语文课堂如何训练听说

由于人们长期以来只片面追求高分，钻进应试教育的死胡同，致使一些教师仍抱着“重读写，轻听说”的思想进行课堂教学，人为的将听说读写训练这四个环节割裂，教学中难免出现一些“能看不能听，会写不会育”的瘸腿人才。那么怎样有效她进行课堂听说训练，才能促使学生成为既能出口成章．又能下笔成文的全面型人才呢？