教师的爱——《爱的教育 》读后感

陈盈吉

浙江省慈溪市 沧田实验学校 315326

《爱的教育》是意大利作家米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记形式的小说，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上所写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。他以一个男孩安利柯的眼光，从10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份，记载了他九个月的生活，涉及到9---13岁的孩子日常生活的方方面面。

文中刻画出了一个个鲜活的人物，如勇敢宽宏大量的卡隆，勤奋能干善良的克洛西，他们积极要求上进，如阳光般灿烂。他们从出生到性格都是不同的，但他们身上却都有着一种共同的东西，就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。但同时也塑造了一些不好的性格人物，盛气凌人的卡罗。诺琵斯，不知廉耻的勿兰谛。这些人在文中与那些善良正直的人物形成鲜明的对比，给我们做了一次反面教材。

爱是整篇小说的主旨，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我只爱，每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。他反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状态以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法，抒发了人类最伟大的感情---------爱。它通过对生活的朴素描写，使人感受到人类多么需要互相关心，互相理解。它用朴素的语言，塑造了貌似渺小，却不平凡的人物，如老师、校长、卖柴人、母亲等，这些人都具有爱心。

爱是一种神圣的情感，是一种不要求回报的宽容、理解、接受。结合自己的职业作为一名教师，作为一名教书育人，以身作则的教育工作者。我们更应该拥有爱，爱是万事之源，爱是最简单也最永恒的动力。而我们的教育更是爱的教育，没有爱，就没有教育。爱，来源于内心，来源于责任。当然我们教师的爱也是分很多方面的：

一、爱岗敬业

任何工作都需要有爱岗敬业的精神，教师工作更是如此。教师的工作承担着教书育人的这一非常伟大的责任，因此对教师也提出了更高的要求。教师要认真对待自己的工作，规范自己的每一句话、每一次言行，因此一切的一切都有可能对学生产生影响。因此，认真备课、谨言慎行是教师最起码的原则。虽然这份工作工资不高，很平凡。没有常人眼中那么光辉，但也承担了很多的期待，因此我们教师必须不断地学习，不断挑战自己，只有这样，才能在平凡的岗位中实现不平凡的人生价值。

二、爱自己的学生。

每一个孩子都是天使，每当他们用那种纯真无邪的目光看着我的时候，我总是忍不住把他们看成是自己的小孩，像自己的孩子那样爱他们。爱是相互的，也是可以感受到的，而这些幼小的学生更是容易感受到你的爱。午饭后弯下腰笑着擦去他们嘴角的米粒；批完作业后，用温暖的手摸摸他们的脑袋再加上一个大大的笑脸；平时关心学生的冷热，告诉他们现在该穿上外套，或者现在可以脱去外套；蹲下身子帮玩耍的孩子系上鞋带；单独为一些孩子制定一些合适的学习计划；当我越来越喜欢他们的时候，我真的发现他们也爱上了我。我不是班主任，是他们的数学老师，但也得到了他们同样的尊重，得到了他们同样的爱戴。而这一切的一切都是如此美好，都来源于爱。

三、平等地爱每一个学生。

我教三年级的两个班级，从一年级开始就教这两个班级，三年下来每一个学生都比较了解了。知道每一个孩子都是不一样的。就像《爱的教育》里所展现的，有性格好的学生，当然也有性格反面的学生；有让老师喜欢的学生，同时也有让老师头疼的孩子。这是人之常情，毕竟老师首先也是一个人，难免会对不同的学生有不同的态度。但是每一个孩子都应当得到平等的爱，并且他们也需要平等的爱。对待孩子不能按照成绩去简单区别，要发现他们各自的闪光点，看到他们的进步，多一些鼓励和表扬，虽然进步只有一点点；看到学生犯的错误，多一些宽容和帮助。多一些锻炼与信任，少一些包办与放任。爱你面前的每一个学生，平等地爱，他们需要你平等的爱。

作为一名教师，深感教育的崇高，教师的伟大。我希望教育是一块青草地，期盼所有的孩子踩在上面就像跑进足球场般的欢乐，而没有走进沼泽般的恐惧。希望能用自己的知识和情操在每个孩子心灵深处种下公正、清澈、宽容的种子。让学校真正成为所有孩子公平、快乐、成长的平台。我想这是教育的根本，同样也是师德的基础。