机械制造工程训练教学与应用

1.南昌工学院，南昌 330108 ； 2.江西省计量测试研究院，南昌 330022

摘要：机械制造工程训练是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程、材料成型及控制工程专业的一门核心技术技能课程，系统地介绍了数控车床基本操作、典型零件数控加工训练、线切割机床基本操作、典型零件线切割加工。该课程应用广泛，对学生就业有极为重要的意义。

关键词：机械制造工程训练；数控车床；零件加工

0引言

机械制造工程训练是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程、材料成型及控制工程专业的一门核心技术技能课程，系统地介绍了数控车床基本操作、典型零件数控加工训练、线切割机床基本操作、典型零件线切割加工^[1]。该课程系统训练学生的数控车床、线切割机床等设备的操作方法、常用工量具的使用、设备日常保养维护等技术技能。通过本课程的学习，为全面提高学生的综合职业能力、适应理论实习相结合、工学结合提供有力的保障。

1机械制造工程训练教学

本课程面向数控机床操作、数控机床加工工艺设计、数控程序编制^[2]等工作岗位，以提高学生就业能力为目标，培养学生“做人与做事”的职业能力。根据学生从业岗位和工作任务分析，学生独立地完成本岗位工作任务需要具备专业的技能和知识，同时由于数控技术本身的不断技术更新和新问题的层出不穷，以及工作过程中的分工与协作，还要求学生具备工作方法能力、学习能力和团队合作能力，这些能力的培养构建了课程培养目标。

1.1数控车床认知

通过教学，使学生了解数控车削的加工工艺系统，掌握数控机床^[4]的组成与类型，掌握数控车床的工作过程与工作原理，会根据加工零件选择机床，能合理选择工件装夹的方法。

1.2 数控车床基本操作练习

通过学习，使学生掌握数控车床的基本操作，懂得机床操作面板各按键的操作内容，会进行机床的回零、手动、MDI、JOG等基本的操作，能够针对江铃宝典变速箱JC530前桥输出轴工件的毛坯，建立工件的坐标系。使学生掌握千分尺的类型、读数方法、使用方法及测量步骤，掌握游标卡尺、外径千分尺的使用注意事项及维护，能正确使用量具测量零件的外径、内径及长度，能根据零件要求选用测量器具，会利用合理的切削三要素控制加工质量。

2机械制造工程训练应用

2.1 MT75中间轴四档齿轮结构工艺性能分析

通过学习，使学生了解齿轮加工的主要工艺参数，会选用加工设备、加工刀具和工装夹具，能合理安排加工工艺顺序，了解齿轮滚齿加工的基本原理，熟悉滚齿机的主要结构，熟悉机床面板的操作内容，会计算分度挂轮和差动挂轮，会使用专用夹具完成工件的装夹与定位，能完成滚齿刀的安装与角度调整，能独立操作机床，完成齿轮的滚齿加工；了解齿轮倒棱加工的基本原理，熟悉数控倒棱机的主要结构，熟悉机床面板的操作内容，会选用倒棱刀具和去毛刺刀具，会使用专用夹具完成工件的装夹与定位，能完成倒棱刀和去毛刺刀的安装与定位，能独立操作机床，完成齿轮的倒棱加工；了解齿轮剃齿加工的基本原理，熟悉剃齿机的主要结构，熟悉机床面板的操作内容，会选用剃齿刀具，会使用专用夹具完成工件的装夹与定位，能完成剃齿刀的安装与角度调整，能独立操作机床，完成齿轮的剃齿加工。

2.2 江铃宝典变速箱Ranger82中间板结构工艺性能分析

了解数控铣削加工的基本原理，熟悉数控铣削的运动，熟悉数控铣床^[3]、数控加工中心的主要结构，会针对零件工艺特点合理选用机床、刀具和工装夹具，能分析零件图纸，会根据零件图纸要求，规划加工工艺路线；了解板类零件外轮廓数控铣削加工的基本原理和基本过程，会使用工具完成刀具、拉钉在刀柄上的安装，会设定机床参数，会调用加工程序和校验加工程序，会用试切法对刀，能独立操作机床完成江铃宝典变速箱Ranger82中间板外轮廓加工；了解板类零件内轮廓数控铣削加工的基本原理和基本过程，会选用内轮廓加工刀具，会设定刀具半径补偿和长度补偿参数，会调用加工程序和校验加工程序，会设定工件局部坐标系，能独立操作机床完成江铃宝典变速箱Ranger82中间板内轮廓加工。

3结论

本文将总结了机械制造工程训练教学与应用，系统的介绍数控车床、线切割机床等设备的操作方法、常用工量具的使用、设备日常保养维护等技术技能。通过本文的总结，对学生的综合职业能力、适应理论实习相结合、工学结合提供保障。

参考文献:

[1]马雪峰.丁仁华．《数控机场与操作》[M]第1版．大连：大连理工大学出版社，2014年.

[2]马慧斌.张广才.《数控加工技术实训》[M]第1版.南京：江苏大学出版社，2016年.

[3]吴光明.《数控加工技术与实训》[M]第1版.北京：机械工业出版社，2016年.

[4]李河水.赵晓东.《数控加工编程与操作》[M]第1版.北京: 国防科技大学出版社，2018年.

收稿日期：

基金项目：南昌工学院与江西省计量测试研究院处级课题

作者简介：陶承（1986-）男，学士，从事机械仪器设备软硬件和模具的教学与研发；