农村小学体育设施资源开发的实践

苏群强

福建省漳州市华安县仙都中心小学福建华安 363806

摘要：当前的社会发展过程中，无论是企业还是单位都是需要全方位发展的素质人才，所以在当前的实际教学过程中，教师不仅需要教会学生书面知识，同时也要让学生掌握动手能力和有关的思维方式，并且在实际的教学过程中需要保证学生有礼貌，能够掌握有关的礼节和行为举止，如此让学生养成一个重要的健康强壮的体魄。在小学的学习过程中，体育知识对学生有着重要的意义，它不仅能够提升学生的体育理论知识，并且能够完善相关的身体素质提升，简单来说这是一个身体和脑力同时提升的科目，但是在农村体育教学过程中，由于缺水体育资源导致整体的教学工作无法顺利开展，这也直接影响了学生的实际能力提升，所以有效开发体育资源，保证农村体育教学质量的综合提升，最大程度的让其能够满足学生实际发展需求。

关键词:小学阶段；体育设施资源；农村小学；资源开发

引言：当前我国正常推行素质教育，所以对学生的培养开始向着德智体美劳的方向发展，务求培养相关的综合性人才，对于体育学科来说，其是帮助学生强壮体魄和顽强运动精神的重要学科，对于体育教学来说，其需要有体育设施帮助教学，但是在农村的教学过程中却缺乏相关的体育器材，这些因素直接影响了整体的体育教学效果，所以在当前的体育教学过程中，教师需要综合的开展相关体育设施资源的搭建，综合的完成教学工作的整体开展，更好的完成体育教学工作的顺利开展，更好的保证学生综合素质的提升，针对相关的资源都进行良好的搭建使用，全面的保证农村体育教学的整体开展和提升。

1充分利用农村的校园环境

农村小学一般选址都是较为开阔的区域，所以在建筑物的周围都是田野或者山区，虽然学校没有城市当中较为先进的体育设备，但是在实际的发展过程中可以使用大自然，就近选取相关的条件，例如在田野上，保证学生安全的情况下即是可以就地画图，制定相对标准的跑道，可以让学生进行中长跑的锻炼，大自然的环境之下学生完成相关的有氧运动，不仅对学生的知识学习有好处，同时对学生的身体素质也有着较好的提高，所以选择合理的位置，更好的对学生进行就地取材的培养和锻炼也能够满足学生的实际发展需求，综合的提升相关的教育教学质量，并且在实际的培养过程中，学生对未知或者熟悉事物的兴趣能够让其更好的参与到体育教学当中，综合的满足了学生实际发展需求。

2开发现有体育资源的其他价值

农村小学的体育资源一直都存在不充足的问题，虽然当前有所改善，但是仍然存在影响教学效果和教学质量的情况，所以在目前的教学过程中，教师需要学会利用天然环境来完成体育课程教学，对于体育知识教育来说，其主要有三个目标，第一就是培养学生的体育理论知识，让学生能够得到更好的知识能力提升，第二是培养学生管道身体素质，让学生可以养成良好的行为习惯，第三即是对学生的意志力等进行培养，使其能够综合的满足实际发展需求，最大程度的提升有关教学质量，所以在目前的教学培养过程中，教师需要对学生完成相关体育能力培养，针对存在的相关问题都进行合理的解决，全面的提升有关教学质量，并且对实际的教学培养因素都要完成具体开展，保证学生可以有良好的体育器材得到使用，如果学生的体育器材无法完成相关的体育锻炼，教师应当合理的利用其体育资源的价值，全面的完成体育教学课程的开展，综合的保证教学质量的全面提高。

3挖掘身边事物的体育功能

体育设施在一定程度上可以寻找替代品，其实生活中的很多事物都可以用来作为体育课上的体育教材，学校可以鼓励学生与老师自觉在身边物品中寻找可作为体育器材的替代品。学生热爱体育这门课程，不愿意体育因缺少体育设施而被迫停课，因此学生在寻找这类的体育替代品时会尽心尽力。例如，在学习水平三的体育课，垒球的相关知识时，“助跑投掷垒球”，如果没有垒球，老师可以用棒球、网球等进行替代。在学生学习跳高时，可以寻找较长两只竹竿或木棍作为跳高架，而学生课间玩的皮筋则作为杆的替代品，这样一个简易的跳高设施就完成了。小学的体育课程一般都是帮助学生学习基础的体育知识，利用别的的器材代替本该有的体育设施，对小学生的体育学习不会有太大的影响。这种方法在体育设施短缺的情况下不失为一个好办法。

4总结：

体育课程不同于文化课程，整体的上课方式上存在较多的问题，所以在当前的实际教学过程中，教师需要针对存在的实际问题进行有效的提升，最大程度的满足学生实际发展需求，当前的农村体育教学学生会受到较多因素的影响无法保证对体育资源的合理使用，所以在实际的教学过程中教师要通过完成相关资源有效利用的方式来完成体育教学工作，整体来说教师可以自己创造条件进行体育知识的学习，有效解决体育器材带来的有关影响，同时对更好的完成资源的全面开创，综合的使其能够满足学生实际提升要求，并且制定一定的教学计划，政府需要尽快为农村的小学配备完善的体育教学设施，让农村的小学学生能早日学习一节有完整体育设施的体育课，从而增加学生的体育竞争力，帮助学生增加自身价值，同时将体育这门课程发扬光大。

参考文献

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