个性化健康教育对中青年变应性鼻炎患者自我管理水平的影响

摘要目的探讨个性化健康教育对中青年变应性鼻炎患者自我管理水平的影响。方法采用便利抽样法，选取河南省中医院2018年11月—2020年11月门诊治疗的105例中青年变应性鼻炎患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（52例）与观察组（53例）。对照组实施常规护理干预，观察组在对照组基础上实施个性化健康教育，观察两组患者护理后自我效能感、自我护理能力、生活质量及护理满意度情况。结果护理后，观察组自我效能感评分、自我护理能力及生活质量各维度评分、护理满意度均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论对中青年变应性鼻炎患者实施个性化健康教育可提高其自我效能感、自我护理能力、生活质量及对护理工作的满意度。