边远地区高校要发展生存,必须分析自己的背景优势,并以“利基”发展理念导引学校运作,突出区域特色,强化为地方经济建设服务,实现培养学生能力从“学”到“术”的战略转移,从多方面着手,形成学校和谐发展的核心竞争力。
教育科学论坛:下半月刊
2007年4期