经济统计学优化措施

姬怡欣, 刘风佩,陈俊杰

郑州航空工业管理学院  河南省郑州市  450046

摘要：经济统计学是统计学的核心领域，随着时代的迅速发展，经济市场发生了巨大的变化，扩大了经济统计学的应用范围。本文主要探讨经济统计学问题，提出经济统计学优化措施，希望能为相关机构和人员提供参考。

关键词：经济统计学；若干问题；探讨分析

引言

在市场经济不断发展过程中，社会在人才方面需求持续提升，特别是要求对复合型人才加大培养力度。对于经济统计学来讲，研究方向与现阶段经济建设需求相符。在经济行业，相关企事业单位应该引进了解经济领域、并且研究能力突出的人才。本学科设计广泛知识，可以保证市场的此种需求得到有效满足，为经济建设提供前沿理论保障。

1经济统计学问题探讨

1.1经济统计分析内容

经济统计发展与创新中，应该合理借鉴国际组织与发达国家研究成果，对统计学科深入优化创新，以适应我国经济统计未来发展环境。通常经济统计关键内容是统计指标，在统计活动中，统计指标属于基本要素。基于动态分析，均应该通过科学统计指标进行经济统计，因此相关人员应该对统计指标进行充分了解。经济统计应该基于我国具体国情，以深入分析探讨我国现阶段经济运行状况。在经济活动中，统计数据提供良好可能性。比如，经济学实物资本借助固定资产投资、形成新固定资产以及形成固定资产等指标通过统计工作进行反映。对于通货膨胀来讲，其主要通过价格指数进行体现。结合相关指标特征，即可以合理利用这些指标开展经济统计工作，对数据背后结论进行科学分析。开展经济统计知识学习过程中，不仅应该对各种统计方法全面掌握，还应该将统计方法灵活运用于各个领域中。一般，民众发生经济问题之后，其会结合宏观经济分析与以往经验展开研究，例如指数法、负债表法等。

1.2经济统计学办学模式

现代经济建设过程中，一些高校专业并未科学设置，部分专业划分较细，所以学生毕业之后无法充分适应社会发展要求，也无法找到符合自身预期的工作。其所需知识与相关企业制定的能力要求具有一定差距，所以部分学者提出高校需要培养综合型人才。一般统计学采用以下方法开展教学活动。第一，引导学生对统计方法与理论进行了解，之后熟练学习方法与理论。对统计学性质进行充分掌握后，进行统计学课程设计，主要内容为概率论与数理统计。因为统计学会涉及到不同学科与领域，一般学生无法充分掌握相关理论知识，所以对学生提出较高要求。要求学生具有扎实的数据知识，还应该具有丰富的专业知识。第二，按照经济学特点设置课程。通常除了专业要求课程，还会设置经济学科课程，进而保证学生毕业之后可以有效适应时代发展需求。经济统计学不仅需要培养理论知识基础坚实的学生，还需要其精通各种数理方法与经济统计方法。

2经济统计学优化措施

2.1清晰确立经济统计学学科性质

对于经济统计学，属于一种方法论科学，主要研究对象是经济社会中数量规律与数量关系。该学科为国家统计方法体系构建、经济核算制度建立等方面提供方法论、理论保障，还未一些经济管理的理论研究工作提供基础保障，其企业单位经营决策、宏观经济管控、分析经济实证等方面，均需要经济统计学提供支撑。

将统计方法应用于社会经济行业过程中，应该采用合理方法对经济现象进行合理测度，就是采用何种方法科学进行统计分类与设置指标，此环节需要研究社会经济实质。统计分析经济问题，获得价值良好的结论，还应该通过相关社会理论、经济李璐提供指导。所以，主要是在量和质充分关联中，在事物数量表现与数量特征中将经济统计学特点反映出来。同时，因为社会经济现象较为特殊、复杂，进行经济统计工作时，不仅需要引入一般统计方法，还应该研究针对性统计方法，例如综合评价方法与核算方法等。因此，统计经济学并非经济应用数理统计方法，还需要应用经济理论。以整体角度分析，经济统计学是社会科学中的内容。

2.2积极引进新方法，广泛利用相关研究成果

统计学未来发展，并非盲目跟进大数据技术与其它计算机技术。主要原因在于，相比于计算机专家，统计人员优势基本上为零。另外，在计算机技术不断发展过程中，当前一些看似复杂的技术手段，会被相关软件产品进行简化处理。统计学正确发展方向如下：积极学习，对各个领域业务知识进行积累。进而才可以结合客户所处行业领域，进行有效、快速沟通，充分了解其需求，实现价值创造，促进经济统计学稳定发展。

在统计软件与计算机技术不断发展过程中，传统一些复杂方法已经实现简化。对于统计人员与应用统计学家，关键内容并非是对统计方法中相关数学证明、数学细节进行了解，应该是对计算机输出与输入的数据内容、意义进行正确理解，并具有数据分析、评价能力。培养此种能力，不仅需要掌握一般统计方法，还应该深刻认识事物本身。数理统计无法有效满足该需要，所以需要积极深入发展经济统计学。

2.3不断强化统计部门和高校之间合作

要想促进统计学稳定发展，统计主管部门应该将自身主导作用全面发挥出来。第一，积极投入统计科研。在统计设计环节中，投入少，效益大。应该积极鼓励、引导高校与相关部门之间联合攻关，邀请理论部门工作人员参与统计方法改革研究、设计等工作中。在实践中出现的重大课题应该向各地高校提供开放招标服务，相关部门提出待处理的问题以及目标实现形式，并提供足够研究经费，使各地高校能够广泛、积极参与进来。另外，相关部门需要将有效信息提供给理论部门，涵盖实践活动中所使用的方法、最终数据与中间数据等信息。促使理论部门可以有的放矢地进行研究，为实际问题处理提供良好参考。针对涉密数据与文件，应该和研究人员签订保密协议。要求研究人员尽可以将研究成果提供给相关单位与部门，禁止擅自公布保密内容。对于参考价值良好，然而不适宜发表的成果，应该借助采纳证明、领导批示以及其他形式进行肯定。第二，对各类基金进行科学分工。对于一般统计法研究工作，可以让自然科学基金进行审批，并提供相应资助；对于社会科学统计方法方面理论研究与应用研究，可以让社会科学基金提供资助。在主管部门中科研成果评选、课题立项以及其他方面，需要积极围绕政府统计业务难题进行研究，还可以规定此类课题、研究成果最小占比。第三，应该重视统计人才培养中经济统计教育的重要作用，通过一些合理措施促进经济统计学专业健康、稳定发展，鼓励经济统计学毕业生进入统计部门，为其提供自我展示的机会。

结束语

推广应用经济统计学可以为市场经济建设提供智力支持与理论基础，为复合型人才培养提供保障。经济统计学不仅需要对自身理论进行补充与优化，还应该积极进行实践创新，通过实践活动总结经验，不断强化理论知识实用性与有效性。通过清晰确立经济统计学学科性质、积极引进新方法、不断强化统计部门和高校之间合作等策略促进经济统计学发展。

参考文献：

[1]罗良清,平卫英.当代经济统计学的深化、提升与拓展——邱东教授《经济测度逻辑挖掘：困难与原则》述评[J].统计研究,2022,39(09):119-127.

[2]邱东.践行社会经济统计的历史使命高质量研判国势(下)——落实中共中央《十四五规划建议》精神的专题思考[J].中国统计,2021(01):66-68.