风险管理在儿科护理工作中的应用

王义

三六三医院，四川成都， 610000

摘要：目的：对风险管理在儿科护理工作当中的应用效果进行分析,并就结果进行探讨。方法：在本研究中，共选取70例于在我院儿科接受手术治疗的患者，两组给予不同模式的护理，并在护理结束后收集相关指标，并观察分析。结果：再对两组患者进行护理前，患者的各项指标并无较大差别。但在实施风险管理后能够明显发现，相对于分析组，实验组患者的各项指标更佳，对于护理结果，实验组患者家属的评价度更高。在从两组患者各项数据的对比上来看，P<0.05，因此，两组数据间的差异具有统计学价值。结论：风险管理的运用在临床中有着重要价值，在患者接受护理后，其临床指标均得到了不同程度的改善，对于促进患者的康复有着积极影响，值得借鉴。

关键词：儿科；风险管理；护理；应用效果；分析

近年来，人们对于护理的各方面要求越来越高，这也是的，医务人员与患者之间产生的矛盾越来越多。特别是对于儿童，由于儿童年纪较小，抵抗力较弱，并且对于药物的耐受性不强等各种原因，在接受治疗的过程中，无法有效地配合医务人员，这导致儿科不良事件的发生率高居不下。而儿童在患病后，家属由于担忧，在无法得到有效的治疗后容易与医务人员产生冲突。所以在儿科的护理工作当中，必须有意识的对可能存在的风险进行防范，这样才能进一步提升儿科护理的质量。基于此，我院便展开了相关研究，对风险管理在儿科护理工作中的应用进行了分析。

1. 资料与方法

1.1一般资料

本研究中所选取的所有研究对象均来自于2019年5月~2020年5月期间于我院儿科接受治疗的患者病例，共70例，所有患者均是在知情的情况下参与此次研究，对于没有参与意愿的患者予以排除。其中，实验组患者男女比例为24:11，患者平均年龄7.25岁，分析组患者男女比例为17:18，患者平均年龄6.34岁。将两组患者基线资料进行对比，p<0.05，并无统计学价值。

1.2治疗方法

此研究中，分析组患者的护理方法为常规护理，具体的护理内容包括对患者的饮食进行指导，确保患者营养均衡，同时告知患者家属服药的时间和计量。并叮嘱患者及家属有关的注意事项和预防知识。而实验组患者得护理则是在分析组的基础之上实时风险管理护理。具体内容包括：①首先，为了能够更好的实施风险管理护理，需要在科室内建立起风险管控小组，以护士长为小组组长，儿科所有护士为小组成员。对于每一位患者方案的制定，需要每一位护理人员共同参与，根据患者的实际状况为其制定相应的护理方案。在这一过程中能够提升护理人员的方案制定能力以及病情分析能力，之后开始实施护理。②需要定期对小组成员开展相关的培训活动，让每一位护理人员都能意识到风险管理护理的重要性，并增强护理人员的风险防控能力。同时也定期开展专业技能培训，提升护理人员的护理知识和技能，从而提升整个儿科整体护理质量，更好地为患者及其家属提供护理服务。④对于风险管理护理的落实情况要进行定期的审查，确保每一位护理人员都按照有关规定来实施护理工作，对于审查过程中发现的漏洞和问题，要及时进行纠正，避免再次发生。⑤对患者及其家属进行健康指导，不只要让患者家属了解相关的注意事项，对于患者自身，也要进行相关的健康教育。鉴于患者年纪较小，因此，护理人员在对其开展健康教育时，要以患者能够听懂的方式进行，例如通过动画片的形式开展健康教育，既能够吸引患者的注意，又能够加上患者的印象，这样能够最大程度的避免各种风险事件的发生。

1.3统计学方法

在本次研究中，所有涉及到的数据均是采用专门的软件来进行处理，以P<0.05代表两组患者数据中存在的差异具有统计学价值，反之，则代表差异不具有价值。

2.结果

2.1不良事件发生率对比

组别	例数	不良事件	发生率
实验组	35	3	8.57%
分析组	35	8	22.86%

表1不良事件发生率对比

2.2护理质量及满意度对比

组别	例数	护理质量	满意度
实验组	35	17.23±1.22	98%
分析组	35	14.63±0.62	86%

表2护理质量及满意度对比

3.讨论

儿童由于年纪较小，因此自我保护能力和自控能力相对较弱，在对其进行治疗的过程中，不能很好的配合治疗，这也导致儿科护理工作中风险事件的发生率非常高。常规的护理过程中，医务人员只是对患者的疾病进行了护理，但却忽略了对患者的安全教育，这对于最终的治疗效果有着直接影响，甚至会引起医患冲突。而在对患者的护理过程中，利用风险管理护理，能够有效规避各种潜在风险。并且能够结合患者的实际状况制定最佳的防范措施，在护理过程中运用这一护理理念，能够有效减少因护理问题而产生的纠纷。

通过为患者提供预见性护理，不断提高护理水平和质量，从而缓和医患关系。从本研究中不难看出，两组患者在经过护理后，患者及其家属对于护理结果的评价较高，并且，患者在护理后期各项数据指标都有了不同程度的改善，这对于患者病情的快速康复有着积极作用。而这种护理方式，显然更能被患者及其家长接受。综上所述，将风险管理护理运用到儿科的护理过程中，能够有效规避不良事件的发生，能够维系互换关系的稳定，同时对于患者及其家属的健康教育，也能够有效避免潜在风险的发生，在临床中具有较大的应用价值，值得借鉴。

参考文献

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