关于"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究中的两点思考

"人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作方兴未艾,但因是改革和试点,认识和行动上出现误区在所难免.试点中期评估正在省、市、县电大渐次展开.要把握重点,纠正偏差,清除障碍,走出误区,实现以试点促改革、催发展的目标.