浅谈业务校长对学校教风学风影响

1 钟正环 2 姜永波

1 吉林省白山市靖宇县靖宇镇明德小学 2 靖宇县景山学校

一所学校的教风、学风是构成学校校风的一个重要因素，能反映出一所学校办得好坏的一个重要标志。然而一所学校优良教风、学风的形成，都要有一位教学能力强、作风优良的业务校长。

首先，作为业务校长必须要扎扎实实贯彻执行党的教育方针。才能有效的提高教育教学质量。

作为业务校长理论上要认识贯彻执行党的教育方针的重要意义，还要在德、智、体、美、劳等方面辩证统一关系。从而能够从自已和别人的教学实践中，总结贯彻党的教育方针的经验。在新的历史时期，坚持以教学为中心，努力探索学校工作规律，学会科学的管理学校。并不断地改进自已的工作作风。深入教师，深入课堂，深入教学领域取得领导教学工作的主动权。教学工作是一门科学，是极其复杂而艰巨的劳动。业务校长只有和教师一起学习教学大纲，进行教材分析、备课。和教师一起参加校外教学观摩课、听讲座、交流经验；和教师一起研究作业、试卷，并分析学生作业、试卷的质量；善于倾听和集中师生的正确意见，了解和研究当前教学发展的趋势和各学科教科研项目等等，才能为探索教学规律迈出正确的第一步。才能对每一个教师的工作态度、业务水平，教学能力做出比较实事求是的评价。才能在制订教研计划，布置教学工作方面作出正确的判晰，果断地下决心。切实地制订具体措施，一抓到底，取得成效。也只有在这些条件具备的情况下，业务校长才能在各项教学活动中潜移默化地带动教师扎扎实实的做好教育教学工作。培养科学的、严谨的教风。再依靠全体教师调动学生的学习积极性，激发学生的求知欲，使全体学生在打好文化知识基础的同时，培养能力、发展智力，掌握专业科学的学习方法，养成勤奋好学的学风。

其次，业务校长要以教育事业为重，以身作则，在各方面成为教师和学生的表率。

俗讲说：严师出高徒，要求教师严格要求学生，做为业务校长，就要处处严格要求自己和老师，教师才会以校长的领导作风潜移默化的影响学生、感染学生，使学生耳闻目染，从而受到熏陶，养成严谨的学风。

总之，作为一校的业务校长，应该努力使自己具有高尚的道德操业情操、业务能力和严谨的工作作风，有计划、有步骤地带领全体教师提高学生的学习风气，由易到难、耐心培养、反复巩固、逐年提高。使这些要求成为学生的自觉行为习惯，使学校形成优良的教风、学风。