赣州市人民医院药剂科 江西 赣州 341000
【摘要】目的 回顾分析峰-终定律在优化我院门诊药房取药流程中的应用效果评价。方法 我院门诊药房于2020年12月1日启动给予峰-终定律优化的取药流程,以2020年5-11月门诊药房患者及相关数据资料为对照组,实施常规取药流程;以2020年12月-2021年5月为观察组,实施给予峰-终定律优化的取药流程。比较两组的取药等候时间、综合管理水平、患者取药满意度。结果 观察组的取药等候时间显著低于对照组(P<0.05);观察组的质量管理得分、服务态度得分、环境管理得分、患者满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论 将峰-终定律应用于门诊药房的取药等候流程中,能明显缩短患者取药等候时间,提升药师的质量管理水平与服务态度,优化患者取药等候环境,提升患者取药体验感,从而提升患者取药满意度,值得推广应用。
【关键词】峰-终定律;门诊药房;取药流程;满意度;药学服务
门诊药房作为医院药学服务的重要窗口之一,其服务质量的优劣、技术水平的高低直接影响着患者对医院就医体验的整体评价[1]。门诊药房窗口患者流量大、病症类型繁多、用药种类复杂、工作量较大等特点,由于门诊药房高负荷的工作,时常有取药高峰期现象,患者需要漫长等待,而随着生活节奏的加快,患者对就医体验的感受与取药等候时长呈负相关,常规取药流程不能满足患者的就医需求[2]。取药等候时间长易引起患者的负面情绪,影响患者整个就医过程的体验和感知,从而损害医院在患者中的形象,不利于医院的长远发展[3]。研究表明人对体验的记忆由两个因素决定:高峰时与结束时的感觉,即人们对某一特定交往过程的记忆存在“峰-终定律”(peak-end rule)[4]。基于这一定律,我院门诊药房于2020年12月开始将患者在门诊药房取药流程与“峰终”体验结合,改善患者体验,从而提高患者满意度和对医院的忠诚度,现将结果报道如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 门诊药房自2020年12月起实施基于峰-终定律优化的取药流程,2020年5-11月实施常规取药流程为对照组,2020年12月-2021年5月为观察组,实施优化的取药流程,随机抽取各100名患者的数据资料为研究对象。研究期间的药房工作人员组成、文化水平、技术职称均无变化,两组患者的基本资料无显著变化(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 对照组实施常规取药流程,观察组实施基于峰-终定律优化的取药流程,取药感受是患者在门诊药房体验的峰值,用药交代是患者感受药房服务的终值。为此,医院引入新的取药流程,以提升患者满意度,具体如下:(1)养成主动、微笑服务意识。树立以患者为中心主动服务意识,强化主动、微笑服务的理念,当患者来到门诊药房窗口,药师积极微笑询问,你好,请问您是取药吗?并微笑询问患者的处方单和缴费凭证,对于出现凭证不全的,应耐心、和善的语气告知患者怎么找回取药凭证,并尽力协助患者。发自内心的帮助患者解决问题,让患者感受到被尊重和重视的,给患者留下美好的第一印象。(2)优化取药流程,减少患者取药等候时间。适当增加门诊发药窗口,避免门站药房排长队现象。引入与取药叫号系统,接到患者取药凭证后,根据当前系统信息,告知患者大概需要等候的时间,并实时电子屏显示当前取药顺序号,药品调配好后,会滚动播放已叫号患者姓名。引入自动发药机,缓解由于取药高峰期人手不够造成的处方单积压现象。提升取药等候环境,增加等候区的座椅,提升座椅的舒适度,在取药等候区设立药品科普公众号二维码,患者等候过程,可以扫码关注,了解相关的药品知识。(3)提升药学服务质量。发药给患者时应仔细核对患者信息,检查是否每种药品是否清楚标注用法用量,并详细交代用法、用量、注意事项、用药禁忌、储存条件等,并邀请患者加入用药交流群,方便患者有问题可以微信交流,及时解决患者的用药问题。
1.3 观察指标 比较实施前后门诊药房的患者取药等候时间、综合管理水平(质量管理得分、服务态度得分、取药等候环境)、患者取药满意度。其中以自制综合管理水平问卷调查表及满意度调查表进行测评。
1.4统计学方法 采用SPSS 22.0软件进行数据处理,计量资料用 (`x±s) 表示,采用t检验;计数资料用百分比表示,采用c2检验,P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1取药等候时间 详见表1。
表1 两组患者取药等候时间(`x±s,min)
组别 | n(处方) | 取药等候时间 |
对照组 | 100 | 7.86±0.72 |
观察组 | 100 | 3.41±0.38 |
t | | 4.017 |
p | | 0.000 |
2.2综合管理得分 详见表2。
表2 两组综合管理得分(`x±s,分)
组别 | n | 质量管理得分 | 服务态度得分 | 取药等候环境得分 |
对照组 | 100 | 82..34±3.41 | 85.61±3.54 | 80.34±5.61 |
观察组 | 100 | 94.62±5.44 | 97.64±2.18 | 90.47±3.78 |
t | | 11.462 | 11.784 | 8.973 |
p | | 0.000 | 0.02 | 0.03 |
2.3患者取药满意度比较 详见表3。
表3 两组患者取药满意度比较(n/%)
组别 | n(患者) | 非常满意 | 满意 | 不满意 | 满意度 |
对照组 | 100 | 325(32.5) | 516(51.6) | 159(15.9) | 841(84.1) |
观察组 | 100 | 542(54.2) | 453(45.3) | 5(0.5) | 995(99.5) |
χ2 | | | | | 14.142 |
p | | | | | 0.000 |
3讨论
随着人们生活水平的提升,人们对健康的需求在不断增加,患者对取药有了更高的追求,患者希望取药过程中被尊重、预想药师又快又准将药品发给自己,并且要详细知道药品的用法用量等相关信息。门诊药房作为面向广大患者的窗口服务部门,精简取药流程、缩短患者取药等候时间,满足患者需求是门诊药房的首要任务。
本研究将峰-终定律引入优化门诊药房取药流程中,结果表明,实施峰-终定律的流程优化后,患者的取药等候时间明显缩短、药房的综合管理水平以及患者取药满意度均有大幅度提升,表明峰-终定律在优化门诊药房取药流程中应用效果显著,值得广泛推广应用。
参考文献
[1]朱广焕.精细化管理在医院门诊药房管理中的应用分析[J].中国卫生产业,2020,17(17):9-11.
[2]林峰,任海燕,毛玲红,等.基于峰-终定律的护理模式在门诊输液室的应用与效果分析[J].医院管理论坛,2020,37(10):43-46.
[3]李云,曾茜,赵奎.精益管理在优化患者出院流程中的应用[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(25):158+173.
[4]王伟芳.峰-终定律在课堂教学中的应用[J].教学与管理,2017(27):95-97.
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