中学校园视野下的校园欺凌*

王红侨

鲁东大学 教师教育学院 烟台市 264011

摘要：近几年，网络技术被大家所熟练使用，人们可以通过网上冲浪来了解天下的奇闻异事。随着多媒体的不断发展，一些有关于校园欺凌的新闻走进了大众的视野。这些新闻看似是孩子们的无心之举，其实背后隐藏了很多青少年所存在的心理问题。本文主要论述了校园欺凌的种类以及中学生进行校园欺凌的原因，根据原因研究出一套行之有效的应对方法，以期来促进中学生们健康心理的发展。

关键词：中学视野 校园欺凌 应对方法

作者简介：王红侨，2016级鲁东大学教师教育学院学前教育专业本科生。

教育是国家之本，青少年是民族之魂。当前，我们国家响应习近平总书记的号召，将教育作为重点对象来关注和发展。随着网络新闻的不断曝光，我们了解到校园欺凌问题在诸多学校里依然存在，特别是在中学校园，这严重影响着青少年们的健康成长和校园环境的文明和谐。校园欺凌是指利用语言、肢体动作、网络等方式对学生造成身心伤害的行为，虽然看起来社会危害力较小，但对学生们一生的价值观、人生观都会产生影响，严重的甚至会促使孩子走上违法犯罪的道路。这就要求学校需要加大防治校园欺凌的力度，进行有效宣传与教育，端正中学生们之间互尊互爱的态度，让孩子们能够生动活泼学习，健康快乐成长。

1. 校园欺凌的种类

1. 语言攻击

在网络上曝光的欺凌视频中，我们发现一些孩子的语言过分尖锐和低俗，他们用这些话语去攻击和辱骂被欺凌者。比如：起一些外号，来摧毁一些弱小同学的自尊心，用语言嘲讽谩骂，嘲笑受害者的家世、父母甚至一些外貌特征。在电影《悲伤逆流成河》中，女主人公易遥的死亡，就是从受到语言攻击开始。看似一些不经意的玩笑，其实句句锋利，刺伤了女主人公敏感的内心。

2. 肢体攻击

肢体攻击就是使用暴力，对受害者带来身体上伤害的行为。比如我们在网上看到的，有掌掴、撕头发、揪衣领、脚踢等暴力现象。这严重影响着青少年身心健康发展，甚至会让受害者产生一辈子的恐惧和创伤。在最近热播的电影《少年的你》中，由易烊千玺扮演的主人公小北，经常鼻青脸肿，每天都挂彩，打架斗殴是再平常不过的事情，正是因为无人正确的教导，才造成了小北的悲剧。

3. 网络攻击

当前，网络作为一种信息传递的工具应用非常广泛，但网络交流也是校园欺凌的一种方式。比如通过微信、微博、QQ等社交媒体来进行辱骂、威胁、强迫。受害者会收到各种各样的短信，这会增加他的恐惧，让他更不敢反抗。因为网络可以匿名发信息，这就更加让校园暴力实施者猖狂。

2. 造成中学校园欺凌的原因

众所周知，中学生是叛逆心理最明显的时期。处于青春期的孩子们，对外界的事物充满了好奇，他们对成人的世界有很大的向往，但现实生活中摆脱不了父母的管教，心里面极易容易产生不理智的情绪情感。面对孩子的特殊时期，老师和家长更应该耐心的教育指导他们，但是我们会发现，中学生普遍没有跟父母和老师建立良好的关系。这就使校园欺凌问题一直得不到解决。

1. 学校教育问题

目前，很多学校关心和重视学生们的成绩以及升学率问题，但对于校园欺凌的监管力度不够。学校的教育目标是传授科学知识，促进学生德智体美劳全面发展。因为校园欺凌现象大多隐匿于角落，老师们忙于批改作业，上课备课，很难去注意到学生们的身心变化，这就造成了我们校园安全管理上的缺失问题。针对于受害者不敢反抗问题，也有以下几点原因，老师和学生之间的关系并没有真正意义上的亲密无间，无话不谈。学生对老师依然存在戒备心理，害怕老师的责骂，不敢向老师寻求帮助，或者老师并没有采取一些有效的应对方式。总之，这些最终都归于一个原因：学校还是不够重视校园欺凌问题，监管力度和保护力度依然需要加强。

2. 网络安全问题

网络世界对于学生们来说就像是打开了新世界的大门，他们很容易沉浸进去，分辨不出真伪。网络上有一些黄色暴力以及暴力游戏，都会影响学生健康成长。比如：对于网上攻击性强的游戏，一些孩子很容易进行模仿。他们辨别不出事情的严重性，把网络虚拟的角色带到了现实生活中，并在其中获得快感和满足。这就导致了校园欺凌现象接连发生。同时，网络不安全因素使学生们的道德素养变低，自我保护意识变差，严重影响着青少年的未来发展。

3. 家庭关系问题

中学时代中学生的叛逆心理是最明显的。家长与孩子们的沟通和交流尤为重要。当前，家庭问题多分为两类，第一种是家长过于宠爱孩子，对于孩子所犯下的错误并不严格指正，这就让孩子产生了唯我独尊的性格，在学校里这种孩子往往不尊重其他同学。第二种家庭关就是家长和孩子的关系过于紧张，家长对于孩子所犯下来的错误表现过激，这样容易产生隔阂，让孩子与自己的关系渐行渐远。家长作为孩子们的第一任老师，为孩子带来的影响是至关重要的。在家中，父母要教导自己的孩子培养正确的人生观和价值观，能够明确的分清善恶，学会自我保护。

3. 中学校园欺凌的对应方法

1. 加强校园监控力度，进行全面教育

学校应该正视校园欺凌现象带来的负面影响。利用班会、黑板报宣传等活动，加强校园监控力度。在班级里设置心理健康辅导小组，让学生们互相监督，能够把班级里一些欺凌现象汇报给老师，让老师对受害者以及实施者进行正确引导，这样就能够降低校园欺凌的发生率。

2. 利用多媒体宣传校园欺凌的危害性

不仅是在校园，在社会上我们也要加大宣传校园欺凌防控,让社会上一些误入歧途的少年得到帮助。社会利用多媒体，唤起群众们的重视，共同保护学生合法权益。一些有关部门可以开展防治校园欺凌讲座，教给未成年人保护自己的方法，为中学生打造一种和谐健康的成长环境。

3. 家校合作，共同营造和谐校园

家庭和学校的有效合作，能够促进学生们健康成长。家长应该成为孩子们的朋友，耐心的走进孩子内心世界，平时多与班主任进行沟通和交流，教导孩子能够明辨是非，成为对社会有用的好人。在校园欺凌面前，家长教导孩子要勇敢的维护自己的合法权益，让孩子相信正义永远打败邪恶。

总而言之，校园欺凌现象应该受到重视，这要求教师、家长、社会的共同努力。我们要给孩子们更多的正确引导以及关爱，让他们在文明和谐的校园里茁壮成长。

参考文献：

[1]王勇.校园暴力的成因分析及教育对策[J].职业教,2006(9).

[2]章蕾.青少年校园欺凌行为的个案研究[D].山西医科大学,2018.

* 本文系“2017年山东省大学生创新创业训练计划”项目（项目编号：201710451293）的研究成果。