本文针对传统教学的弊端和不足,大胆尝试进行教学改革,强调现代设计教育方式启发式和协作参与式相结合,提出根据各院校的不同发展状况,园地制宜地从学生自身为出发点的教学理念,并在教学实践中拓展思路。
山东工艺美术学院学报
2008年4期