滤网“青藤”—青少年自主利用数字产品APP设计研究

陶婷,董欣蓉

大连科技学院 外国语学院；辽宁 大连：116052

摘要：互联网与二胎政策的双向政策，家长对于青少年的电子看管成为新晋难题，创造青藤APP的初衷便是成为家长的看管助手，为青少年的健康成长保驾护航。

关键词：净化网络；软件运作；教育

一、滤网“青藤”项目背景

1. 由于数字化生活、疫情常态化使电子产品的频繁使用成为必然。伴之而来的，是铺天盖地、鱼龙混杂的网络信息。网络新鲜感和诱惑力会使认知能力尚未形成完整的体系、缺乏自控力的青少年获取到不适合所在年龄段所能接触的网络信息。疫情来袭，学校网课重启更是让忙于工作、无暇顾孩子各种打卡、上传作业的双职工父母们苦不堪言。
2. 国家三胎政策放开使当前市场对教育类APP的需求巨大。三胎政策的落地味着国家对家庭教育质量以及孩子的自主学习能力提出了更高的要求，选择学科类、艺术类线上课程的家长日益增多，这为本研究提供了市场基础。
3. 双职工家庭青少年缺少父母监管。即使有些家庭有老人帮忙照顾孩子，也仅限于生活上的照顾，老人对高科技产品的使用及孩子的监管有些力不从心。

基于以上调研结果，提出如下研究假设，若运行效果理想，则预期收益在200,000上下浮动，主要以广告投放，商品销售与虚拟交易为主。以下做出具体叙述：广告投放通过CPC，CPD,CPA（与其他平台建立合作关系，通过应用推荐，弹窗，开屏等方式，按照用户安装量，点击率为计算单位，每安装一个客户端，费用为200元。）按照一年计算，每月最低安装25个，共计60，000元。其二是商品销售，主要以纯佣合作（按照销售比例给予一定佣金，销售VR眼镜，销售金额四六分成，APP：40%，商家60%.）按照每月出售5个，每个30000元，共计72,000元。最后是虚拟交易（主要为青币，用于网络充值购买皮肤，充值VIP使用等）每月更新，皮肤价格不等，但大致位于10-20之间，每月约500个，无广告浏览即充值VIP每月15元，合计108,000元。

APP运作主要通过青少年用户端，开启青藤APP滤网，精准扫除网络不良信息。同时教育系列被细分为德智体美劳五大板块，在最大限度上让孩子的能力得到全面发展。另外设有家长监督功能，实时接收孩子的最新信息。三大功能相辅相成，共同构建起APP基础运作能力。

二、滤网“青藤”项目研究计划

“青藤”APP综合考虑各项研究指标，在最大程度上避免程序失误与风险威胁。开发思路主要围绕程序运营模式，市场投放举措，风险预估与解决措施，预期效益以及投放客户变化等来设计APP。

1. 市场调研：当今时代是互联网大数据时代，通过多媒体、微信等工具“线上线下”结合形式进行充分调研，通过调查与分析，好友咨询等多种形式对调研结果进行整理、归类，预计市场风险及行业风险并做出相应预案。

(1)风险预估：行业竞争压力大，教育类APP层出不穷，知识泛滥，销售额及产品价格波动起伏大，经营成本上升融资难，技术更迭，财务风险大，网络安全系数低，易被窃取用户信息。

(2)风险解决：“青藤”APP针对青少年信息过滤设计，与市场学科类、艺术类大流相避，目前市场还没有形成完整针对青少年的体系，APP竞争压力较小。相比于其他教育类APP,青藤网罗知识面更广泛，更有VR技术与全息技术加持，有着其他APP比拟不了的优势。针对价格起伏问题，设有整套应对措施，资金链宽松，有充足的能力应对财务风险。APP网罗高素质人才，为软件活性发挥领导作用。同时，系统设有防火墙，在最大限度保护用户的隐私安全，维护知识产权。

2.团队组建及资金筹备：青藤团队分为运营团队（营销策划，市场运营），产品经理（沟通外交），UI设计师（负责APP交互，软件设计），程序开发部（开发修补软件漏洞），测试部共5个分部。APP前期资金来源主要来自国家银行提供的小额贷款，以及合伙人自筹，后期力争寻求多个投资商，诸如红杉投资公司,IDG 资本等多个风投资本加持。

3.市场投放：“青藤”APP采用ASO技术，通过对标题，关键字，LOGO搜索，也有网站详细页描述，进而采取信息流广告，论坛营销，自谋体营销，口碑，视频，社群等手段进行宣传与投放。前期锁定到双职工家庭，针对学龄前儿童无人监管现象进行准确锁定，后期树立品牌效应后，可以针对广大家庭，扩大APP适用范围。

4.合作洽谈：在青藤滤网APP有一定市场占有率时，争取与其他知名教育类平台合作，纵向完善青藤APP的教育功能。

三、滤网“青藤”项目相关研究内容

1.绿色滤网功能：滤网功能开启，网上银行、支付宝、度小满等交易类软件不可打开。在手机桌面上APP图标呈灰色且无法打开该APP，若是娱乐类APP中，如王者荣耀、和平精英、英雄联盟等此类竞技网游、端游、手游不允许打开此类应用。另外如快手、抖音，腾讯、咪咕、优酷类APP可以打开，在青藤APP管控下不符合青少年的内容则自动过滤，青少年不可浏览该类内容，从而起到绿色滤网作用。

2.德智体美劳五大板块教育功能：

（1）徳：致力于筛选过滤掉网络中不符合该年龄段青少年价值观的内容。

（2）智：召唤智能私人小助理“想想”即可浏览3D立体模拟动物的形态声音。

（3）体：佩戴VR眼镜，即可投屏体验室内体育馆，配有多种娱乐竞技类运动。

（4）美：召唤智能私人小助理“想想”即可通过画板将已做好的图画以全息投影技术投至所在空间，激发孩子创造和想象能力。

（5）劳：通过设置“闯关模式”通过“奖励制度”下，来让孩子在劳动中培养孩子的任务意识、责任感和义务感并从中获得成就感。

3.家长监督功能：青藤APP设置家长亲子用户端，可实时远程观测孩子的学情统计、课堂报告及阶段性成长曲线生成，通过查看学习时长、签到率、互动次数等指标，随时了解孩子利用电子产品自主学习、活动的动态。因而家长可通过青藤APP亲子用户端随时了解孩子利用电子产品自主学习、活动的动态。

4.护眼关爱功能：青藤APP限制青少年上网时间，注重青少年用眼卫生、设立了智能私人小助理“想想”，“想想”虚拟人物能够长时间以虚拟卡通人物形象存在于手机桌面上，即家长设置好上网时间段后，准确限制青少年上网时间。同时发挥绿色滤网功能；另外，针对于青少年用眼卫生问题，智能私人助理“想想”能够做到监控青少年视线是否平行于电子屏幕，预防并纠正青少年出现俯视、仰视、斜视的问题。及时预防并有效纠正此类青少年用眼不卫生问题，弹出提醒并强制暂停直至识别到青少年视线平视正确用眼，即可解锁。

四、滤网“青藤”项目研究意义

青藤APP设计以滤网为主要功能，附带德智体美劳五大学习板块及家长监督反馈功能，兼顾贴心视力保护，为青少年提供一站式教育服务。

因而滤网青藤APP的设计有助于解决双职工家庭的孩子学习无人监管的问题，旨在为青少年打造安全绿色的网络滤网，通过绿色网络屏障来保护青少年安全、健康的网络环境。青藤APP目前只局限于青少年，若后期蓬勃发展，可以针对不同年龄段进行过滤，例如低龄儿童，老年人等。

参考文献：

[1] 陆媛媛，罗怡，汪冬雨.移动教育APP的研发分析与发展模式探究 [J]，项目研发与发展模式，2019，2，164.

[2] 尤悦.移动教育课堂APP现状分析[J],创新创业理论研究与实践，2016,10,68.

基金项目：项目信息：大连科技学院2022年大学生创新创业项目X202213207043

项目信息：本文系2022年大连科技学院大学生创新创业训练计划项目课题《滤网“青藤”-青少年自主利用数字产品APP设计》研究成果，项目编号：X202213207043

作者简介：

陶婷（2003.03），女，汉族，江苏南京人，本科在校生，大连科技学院外国语学院英语专业

董欣蓉（1985.11），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，外国语言学及应用语言学文学硕士，大连科技学院外国语学院讲师