实施“三层三类”精准化人才培训加快打造地市级党媒高质量发展人才高地

陈东升

盐阜大众报报业集团组织人事部    江苏盐城    224000

摘要：人才竞争是媒体竞争关键，人才优势是媒体核心优势。党的十八大以来，习近平总书记高度重视党的新闻舆论工作，多次强调新闻人才队伍建设的重要性，深刻论述并科学回答了新时代新闻工作者必须遵循的指导原则、必须坚守的职责使命、必须努力的前进方向。在新时代条件下，地市级党媒主动应对媒体融合向纵深发展带来的新机遇、新挑战，必须重视加强地市级党媒人才的培养，积极推动人才队伍转型优化，重构地市级党媒高质量发展的人才优势，不断打造高质量人才队伍，为打造一流新型主流媒体和文化传媒集团提供强有力的人才保障和智力支持。

关键词：地市级党媒人才  精准化培训

移动互联网时代，随着新媒体的普及和丰富，原有的媒体格局发生了变化，传统媒体面临着来自新兴媒体和经营下滑双重压力，尤其是地市级党媒还面临省级媒体和县级融媒中心的挤压，生存环境越来越严酷。在此背景下，地市级党媒具有的人才层次与质量与省级媒体相差甚远，人才吸引力也越来越弱化，所以通过内训，深挖现有人才潜力、优化人员配置已成为当务之急。通过对地市级党媒现有人力资源状况和培训需求分析，针对管理人员、普通员工和新进员工三个层次培训对象，相应设置行政管理、新闻采编和报业经营三个类别培训内容，实施“三层三类”精准化、科学化培训，培训过程中围绕培训主题进行“三层三类”优化搭配、统筹安排，除对政治理论学习等规定动作进行全员培训学习外，针对不同层次培训对象进行分类重点培训，尽量减少大范围集中培训，做到培训和工作两不误，不断提升培训效率和培训效果。

一、重视加强媒体管理人员的培训

通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者了解最新形势，掌握前沿知识，加深对媒介管理的深层次理解，深化对系统思维、辩证思维、创新思维的认识和运用，不断提高管理人员的策划能力、执行能力。

（一）组织开展党委中心组（扩大）学习会

利用月度工作例会，向各部门负责人及时传达学习习近平总书记最新重要讲话精神，传达学习中央和省市委重要决策部署，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）开设专题班深入学习党的重大会议精神

组织各部门负责人参加全市宣传文化干部深入学习贯彻党的二十大精神专题培训班以及历次全会精神培训班等。

（三）组织集中面授培训

邀请知名管理类专家学者，就中层正、副职人员掌握管理艺术，提升管理理论和实践操作能力等方面进行一年一次讲授式集中培训。

（四）组织研修培训

根据行业性管理人员培训通知，及时安排相关行管、采编和经营管理人员，参加市内外行业性专题业务培训、研修班、研讨会、公开课，提高管理技能，对于高端学习课程并适合分享的安排进行学习成果内部分享。

（五）组织案例分析研讨培训会

根据工作时间安排，分别就全媒体采编策划和报业经营优秀案例，进行案例分析研讨，通过交互式学习，掌握最新资讯，了解行业动态。在研讨学习过程中，对实际工作中遇到的其他问题一并探究讨论，集思广益，取长补短，共同进步。

二、突出做好普通员工的培训

对于普通员工的培训，需要重点加强形势政策、规章制度、职业道德和业务能力培训，统筹规划、科学调配各专业等级、各专业条线的结构布局，提高普通员工人才队伍综合素质，形成结构合理、专业完善、能力突出、作用明显的人才队伍。

（一）集中讲授培训

由编委办通报月度“四好一无”评选情况，对评委一致予以肯定的佳作进行点评，对评选中提出瑕疵的作品进行反馈。如集中安排获奖作者经验分享。安排获得省报纸好新闻二等奖以上作品以及内部“四好一无”一等奖作品的作者，进行创作经验分享。

（二）在岗实践培训

深化“师带徒”制度，各部门负责人作为部门导师，通过传帮带，在工作过程中帮助部门员工进行全方位指导，着力解决人才断档问题，促进优秀人才脱颖而出。细化考核方式及出师标准，落实多重激励措施。

（三）轮岗交流培训

在保持各部门大体架构稳定的前提下，在改革双选中，鼓励员工进行跨部门、跨领域岗位交流，对优秀业务骨干，提供多岗位锻炼，培养复合型人才。

（四）业务骨干研修培训

根据专业技术类培训相关通知，及时遴选业务骨干员工参加市内外专业技能业务培训班或研修班，提高专业技术理论和实操技能，对于适合分享课程内容，安排在一定范围分享。培训对象轮流安排，原则上每人当年安排一次外出培训学习。

（五）编校质量专题培训

每年开展一次编校质量培训和考试。每年确定一个月的一周为“编校质量比赛周”，进行一次编校质量比赛，随机抽取比赛周期内报纸和新媒体平台作品，组织评委进行审读，对各参评作品进行评分，奖优罚劣，提升出版发布质量水平。

（六）新技术新技能培训

鼓励各部门、各类工作室进行自主学习提升，运用最新技术手段和表达方式，生产创新性新闻作品。对于新技术的学习和运用，采取部门或工作室自行申报方式，组织开展新技术、新技能培训或按规定报销相关培训费用，并进行作品审核认定，评估培训效果。

三、精心安排新进员工的培训

新进人员为地市级党媒发展提供了更多可能性和生机活力，教育和引导新入职人员认真履行职责，通过加强全面培训，培养符合融合发展需要的全媒体复合型采编人才。通过“入职培训、岗位认知、文化认同、工作引导”，让新入职员工迅速融入新集体，适应新岗位。新员工刚刚进入新单位，需要精细化培训，达到层次递进、逐步深化的效果，集中培训主要分为两个部分：

（一）基础知识培训

1、入职培训

带领新入职同志参观报史馆，了解报纸创刊至今的光荣历史，加深对单位的了解和认同。

2、业务规范培训

组织近三年新进人员学习我国主要新闻法规规章以及新闻单位管理规范、习近平新时代中国特色社会主义思想、新媒体相关内容知识，提高文化素质和专业知识水平，积极认同职业身份，增强职业荣誉感和归属感。

3、集中面授培训

邀请专家学者来报社开设形势报告、媒体专业知识讲座；邀请报社领导、老新闻工作者、新闻业务骨干开展系列讲座，加强报史、新闻职业道德和全媒体新闻生产实操业务技能方面的培训，帮助他们尽快适应融媒体产品生产和全媒体流程。

4、导师制培训

明确见习部门主任或分管领导作为导师，坚持全方位指导，帮助其熟悉工作和生活环境，熟悉和了解同事，熟悉掌握工作流程和业务技能。

5、短期轮岗培训

组织新入职同志分批在时政融媒中心、编辑出版中心、移动端编辑运营中心和中台、各行业融媒中心等岗位进行轮岗。在实际工作中了解采访和编辑出版主要流程，每季度进行一次轮换，轮岗培训期为一年。一年后根据轮岗培训评估效果，安排人岗相适的岗位。

6、拓展训练

组织开展拓展活动，熟悉同事，增强团队凝聚力、协作精神。

（二）基层实践练兵

组织集中基层采访。由组织人事部部门牵头组织，由编委办负责业务指导，紧扣时代主题，选择重大时间节点，确定统一采访主题，明确导师带领新进青年编辑记者采风练兵。通过实践工作引导，青年编辑记者可分组或单独在采访现场出镜报道，进行全媒体采访、写稿、视频、图片、编辑、新媒作品等，限时创作新闻作品。对练兵活动中成绩优异者给予奖励，并将竞赛成绩记录业务档案，作为职称申报、岗位晋升，特别是申报一类工作室的重要参考。对练兵中生产的优秀作品在各级别新闻评比中优先推送。

人才竞争力是核心竞争力，充分树立人才资源是地市级党媒发展第一资源的理念，全面压实领导责任。地市级党媒通过成立人才培养工作领导小组，进一步强化对人才培训的组织与领导。组织人事等职能部门注意培训课题的研究与开发，搜集培训课目资料，课题务必从实际出发，结合单位需要和部门需求，坚持理论联系实际，不定期地推荐相关培训课题信息。培训不能形式化，注意培训后的考评组织和工作绩效观察，设立“全员培训学习记分卡”，规定每人每年度参加各类培训的学时，及时记录培训对象学习情况，其结果存入职工个人培训档案，作为职工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。同时，注意及时选树行管、采编、经营各条线业务标杆，营造尊重人才、尊重才干、尊重贡献、鼓励创新、宽容失误的浓厚氛围和工作环境，实现各类人才各展其能、各尽其才。