深化教育改革,坚定不移走特色化发展学校道路

(整期优先)网络出版时间:2021-07-01
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深化教育改革,坚定不移走特色化发展学校道路

罗茂忠

冷水江市第一中学


推动普通高中学校多样化发展,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》在论述普通高中教育时明确提出的要求。湖南作为教育大省,在普通高中多样化发展方面开全国风气之先,进行了一些有益的探索。2011年12月,湖南省普通高中校长论坛在长沙举行,论坛主题为“多样化发展、内涵式发展”。会议提出,改革普通高中办学模式,在坚持普通高中基本性质前提下,形成以示范高中、特色高中、综合高中为基本模式的多样化发展格局。【1】



冷水江市第六中学作为一所娄底市级示范性高中,近几年在教育改革的大潮中,紧扣时代脉搏,牢牢把握国家大力倡导普通高中学校多样化发展的契机,进行了一系列有益而可贵的探索,趟出了一条特色学校发展之路。


一,从分层次教学到与长郡学校合作办学,实现了办学理念的新突破


我校的分层次教学,早在00年代就已开启,但当时只是按生源素质,简单地分为精品班、重点班与普通班三个层次,再在师资配备上适当予以倾斜。严格说来,那只是一种粗放型的多层次教学,是应对应试教育、因应高考指挥棒的产物。分班与师资配备既不科学,也不合理;同时,也未充分考虑学生的兴趣爱好和生涯发展。

2018年下期,经与学校行政一班人商议,并多次组织外出调研,我校决定与湖南省四大名校之一的长郡中学合作办学。

经过多轮会商,我校成功与长郡中学签订合作办学协议。每年开办二至三个长郡班,由我方提供教学设施、师资、生源;长郡中学对我校师资进行轮训,跟长郡中学实现同教材、同教辅、同试卷、同考试、同评价,进而实现无缝对接。

三年来,我校已先后开办三届长郡班,届届来势喜人。其中,尤以2018级长郡班最为突出。


三年来,2018级长郡班历次与长郡本部联考,统一阅卷,我校长郡班进入本部前400名的人数由3人增加到7人,其中,进入前10名2人。


这一切,坚定了我们以现有生源和师资为依托,开拓进取创造奇迹的底气。


二,从文化立校到特色强校,特色学校正在进行时


普通高中多样化特色化发展是我国高中教育从精英教育走向普及教育和大众教育的必然选择。【2】


我校因为历史与现实的原因,生源条件较差,财政投入较少,一线教师干劲不足。过去,一直把工作的重心放在高考上线人数和上线率上。

故此,学校以前出台的措施,一直是紧紧围绕着学生文化成绩的提高。


事实上,这是一种未全面考虑我校生源实际情况的片面思维。经过调研,结合我校生源实际,学校一班人认为,我校学生虽然文化基础较好的人数不多,但很多学生具备艺体特长或特质。我校从充分挖掘学生潜能、调动学生学习兴趣、激发学生创新创造能力出发,充分结合学生个体实际为其量身订作生涯规划。


为此,学校多次召集音、体、美老师集体会商。确定学校艺体特色发展方向,制订了可操作的中长期规划。



经过近三年的努力,我校的男子排球、足球、女子篮球及田径等体育项目,已跻身娄底市内强队行列。我校已成功授牌为全国青少年校园足球特色学校,全国青少年校园排球特色学校,湖南省传统体育项目学校。在2020年湖南省大中学生排球赛中勇克劲敌衡阳八中代表队,获得队史上第一个省级冠军,同时刷新了娄底市学生球类运动在省级赛事上的最好成绩。


此外,我校的音乐、舞蹈、美术、书法、播音主持等特长生参加全国统一艺考,过线人数节节攀升。



我校正以坚实的步伐向湖南省特色学校的目标迈进。


三,从按层次分班到按兴趣分层走班,多样发展创佳绩


随着新高考3+1+2方案的出台,以往的按生源素质粗放型分班教学显然已不符合形势发展的需要。

为此,我们特意制作了调查表格,并由班主任和任课老师组织学生多次谈话,就学生的兴趣爱好进行广泛而深入的调研。最后,形成分层走班的机制。经过一段时间的实践与磨合,激发了师生极大的热忱,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。学生学习的信心更足了,学习自觉性增强了。


现在,我校的教学工作正呈现出蓬勃发展、积极向上的喜人局面。


四,从单一财政拨款到多方筹资办学

我到任六中校长之前,六中的办学一直是单纯依赖财政拨款。在冷水江市经济状况特别红火的年代,这种办学模式问题不大。但随着经济大环境的变化,本市经济转轨和多种矿产资源的枯竭,市里的财政收入锐减,市财政对教育的投入也就难以为继。

但随着科技的发展,时代的进步,教育先行的理念不能丢。对教育的投入只能增加,不能减少;惟其如此,才能确保学校硬件设施和软件建设、人才引进等各项工作有项开展。

为此,我校多措并举,多方联络,充分发动了社会力量和广大六中校友积极为学校建设出谋划策、出钱出力。

近三年来,学校先后筹资完成高三教学楼的重新装修、高标准足球场和跑道的重建、高标准学生食堂的装修等重大项目,使六中的办学硬件大大提质,从而大大提升了六中的办学品位。



当然,前行的道路不可能一直是坦途,但经过了近三年的实践,我校已坚定了走特色发展学校的道路。今后,我们的路子将会更宽,我们的步子将会更实,我校的前景将会更美好。



参考文献:

【1】2011-12-06潇湘晨报。

【2】2016年5月教育理论与实践《普通高中多样化特色化发展推进:现状、问题与建议》


附注:作者系湖南省冷水江市第六中学党总支书记、冷水江市第一中学校长、党总支副书记。