现代信息技术与大学课堂思维训练问题

课堂教学是在一定的时间和有限的空间中开展的。现代信息技术进入课堂，拓展了课堂教学的空间，为课堂教学方式的改进提供了条件，为大学生的课堂思维训练提供了更多的可能。教师的教学设计是能否实现这些可能性的关键。教学设计只有在教学内容的选择与组织过程中，注意到了学生的思维训练问题，并且制作成既能反映教学意图又兼顾学生感受的课件，才能在课堂上使现代信息技术在发展大学生思维能力上发挥积极作用。