心理护理在急诊小儿输液中的应用

虞锦艳

无锡市惠山区人民医院 江苏 无锡 214187

摘要：目的 分析在对急诊小儿输液患儿进行护理的过程将心理护理干预展开运用的作用。方法 结合对比护理观察的方式进行分析，纳入患儿共计60例，为本院在2020年2月至2021年4月所接诊，结合盲选的方式，取其中30例患儿，在输液过程中展开常规护理，即对照组，余下患儿在输液过程中展开心理护理，即观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患儿在输液过程中的配合性、家属护理满意度以及患儿心理状态对比，观察组均存在优势，P<0.05。结论 在对急诊小儿输液患儿进行护理的过程中将心理护理干预展开运用，可以对患儿在治疗中的心理状态进行改善，并提升患儿家属的满意度。

关键词：心理护理；急诊小儿输液

输液属于急诊科在治疗患者过程中最为主要的方式，通过静脉给药可以促使患者对应症状迅速得到改善。而在对小儿患者进行输液治疗的过程中，因患儿的自我认知能力有限，在输液的过程中难免会出现畏惧、抵触等负面心理，会在一定程度上影响到输液的顺利性^[1]。将心理护理干预运用到小儿输液患儿护理的过程中逐步被急诊科所重视。本次研究就主要对心理护理干预在该部分患儿护理中的作用进行分析。

1 资料与方法

1.1 一般资料

结合对比护理观察的方式进行分析，纳入患儿共计60例，为本院在2020年2月至2021年4月所接诊，结合盲选的方式，取其中30例患儿，在输液过程中展开常规护理，即对照组，余下患儿在输液过程中展开心理护理，即观察组。在患儿组成方面，对照组中包括男性患儿17例，女性患儿13例，年龄分布在6个月至8岁间，均值为（4.11±0.56）。而观察组中存在有男性患儿16例，女性患儿14例，年龄分布在7个月至9岁间，均值为（4.05±0.71）。对比以上数据，P>0.05。

1.2 方法

对照组患儿在输液的过程中对应的急诊护理操作均结合常规规定进行展开，护理人员在静脉置针后，需耐心告知患儿家属需要注意的问题等。而在对观察组患儿进行护理时需将心理护理干预展开运用，干预措施如下：（1）心理干预。因患儿年龄较小，在静脉给药的过程中难免会出现畏惧、紧张、甚至害怕等情况。护理人员则需要给与患儿及时的心理干预，对于年龄较小的患儿可以给与肢体上的鼓励，进行抚摸等，年龄稍大的患儿则可以给与言语上的鼓励，告知患儿主要配合好治疗自然可以迅速得到康复。此外，护理人员在接待患儿的过程中需要保持较高的积极性，在进行穿刺前可以和患儿做游戏，或者借助糖果等促使患儿能够开心，达到对患儿抵触情绪消除的目的。（2）完善技术操作。在进行静脉给药的过程中，护理人员需要持续的对自身的专业能力进行提升，确保穿刺的准确性，并及时评估患儿在输液的过程中是否存在有针头滑落或者输液外渗等情况。对于年龄较小的患儿，因其自控能力较低，护理人员需要对患儿穿刺部位的活动度进行有效的约束并对导管进行有效的固定，避免患儿在活动的过程中出现导管脱落的情况。且患儿穿刺部位的衣物不得过紧，以免对穿刺部位造成影响。（3）环境干预。可以在病房中适当放置一些患儿所喜欢的东西，包括卡通图片等，可以起到吸引患儿注意力的作用，对于缓解患儿的心理状态同样具备有作用。

1.3 观察指标

研究中需对两组输液过程中的配合性、家属护理满意度以及患儿心理状态，患儿心理状态借助MHRSP评分进行评估^[2]。

1.4 统计学方法

研究中的对应数据都借助SPSS19.0进行处理，结合百分数对计数数据表示，卡方检测，对应计量数据则按照均值±标准差表示，t检测，P<0.05差异具备统计学意义。

2 结果

在配合性方面，观察组为96.67%（29/30），对照组则为76.67%（23/30），对比x²=8.373，p=0.001<0.05。在家属护理满意度上，观察组为93.33%（28/30），对照组则为80.00%（24/30），对比x²=10.464，p=0.001<0.05。在心理状态评分上，观察组为（17.37±1.38），对照组则为（24.02±1.55），对比t=15.283，p=0.001<0.05。

3 讨论

急诊小儿输液患儿在治疗的过程中多存在有较大的负面心理，会在一定程度上影响到患儿和对应治疗操作的配合性，且过重的心理压力不利于患儿自身的恢复。在输液的过程中需及时展开有效的心理干预工作，促使患儿可以对负面心理进行改善^[3]。

在对该部分患儿展开心理护理时，结合患儿的特点进行针对性的引导与鼓励，同时结合对病房环境进行优化，吸引患儿的注意力，达到缓解患儿负面心理的作用。结合对比观察可见，在心理护理的作用下确实可以对患儿在治疗过程中负面心理进行改善，达到促进患儿恢复的目的。

综合本次研究，在对急诊小儿输液患儿护理时可以将心理护理干预进行运用。

参考文献：

[1]褚钧舒, 张丹梅, 王保中. 心理护理干预在急诊科清创缝合术中的应用效果分析[J]. 医学食疗与健康, 2020, 18(11):2.

[2]祁小艳. 急诊心理护理在急诊患者护理中的应用效果评价[J]. 临床医药文献电子杂志, 2020, 7(13):1.

[3]赵婧, 石冰竹. 心理护理干预在急诊科清创缝合术中的应用效果观察[J]. 健康之友, 2020, 000(005):215.