图书馆全民阅读推广工作创新的初探

李志

昭通市昭阳区图书馆 云南昭通 657000

摘要：在人类社会发展的过程中，阅读起着不可忽视的关键作用。近年来，在国家的引领下，我国各地愈加重视全民阅读，积极开展各种形式的全面阅读活动。在全面阅读推广工作中，图书馆作为其中一个重要的主体，应积极进行创新，为全民阅读推广工作的长远发展提供保障。基于此，本文对图书馆全民阅读推广工作的创新策略进行探讨分析。

关键词：图书馆；全民阅读；推广工作；创新

前言：

传统的图书馆仅为少数人提供服务，而随着社会的发展，现代化图书馆的服务功能更加完善，不仅为人们提供数据和网络服务，还具有交流学习的功能。因此，在全民阅读推广工作中，图书馆有着重要的作用，要充分发挥自身社会教育和娱乐的效能，促进国民综合素质的提升。近几年，全民阅读活动取得了良好的效果，在多个地区得到了积极的进展，但要想实现可持续发展，还需积极进行创新。

1. 全民阅读的意义

对于一个国家的发展来说，读书具有重要的意义，只有全民重视读书，才能提高整体素质，具备更好的民族精神。阅读能够开发民智，促进民主社会的构建，也能完善道德规范，让人们自觉约束自己，降低犯罪率，阅读对社会各个方面产生着积极的影响。随着人们生活水平的提升，逐渐追求更高层次的精神生活。通过阅读大量名著，能够超越时空的局限，实现与作者心灵的交流，受到他们的熏陶。当今社会，人们可以从各种渠道获取知识，但阅读时最基本的一种途径。现代人只需要通过义务教育就能将历史上诸多巨人们的知识转化为自己的。但也正是由于社会的发展，导致各种诱惑因素增加，人们的阅读量不读减少[1]。因此，需要加强对全面阅读的推广，让人们意识到阅读的重要性，感受到阅读的乐趣。

2. 图书馆全民阅读推广工作的创新策略

2.1创新阅读理念

在开展全民阅读推广活动的过程中，离不开正确理论的指导。为此，我国实施了一系列政策措施，确保全民阅读工作的有效开展。人们可以根据自己的需求，借助电脑、纸质书籍以及手机等媒介获取相应信息。在图书馆全民阅读推广工作开展的过程中，应积极创新阅读理念。在传统的阅读活动中，图书馆仅仅将少数公民作为推广对象，导致阅读覆盖面受到限制。因此，在开展现代阅读活动时，应进一步扩大阅读人群范围，确保覆盖全体公民。近几年，随着全民阅读工作的开展，社会整体形成了良好的阅读氛围。当前，阅读媒介、方式以及内容都产生了变化，更加具有现代化特点[2]。首先，加强了对现代阅读媒介的应用。在传统纸质媒介的基础上，随着互联网的发展，图书馆逐渐加强对数字媒介的利用，并积极促进二者的融合。其次，当前的阅读方式呈现出碎片化的特征，人们利用网络可以随时了解相关信息，不再受到时间和空间的限制。另外，当前的阅读内容更加多样化，并且很快就会进行更新，但内容质量得不到保障。

2.2实现读者与图书馆的有效互动

在信息技术的推动下，当前大多数图书馆已经建立了独立的门户网站，不仅具有检索功能，还设置了图书馆新闻、出版行业动态和读书评价等诸多板块，可以满足读者各种需求。但由于读者之间存在的差异以及图书馆发展情况的不同，使其服务范围存在一定区别。但不管对于任何类型的图书馆来说，都需要加强与读者的联系。对于图书馆来说，其网站建设的主要作用应是及时更新网站信息、了解读者的需求、解答读者的疑惑等，而不仅仅只是图书推广。为了实现与读者的有效互动，也可以让其参与到网站建设工作中[3]。同时，图书馆应安排专门的人员负责整理读者的建议，从而拉近图书馆与读者的距离，让读者愿意前往图书馆进行阅读交流。除了利用网络强化与读者的互动之外，图书馆还应在线下加强与读者的互动交流，积极开展各种类型的阅读活动。例如，昭阳区为了倡导全民阅读，在4月23日世界读书日开展全民阅读推广活动。活动开始后，读者不断增加，在活动场地阅读名著，享受阅读带来的乐趣。在活动开展的过程中，图书馆员不仅为大家解读全民阅读的意义，还指导大家扫码关注图书馆公众号，并在线上开展了各种有趣的活动，吸引读者积极参与到全民阅读推广活动中。此外，图书馆还积极组织各种适合少儿参加的活动，如亲子阅读、暑假生活阅读以及校园阅读等各种阅读推广活动，营造了浓厚的全民阅读氛围。为了更好地迈入新的发展征程，需要逐步推进阅读推广工作，提高图书馆在群众心中的地位。

2.3加强对数字阅读的推广

现代阅读重视便捷性，主要利用各种终端进行阅读，以碎片化阅读为主，不能从阅读内容中吸收到知识。随着科技的发展，电脑和手机等移动终端的使用愈加广泛，并且数字阅读内容也愈加多样，很多读者都通过数字化方式进行阅读，已经成为人们的主要阅读方式。在这种背景下，图书馆应加强对自身资源优势的利用，科学设计各种数字阅读项目，为读者提供多元化的阅读场所，进一步提升阅读推广活动的实效性。同时，还需进一步优化图书推广方式，通过多媒体和专题网页等方式，从不同方面为读者推送数字阅读推广活动；加强对MOOC和微阅读等方式的利用，组织数字阅读推广活动；与数字资源商进行合作，共同举办数字阅读推广活动；根据地域图书馆特点，建立特色资源数据库；提供数字移动阅读设备外借服务等等

[4]。

2.4重视少年儿童阅读活动

未成年人是国家发展的希望，从小培养其良好的阅读习惯，将对其终身发展产生深远的影响。在世界诸多发达国家，很多父母注重从小培养孩子的阅读兴趣，将图书馆当作学校之外的课堂。青少年教育是一项需要长期坚持的工作，并且需要图书馆工作人员具有高度责任意识。图书馆全民阅读推广工作的开展，要重视少年儿童阅读活动的开展，加强与学校的合作，组织一些符合学生兴趣的阅读活动，鼓励青少年进行阅读，养成良好的阅读习惯[5]。如昭阳区图书馆在“4.23世界读书日”到来之前，邀请邵通市伟才际幼儿园走进图书馆。先后参观了馆内的综合阅览室、数字体验厅以及亲子阅览室等，在每个参观点，图书馆员都在认真进行讲解，帮助近50名小读者了解昭阳区图书馆的借阅规则和发展变革等情况。同时，安排这些小读者们体验了亲子阅读和经典诵读等活动。活动的最后，为了培养小朋友们良好的阅读习惯，昭阳区图书馆还送给参与体验活动的小朋友每人一本绘本。长期以来，昭阳区图书馆在推广全民阅读工作中，都将各种群体当作服务重点，积极促进全区阅读推广活动的开展，着力营造良好的读书氛围。

2.5打造阅读品牌

在开展阅读推广工作的过程中，图书馆精品阅读活动是其中的重点内容，对于各种类型的阅读活动，图书馆应采取系列主题的形式进行推送，这样不仅能够吸引读者的注意力，也能展示个性化特点。在活动开始之前，图书馆应加大宣传力度，通过电视、网站和海报等各种途径进行宣传，确保能够让读者积极参与到精品阅读活动当中。在活动开展的过程中，应合理对相关工作人员进行分配，明确活动的重点环节，不断创新形式，优化活动内容。在完成活动后，图书馆应及时进行总结反馈，明确活动过程中存在的不足，探讨应如何进行改进，这样才能更好地开展下次主题活动。现阶段，我国有很多精品阅读活动，并且存在较大影响力的也不在少数，如北京阅读季和南国书香节等。通过精品阅读活动的开展，能够充分展现图书馆的特点，吸引更多读者，实现进一步发展。

2.5积极展开合作

为了促进全民阅读活动的开展，图书馆应积极与其他各种机构和组织进行合作。首先，加强图书馆之间的合作，实现资源共享与流动。不同图书馆之间可以进行资源的无障碍流通，共同举办读书活动，加强对数字阅读推广的研究，并积极创新推广形式。通过这样的方式，能够减少对人力和物力等资源的浪费，促进全面阅读推广工作的可持续发展。同时，还可以加强与其他文化类机构的合作。如通过与科技馆进行合作，实现最新科研成果的推广；与教育机构进行合作，实现课程教育的推广等。通过与这些机构的合作，使得图书馆阅读推广活动的内容更加丰富，减少了相应经费的投入，并且能够促进图书馆公众形象的提升。例如，宁波市少年儿童图书馆通过与当地小学合作，建立了第一家儿童阅读推广合作站，为多家小学开设绘本阅读课程，得到了良好的效果[6]。此外，还可以加强与其他社会机构的合作。在全民阅读推广工作开展的过程中，受到了很多结构组织的认可，并积极参与到活动当中。如一些企业组建了专门的阅读小组，带领所有员工共同阅读，并发表读后感，不仅在企业内部形成了良好的文化氛围，也能增强企业的凝聚力。图书馆应积极与这些社会机构进行合作，能够进一步增加阅读推广活动经费，确保推广活动的顺利开展。但在合作的过程中，图书馆要明确自身的主导作用，规范开展阅读推广活动。在初步达成合作协议之后，合作各方应合理进行分工，确保相应工作的有序进行，并对合作结果进行评估，积极进行优化改进，确保合作的科学性和合理性。
结语

综上所述，图书馆在推进全面阅读活动的过程中，应灵活运用多种方式，将自身与社会充分融合，在社会整体营造浓厚的读书氛围。为此，图书馆应创新阅读理念，实现读者与图书馆的有效互动，加强对数字阅读的推广，重视少年儿童阅读活动，打造阅读品牌，积极展开合作等，充分发挥自身在全民阅读推广工作中的作用，实现文明社会建设，推动国家的进一步发展。

参考文献

[1]李海燕. 公共图书馆全民阅读推广的创新与思考[J]. 经济技术协作信息, 2021(15):1.

[2]刘瑾. 公共图书馆全民阅读推广的创新与思考——以长宁区图书馆为例[J]. 上海高校图书情报工作研究, 2019(1):4.

[3]单传花. 分享经济理念下全民阅读推广服务创新研究[J]. 图书馆学刊, 2018(7):4.

[4]王海雯. "互联网+"公共图书馆全民阅读活动思考——以白银市图书馆为例[J]. 文化产业, 2018(10):3.

[5]冯耕. 公共图书馆全民阅读推广方式的创新研究 ——基于对选课师职业出现的思考[J]. 河南图书馆学刊, 2021(11):3.

[6]李中德. 全民阅读背景下公共图书馆阅读推广的创新思考[J]. 海风, 2021(2):1.