新时代高校基层团支部建设探析

生阳 冯艳

沈阳药科大学 辽宁沈阳 11016

摘要： 如何发挥好基层团支部政治优势和组织优势，加强大学生理想信念教育，是当前 亟待解决的问题。本文探讨高校基层团支部在新时代下存在的问题，归因分析并提出相应策 略。

关键词：高校 团支部 理想信念

团支部作为高校共青团最主要的细胞，是高校团的工作开展的最主要阵地和 基层组织，加强团支部的建设是共青团履行自身职责使命的内在要求，是深化共 青团改革的重要内容。新时代如何将习近平总书记关于青年工作的重要思想落实 到团的全部工作和建设之中，坚持和加强党的全面领导，树立大抓基层的鲜明导 向，提升团支部组织力，强化团支部政治功能，充分发挥党的助手和后备军作用 是我们亟待研究的问题。 一、当前高校团支部现存问题归因分析 团支部“思想立场”没有得到充分利用 随着我国经济不断发展，国内外形势发生深刻变化，加之互联网的普及，高校共青团工作面临不少挑战，其中最突出的是青年大学生的需求变化，这些变化 深深影响着当代大学生思想和行为。在这种背景下，青年理想弱化，功利主义价 值取向，对实践利益的重视，对思想教育的忽视等问题日益突出。学生可以根据 自己的兴趣爱好选择，判断和整合各种信息，形成自己的思想和价值观。这些未 经过滤的思想和观点不可避免地混杂在一起，学生很容易从欣赏转向融合，削弱 青年团支部对青年的思想教育。 团员意识薄弱，团组织认同感低 共青团成员是青年中的先进力量和优秀分子，是非共青团学生的楷模。《团 章程》要求团员树立榜样，随着初高中入团大规模普及，从加入共青团开始，一 些学校没有严格按照共青团的文件对共青团积极分子进行培养和考核。因此，虽 然各高校大约 90%以上的学生是共青团成员。基层团员组织的学生对团员的身份

认识不高，对团员的职责和义务认识不深，甚至有些人表明，只有在团日活动或者交团费时，才能记住是共青团成员。

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4. 班团建设混淆，分工不明

由于基层团组织是以班级为基础建立的，故平时在开展工作时，两者也是紧密联系在一起的。这就导致在实际工作中，并没有明确地区分开班级建设和团支部建设的要求及工作内容，更有甚者将班委会和团委会混为一谈，使班级骨干人员不能明确自己的工作范围，班级工作不能进行正确分工，从而班级工作完成效率低下。

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5. 团日活动形式单一，水平低

主题团日活动是高校开展大学生日常思想政治教育的良好载体，优秀的主题团日活动不仅可以激发广大团员参加团组织生活的主动性和积极性，还是增强团支部活动的针对性和时代感，加强高校基础团组织建设和基层工作的有效手段， 但由于部分青年团员思想政治知识水平本就相对较低，故进行理论学习时多停留在表面，无法深入进行探讨，同时班级团委组织团课活动形式极其单一，久而久之，团员青年对团组织生活期待降低，难免产生抵触情绪。团员青年对团组织生活的消极反应，又会影响基层团干开展工作的热情，从而使得团日活动临渴掘井， 水平居低不上。

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6. 基层团组织主动性差，创新意识缺乏

基层团组织所做工作基本上为上级团组织布置的任务，如果没有上级团组织布置和监督，基层团组织不会主动开展支部活动，甚至在上级团组织进行相关布置的前提下，基层团组织依然无法高效完成任务，支部建设主动性较差。团日活动、组织生活千篇一律地读幻灯片，放小视频，做小游戏，缺乏创新性，更没有结合支部自身特点主动地开展创造性的工作。

二、新时代加强团支部建设的对策

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2. 筑牢理想信念教育工作基础

坚持做好青年团员的理想信念教育工作，团中央在团的十八大上强调，共青团履职尽责，关键是要始终站在理想信念的制高点上教育引领青年，全面提升全团抓思想政治引领的意识和能力，培养更多的社会主义建设者和接班人，高校团

支部要将青年大学生的理想信念教育作为支部工作的重中之重，结合世情、国情， 培养学生的爱国主义和理想信念。

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3. 增强团员意识提高团员整体素质

团员是团组织的主体，是团组织的主人，在团内生活中具有当家作主的政治权利。加强团员对“团”概念的自豪感使命感，团支部可定期开展团史、团章学习，加强团员对团的认识。通过专题团日活动，结合周年纪念日和重大历史事件， 继续开展团员意识教育。团组织要重视青年团员成长才能。提供有利的指导和协助。同时，团支部要始终为成员分配一定的任务，提出思想和行动要求，教育和监督成员发挥开拓作用，不断提高队伍素质。除此之外，团支部成员也要联系、服务团员，力所能及地帮助同学解决实际问题，团支部成员要与各类困难同学进行结对，做好学校院系党政和上级团组织联系同学的桥梁纽带，支委要定期与分配到的团员进行沟通交流，了解团员当前的学习状态、生活状态并加以疏导。

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4. 严格要求团干部树立良好榜样作用

团干部是团组织的骨干与核心，是团组织实现各种职能的保证，又是团组织自身建设的主体力量。在新的历史时期新的形式下，团组织作为党的助手和后备军，发挥团干部骨干与核心作用尤为重要。这也就要求团干部更应该注意自身修养，做好带头和榜样作用。首先团干部应该努力学习，开阔视野，掌握马克思主义的立场、观点和方法以及研究新情况、解决新问题的科学态度和创新精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，充分利用网络传播范围广的特点，大力宣传团的工作，成为学习型团组织带头人。也要注意时政学习， 这样能拓宽自身视野，能使我们更全面的看待社会现实问题。其次团干部应该作风扎实、脚踏实地，以优良的作风引导同学们。在现实生活中，应该严于律己， 团结合作，在工作中要互相关心、互相帮助、互相支持、相互切磋、亲密合作。要善于团结和自己意见不一致的人，对团员青年提的意见要“兼收并蓄”。

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5. 强化团组织建设落实机制

高校团支部应该从实际出发，善于发现基层团支部在组织建设中存在的突出问题，团员的日常管理和教育、团费的收缴制度、团关系转接以及“三会两制一课”制度的组织实施。以项目化手段作为方式引入到团支部组织建设中，创新思路多措并举，高校团支部遵循高等教育规律和学生成长规律，将学生关心关注的

热点问题与青年学生的责任感使命感有效结合，以保证团组织建设质量。在新的历史时期加强党对高校的领导要立足于团组织，通过班团一体化运行机制，厘清班级和团支部的模糊不定的关系，有利于突出支部委员会在大学班集体建设中的思想引领作用，通过制度化建设实现班级自我管理、自我服务目标，增强当代团员青年的责任感与使命感。

总之，高校共青团组织始终站在党和国家事业发展全局的战略高度，不忘初心，牢记使命，切实担负起培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务。作为高校基层组织团支部的工作尤为关键，通过活力建设来体现这一组织的重要指导作用，为高校教学实践活动的开展奠定建设可靠的基础。结合相关实践调查发现，有部分高校团支部发挥作用较小，缺乏工作活力工作热情，高校团支部工作需要坚持“强化问题导向；坚持党建带团建；突出时代特点；尊重团员主体”四大原则，加强活力建设，提高团员的思想觉悟，增加主体地位，不断促进高校团支部的发展。

参考文献：

【1】 甘德建，何国强，于伟东主编 高校共青团工作理论与实践 中共中央党校出版社【M】2020.4

【2】 马心童;李灵东， 新形势下加强高校基层团支部建设的思考 教育教学论坛【J】2016.10

作者简介: 生阳，女（1982—），辽宁沈阳人，沈阳药科大学副教授，研究方向：思想政治教育。

通讯作者: 冯艳，女（1978—），辽宁绥中人，沈阳药科大学副教授。

2019 年辽宁省社会科学规划基金项目 项目号 L19BSZ014