉。教师要创设广阔的写作空间，作文命题要激发学生的表达欲望，并加以具有针对性的指导和激励。每一次作文教学应该是一个蕴含创意的活动。这样，学生的作文就一定能走出“空”、“虚”、“假”的死胡同。