以动态的、主体性的社交活动过程为模型.通过自编问卷调查和因素分析技术探讨青年学生社交能力的构成。结果表明,青年学生社交能力结构由自我监控能力、社交态度,解决社交问题的能力、社会洞察能力、人际管理能力和人际沟通能力6个因素构成。
辽宁师范大学学报:社会科学版
2007年1期