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《上海教育科研》
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2009年1期
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谈“滚雪球”听评课活动的设计
谈“滚雪球”听评课活动的设计
(整期优先)网络出版时间:2009-01-11
作者:
王克坚
文化科学
>教育学
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资料简介
一、“滚雪球”听评课活动的背景听课、评课活动是学校开展校本教研活动的最基本也是最为重要的形式。教师专业发展离不开听课、评课活动,它是教师成长道路上的两件最好的法宝。
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一、“滚雪球”听评课活动的背景听课、评课活动是学校开展校本教研活动的最基本也是最为重要的形式。教师专业发展离不开听课、评课活动,它是教师成长道路上的两件最好的法宝。
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