巧用思维导图，助力小学数学教学

王晓云

陕西省凤翔县城关镇西街小学 　　陕西　宝鸡　 721400

摘要：众所周知，与语文，英语等语言类学科相比，数学更加具有抽象性，因此想要很好地掌握数学知识具有一定的困难，我们教师在教导学生多年经验的基础上，得出了这样一个结论，我们发现学生对于图示的理解更加迅速，因此，在小学数学中学习思维导图，并将思维导图这一工具很好地利用，不仅可以提高学生的学习成绩，还能培养他们思考问题的能力，本文就思维导图在数学教学中的作用进行分析，并给出几则有效应用策略。

关键词：思维导图；小学数学；

众所周知，与语文，英语等语言类学科相比，数学更加具有抽象性，因此想要很好地掌握数学知识具有一定的困难，我们教师在教导学生多年经验的基础上，得出了这样一个结论，我们发现学生对于图示的理解更加迅速，因此，在小学数学中学习思维导图，并将思维导图这一工具很好地利用，学生可以学得更好的分析图示的能力，通过分析图示这一整个过程，可以充分发挥学生们的想象能力，以及对图片内容的理解能力，提高教学水平，提升教学质量。

一．思维导图的定义及其重要作用

大家都知道，小学这一个教育阶段，对于学生来说，至关重要，是学生学好以后知识的基础，而小学数学作为小学教育中的一个重要组成部分，对于学生的个人发展更是十分重要，大家都知道，思维导图在各个学科中都有着广泛的应用，尤其是在那些具有逻辑性思维的学科当中，它的作用更加突出，在当下的教育环境中，思维导图这一重要学习工具在小学数学中往往被忽视，很多人觉得思维导图这么高大上的东西，应该应用于更加高一层次的学科，比如管理学概论等。

思维导图是一种帮我们整合知识脉络形成知识网络的一种思维工具，在任何学科中都发挥着至关重要的作用，那么什么是思维导图呢？我给大家举一个例子，比如你大学毕业之前，需要写一篇毕业论文，这个时候，老师对你的字数要求是非常非常多的，因此，你需要把你的论文分成特别多的部分，比如目录，然后每一章每一节都需要有页眉页脚的要求，那么老师可能读完你整篇论文之后都不知道你在说什么，我说的这些针对于那些逻辑不大清晰的同学，或者说表达能力不够强的同学，那么如何能够快速吸引老师注意力，让老师了解到整篇文章的主要内容呢？这个时候，思维导图就发挥了至关重要的作用。通过思维导图，导师能够快速了解你想表达的内容，如果思维导图足够简洁，足够精炼，那么给导师留下的第一印象是非常好的。

二．思维导图在数学中的重要应用

首先，应用思维导图，可以激发学生们对数学的兴趣。一个人的注意力是有限的，如果他关注一种事物，那么他很难花费精力关注另一种事物，小孩子们更是如此，在学习不同数学模块的时候，老师可以先通过文字讲解，知识内容，让同学们对知识有一个初步的了解，在此基础上，老师可以制作一些ppt，在这些ppt中加入思维导图，当学生们看到这些思维导图的时候，就可以对知识有更加深入的了解，由此，便激发了同学们对数学的兴趣，老师也可以提高教学效率，可谓一举多得。

其次，应用思维导图可以活跃课堂氛围，作为一个老师，我们希望看到的就是各个学生都可以活跃地参与到课堂之中，直到现在我仍然清楚地记得，小学时我是我是怎么认识钟表的呢，首先我的老师让我们用思维导图描绘出自己对于时间变化的概念，其次，老师还让我们回家之后和家长共同完成钟表的制作，第二天我们都兴致勃勃地拿上了自己制作的钟表，每个小朋友都积极的表现自己，并在黑板上画出了自己意识中的思维导图，我相信一个活跃的课堂，无论是对于老师还是对于学生本人，都有着积极的促进作用。因此。思维导图有助于老师与同学之间形成良好的互动，形成一个积极的课堂。

再者，大家都知道数学是一门应用性非常强的学科，在各种题型的组成中，应用题占有很大的地位，同时在小学试卷中，应用题有着很高的分值，可谓得应用题者得天下，应用题有些时候比较接近现实生活，有些时候与生活并不是那么相近，后者，我想强调的是，作为一个小学生，他的生活阅历还非常的浅，有些问题在我们看来非常贴近生活，但是他们并不懂，因此，我把这一类的应用题归结为并不那么贴近现实生活。在这个时候，思维导图在数学中的应用就显得尤其重要，老师，可以通过一些形象的例子将思维导图贯穿于数学之中，之后再将所要讲授的内容。放进这个思维导图中，这个时候学生们就会惊奇地发现，原来，解题如此简单，下次再遇到类似情况时，学生们会自然而然地想到老师在课堂当中所举的例子，做到举一反三，轻松解题。

结论：综上所述，在小学数学中引入思维导图，将思维导图贯穿于小学数学的各个题型当中，可以帮助学生理解具有一定难度的问题，打好学生对于数学的基础，培养他们对数学这一学科的兴趣，同时应用好思维导图，可以帮助学生们在众多解题方法中找到最省时，最高效的方法，轻松取得高分，作为老师，我会尽我自己最大的努力，将思维导图与小学数学相互联系，相互融合。让思维导图在数学中发挥其应有的光芒，成为解决数学问题的有效工具。

参考文献：甘少兵. 巧用思维导图助力小学数学教学[J]. 当代人, 2018, 000(018):133.