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由一个大学倡导的激励性教育工程正在改变老师们的教学方法，但最重要的是学生们的学习方法。综述：当我们认为我们已经达到创造性教育边缘的时候，新的软件和硬件设施的出现使教与学的方式和策略得到创新。可以肯定的是，这些创新是教育者他们自己创造的。