新农村建设背景下农村小学体育教学创新思考

何立平

湖北省潜江市高石碑镇义新小学 433126

摘要：面对社会主义新农村建设，农村小学体育教学迎来了新的发展机会。在新农村建设背景下，以小学体育教学为基础的农村体育教学不仅迎来了创新机会，同时也面临着发展压力。本文从当前农村小学体育教学的实际情况入手，基于我国新农村建设背景探讨创新农村小学体育教学的具体建议，希望能够以此为众多一线农村小学体育教师更好地开展教学活动提供参考依据。

关键词：新农村建设；农村小学；体育教学；创新

在小学教育阶段开设体育教学，根本目的是将小学生的体魄增强，确保小学生可以实现全面发展。但是就我国当前农村小学实施的体育教学实际情况来看，大多数农村小学体育教学规划的教学内容都没有从学生的角度出发，以至于限制了体育教学成效，无法达到帮助小学生强身健体、增强体魄的目的。近些年我国正在如火如荼地开展新农村建设，新农村模式在一定程度上影响了农村教育，农村小学体育教学在此情况也不可避免地会受到影响。本文正是在此背景下选择研究新农村背景下的农村小学体育教学创新问题。

1 当前农村小学体育教学现状

1. 1. 教学方式陈旧

尽管我国社会各界都在努力平衡各地教育资源，但是农村地区的教育水平与城市地区的教育水平之间还是有着较大差异。在我国农村地区，传统教育观念对小学体育教学产生的影响非常深远，很多农村小学和体育教师都不重视体育教学，以至于一直采用非常古板、陈旧的方式来开展体育课程。当前农村小学体育教师还是会采用填鸭式的教学模式来开展教学，在指导学生进行体育学习时也主要是从教师的角度来进行。可见，当前农村小学体育课堂教学中体育教师所采用的陈旧教学方式在一定程度上限制了体育教学创新。

1. 2. 教师缺乏专业性

薄弱的师资力量是制约农村小学教育质量提升的一个关键问题。在农村小学内体育专业出身的体育教师非常少，很多体育教师都是由数学、语文等其他学科的教师兼任。可见，在农村小学内，很多体育教师都不具备较强的专业性，相对较低的体育教学素养在很大程度上影响了体育教学质量。并非体育专业出身的体育教师可能不完全了解体育课程，这也就意味着他们更难有效地开展具体的体育实践活动。农村小学体育教师在缺乏专业性的情况下确实很难正确地指导学生开展体育活动，针对农村小学体育教育事业的发展毫无疑问是一个较大的影响因素。

1. 3. 学校缺乏教育评价体系

对于农村小学体育教学而言，其教学完成情况主要受教育体系的影响。但就我国当前的教育体系来看，大多数学校和教师还都因为体育是副科而对它极其不重视。在部分农村小学内，体育教师在指导学生做完准备活动之后就让学生原地解散开始自由活动，这样的体育教学很显然无法达到预期的教学目的。可见，由于教育评价体系的缺失导致农村小学体育教学质量一直无法得到有效提高。想要在新农村背景下实现小学体育教学的创新，就必须要将教育评价体系完善。

2 新农村建设背景下创新农村小学体育教学的具体建议

2.1提升教师的创新意识

在新农村建设背景下想要实现农村小学体育教学创新，第一步必须要将体育教师的创新意识提升。农村小学体育教师必须要正确认识体育教学的目的，如此才能够认真地对待体育课堂教学。值得注意的是，农村小学体育教师在开展体育教学活动时，可以对现有的农村资源科学利用，将传统体育教学活动引入到农村小学体育课堂中，将教师与家长、学生之间的关系增强，以此来确保农村小学生参与体育教学的热情被激发出来。

2.2 强化小学体育教师的基本素养

农村小学体育教师的基本素养在很大程度上关系着农村小学体育教学是否能够创新。针对当前农村小学体育教师的实际情况，可以从以下两个方面来达到强化其基本素养的目的。一是农村小学学校方面制定全新的体育教学评价机制，对农村小学体育教师的教学质量提出更高的要求，督促他们进行自我学习，以此来达到强化其基本素养的目的。二是地方教育部门与当地的体育运动训练中心达成合作，定期组织农村小学体育教师前去参加培训、进修，强化体育教师的专业技能和专业知识，为农村小学体育教学的创新提供保障。

2.3 立足于农村建设完善教育评价体系

教育评价体系不完善是影响农村小学体育教学无法实现创新的一个重要因素，因此想要创新农村小学体育教学，就必须要立足于当前新农村建设将教育评价体系完善。首先，当地教育部门必须要定期安排相关人员前往农村小学进行调查，了解农村小学体育教学实际，避免部分学校、部分教师由于无人监管而有恃无恐。其次，农村小学必须要高度重视体育教学，将体育教学评价与教师的考核联系起来，避免体育教师在开展体育教学时懈怠。

结语

就当前农村小学体育教学实际来看，教学方式陈旧、教师缺乏专业性、学校缺少教育评价体系等问题确实制约着小学体育教学创新。在新农村建设背景下，可以通过采取提升教师的创新意识、强化小学体育教师的基本素养、立足于农村建设完善教育评价体系等措施来达到创新农村小学体育教学的目的，为农村地区小学生的全面发展提供有力保障。

参考文献

[1]林钦钦. 浅谈如何有效开展农村小学体育工作及体育教学[J]. 新课程(上). 2019(06)

[2]黄银. 刍议农村小学体育教学现实困境与应对策略[J]. 新课程(上). 2016(07)