以学为本固根基 以润为途谱华章--长春市第一五四中学文化构建探索概述

赵会臣

 长春市第一五四中学 130600

一、自然情况

长春市第一五四中学，座落于长春市双阳区鹿乡镇石灰村五社，地处双伊公路七公里处，离双阳区最近的农村中心级学校。始建于1968年，原名双阳三中，1995年更名为长春市第一五四中学，2013年与原石溪中心小学合并为九年一贯制寄宿制学校。

   新校舍占地面积30400平方米，有教学楼一栋，生活楼一栋，其中教学楼面积9167.4平方米。生活楼面积3974.8平方米。学生宿舍能容纳500人住宿,2022年新建宿舍楼一栋，可新增住校生240人，校外2500平方米校车、教职工停车场；新建4000平方米社会车辆停车场分流社会车辆，   学校现有学生1060人，其中小学 435人，中学部 625  人。现有教学班29个，其中小学部15个，中学部14个。现有教职员工184人。

   多年来,全体教职员工锐意进取，开拓创新，办学条件日臻完善，新校舍占地面积30400平方米，建筑面积13432.2平方米，其中教学楼面积9167.4平方米。生活楼面积3974.8平方米。学生宿舍能容纳500人住宿,2022年新建宿舍楼一栋，可新增住校生240人，校外2500平方米校车、教职工停车场；4000平方米社会车辆停车场分流分类停车，减少了交通隐患。为满足学生发展需要学校建立了理化生、科学实验室、计算机教室、艺术活动室、科技活动室、科学拓展室、智慧教室、地理活动室、书法室、图书室、心理咨询室、安全体验室和篮、排球场等32个功能室。

建校五十多年来，学校办学校容校貌，办学条件等都发生了天翻地覆的变化，培养的毕业生遍布祖国各地。

二、学校文化简介

通过几年时间，把学校打造成为温馨和谐绿色的美丽家园；安全无缝隙管理的让家长放心的安全乐园；充满文化气息有品质的的书香墨园；具有浓厚科技氛围的智慧校园；培养具有自主学习品质的学园，梳理构建拓展办学文化，打造学为中心的学润教育，构建“学润”文化，在以学为本，以润为途的办学理念指引下，构建学润办学文化体系，构建农村基础教育精品校园。

  学校文化：“学润”文化实施“学润教育”。

办学理念：以学为本 以润为途

学校精神：学高为师、身正为范

办学特色：学润教育

办学策略：以学生为根本  以学习为中心

            以课堂为阵地  以活动为载体

           以自主为核心  以润育为保障

办学目标：润育“温馨家园、安全乐园、书香墨园、科技智园、自主学园”五园并举的农村基础教育精品校园

学生发展目标：把学生培养成具有良好品德、强健体魄、创新精神的自治少年！

教师发展目标：建设一支甘于奉献、勇于探索、与时俱进的“学习型”教师队伍！

校    训：博学笃思、厚德致远

校    风：民主润心、和谐兴校

教    风：以仁立德、以爱育人

学    风：不攀比做好自己 要攀比超越自己

三、目标路径

1.打造温馨、和谐、绿色的美丽家园

   通过制度建设，依法治校，构建公平正义，充满正能量的工作氛围。学校各项工作处处体现科学，公平，打造温馨和谐校园。学校在校园环境建设上要打造绿色校园，一五四中学的校园将来要变成一个春有百花夏有荫，秋有硕果冬有青的风景区式的校园。计划建设一个果园学农劳动实践基地，教育学生爱护环境、保护环境。绿化美化责任划分到班级，让学生共享丰收的喜悦。

2.构建安全无缝隙管理让家长放心的安全乐园

建立农村寄宿制学校安全管理措施和流程，实现无缝隙安全管理。建坚持原则的前提下，发挥智慧破解学校之前遗留、积压的各种问题，难题。规划建立三个分区停车场所，一个是校车，一个是私家教师车辆，一个是社会车辆。自行接送学生、乘校车学生放学，走不同规划路线路线，住校生退校通过错时错峰走专用通道的措施，班主任组织有序行进。严格校车看护教师工作流程，落实管理责任。

课间监管，实行责任分工，明确位置时间段，带牌上岗，

重点区域重点监控。大课间和午休放学时间段，到岗到位，做好安全法管理培训。

严格学生请假流程。有学生提出申请，先由家长同意，

理由充分合理必要，再由班主任签署假条，亲自找到主管校长签字审批，班主任亲自护送到学校门卫处，带班领导或者门外审核假条，监管班主任把学生交到家长手里，家长签字，门外把假条存档。

3、充满文化气息有品质的的书香墨园

重视文化育人，在外部环境建设上，与学校办学文化成体系。构建具有特色的大厅文化建设和走廊文化建设，班级文化建设，校园风景线建设等，构建书香气息浓郁的品质校园。通过打造墙壁文化，楼梯文化，书柜文化等让学生进入校园处处感受到文化的熏陶。

开展习字立人、读书系类活动，社团建设，校本课程开

发等工作，做到环境文化熏陶和内涵发展相结合。

开展好书法课，建立好社团。学生要写一手好字。教师

也要岗位练功。构建出书声琅琅、翰墨飘香的文化氛围。

4、构建具有科学气息的科技智园

学校将要构建两线科技，建设智慧校园。一条线是学校将会构建智慧管理智能系统，比如教师考勤、学生成绩分析、学生智慧测温、门卫人脸识别、车辆智慧管理系统等一系列的科技管理手段，第二条线是打造科技第二课堂，培养学生的科学探索精神和创新能力，进行创客教育，开发校本课程，构建科技智园。   

5、打造学为中心的自主学园

以学为本，学为中心，在教师队伍建设上，努力培养一支学习型教师队伍，不断地通过研修学习、青蓝工程、集体备课、同课异构等途径实现教师自身专业成长，在学生课堂上，使学生不仅学会基础知识和基本技能，还要学会学习的方法，养成良好的学习习惯，形成终生学习的良好品质。

学校将要通过梳理构建拓展办学文化，在全体师生共同努力下，在学本教育理念指引下，构建充满学习气息的具有“温馨家园、安全乐园、书香墨园、科技智园、自主学园”五园并举的农村基础教育精品学校而努力奋斗！