大数据视野下的高校教育管理发展路径

陆青

浙江同济科技职业学院，浙江省杭州市 311200

摘要：在教育行业，大数据管理已经成为了各高校教育新的发展趋势，在大数据的视野下，高校的教育管理面临新的挑战。如何最大程度地发挥大数据的优势，提升高校教育管理的工作效率，目前已经成为了各高校普遍关注的话题。因此文章重点就大数据视野下的高校教育管理发展路径展开分析。

关键词：大数据视野；高校；教育管理；发展路径

随着互联网的普及，大数据所涉及的范围广阔，其发挥的作用也是非常大，使高校教育的信息化发展进入到一个新的阶段，为高校的管理工作提供了很多的数据来源。大数据应用到高校管理工作中，给高校管理带来了积极的影响，同时也有一些负面影响。各高校要充分正视大数据的优势，进一步提高管理工作效率。

一、大数据概念

随着互联网的普及，信息开始变得公开化与透明化，大数据就是在这样的背景下诞生的高科技产物。相关调查研究显示，大数据涉及的领域越来越广泛，发挥的作用也越来越大，各个行业开始积极使用大数据拓展业务与创新经营模式，取得了显著的成果。以消费行业为例，因为大数据的引入，经营者能够大致预判消费者的消费行为，再根据供销原则合理安排生产。在这种生产模式下，大大减少了经营者的屯货量，同时也在一定程度上减少了损失。

二、大数据视野下高校教育管理发展的有效途径

教育是永恒不变的话题，随着大数据逐步进入大众的视野，如何使大数据在最大程度上发挥出它的优势为高校教育服务，是值得思考的一个问题。具体可以从以下几个方面出发：

（一）优化大数据教育管理发展的理念

在高校教育管理过程中运用大数据时，首先要建立大数据在高校教育管理的基本理念，要在实际的工作当中充分落实下去，才能充分发挥大数据的优势。在高校管理的工作中，管理人员首先自身要有基本的大数据观念，并且有针对性地运用到各项部门中。高校管理工作者在工作过程中，要充分利用好大数据的各种信息资源，对高校的发展做出一个详细的规划，明确高校的发展方向。除此之外，在对高校学生的学习方面也可以充分利用大数据信息，教师可以及时掌握学生的思想动态和学习情况等，分析学生在各科学习中出现的问题，以及教师在管理中存在的问题，根据所掌握的信息进行工作，会大大提高工作效率。

（二）完善学生管理大数据平台

在高校中，完善对学生管理大数据平台的建设，有利于大数据技术在管理工作中的应用。此技术的大数据平台的主要内容就是对数据的接入、数据的管理、数据的存储、数据的分析、数据的计算等，目前，在大数据的环境背景下，对高校的管理工作也产生了积极的影响，要不断完善大数据平台，对此不断进行创新。高校要根据自身的发展情况，建立数据交流平台、数据处理平台、数据核算平台等，最大限度提升大数据的应用效率。在信息化时代，高校可以建立信息化教学模式，利用丰富的信息化资源，比如慕课、微课等课程可以开发翻转课堂等教学，大大提高学生的学习兴趣。在高校，各科教师可以采用线上线下相结合的教学模式，提高教学质量。

（三）高校学生的教育管理更加制度化和规范化

数据采集在高校教育管理中占据着重要的地位，高校管理中学生的信息是隐私，不能泄露，但是部分平台管理上存在着一些漏洞，导致信息泄露，给学生的生活造成极大的困扰，严重的还会对生命造成危害。因此，高校必须要对教育管理的制度进行完善和优化，规范教育管理者的行为，要最大化地实现高校教育管理价值。在管理工作中应用大数据技术，就必须建立完善的制度来规范使用，要按照统一的标准进行，把使用风险降到最低，从而有效实现资源整合以及资源共享。除此之外，高校的管理者要对各类数据进行严格分类，要充分设置对数据的使用权限，把控数据的使用范围，提升高校管理层的核心素养，避免出现内部混乱导致信息外漏的情况。高校还应该加大对大数据的保护力度，在管理工作中运用先进的技术来防止数据的丢失以及黑客的入侵，管理层也要充分准备好预备方案，例如，出现黑客入侵该怎么办。要把数据安全问题放在首位。

（四）在高校教育管理工作中加大大数据的应用力度

目前的高校教育管理中，方式和管理内容都相对比较落后，但是随着大数据的到来，要加大大数据在高校教育管理中的应用，高校管理层要多学习一些先进的管理理念，必要的时候，可以借鉴国外先进的管理方法，同时可以加强与国际之间的合作，要深入进行交流，才能在思想上得到启发。我国高校可以学习国外的管理方式，比如，某国高校在对问题进行探究和判断的时候，有效运用了大数据的应用，通过对各种数据的分析，高校各高管在相互讨论、不断研究的过程中，在最短的时间内可以做出最合理正确的决定，通过对大数据的应用，节省了大部分实时调查的时间，提高了工作效率。各个高校进行合作教学，也可以大大提高教学质量，比如，国外的某某高校和国内的某某大学，他们在教育平台上共同投资了 7000 美元，建立了国内外合作的教育平台，在此期间，两个高校之间是开放的，教育资源也是共享的，两者之间都可相互学习，相互借鉴优点，而且对两高校的学生进行免费授课。高校可以利用大数据建立一个统一的教育平台，对于学生从小学到大学的学习成绩都可以进行追踪，可以利用这些有效数据，对学生的学习方向进行分析。

（五）完善大数据技术管理队伍

要想实现对大数据技术的完美应用，就必须要具备优秀的大数据技术专业人员。高校必须要完善大数据技术的管理队伍，通过技术人员的共同努力，才能完成对大数据平台的建设。要高度重视大数据应用技术人员的重要性，对技术人员的要求也要相应提高，建立一个专业的大数据技术管理小组，其技术人员必须要懂技术，同时还要拥有创新的管理方式，这样才能把大数据技术充分运用到管理工作中。在快速发展的时代里，高校必须要紧跟着时代发展的方向，对数据的存储、数据的开发、数据的深度挖掘等技术人员的水平进行提高。高校在培养人才时，首先就要改革培训的体系，现如今在大数据的背景下，教师是学生的主要领路人，因此要加强对教师的培训力度，尤其是要加强教师的数据信息采集能力以及分析能力，才能够带领学生更好地投入到学习当中。高校应该建立多元化大数据教学培训体系，要建立在符合我国当前国情发展的基础上，对教师的培训内容进行不断优化，创新出新型教学模式，培养出更多优秀的人才，为我国的教育行业发展做出巨大的贡献。除此之外，高校要将理论与实践结合在一起，对教师普及一些案例信息，扩展教师的知识面，在培训的过程中，要充分利用先进的设备，学习网络技术，提高教师的教学质量。

综上所述，在高校教育管理工作中应用大数据技术，能够有效提升高校的教学质量，对教育行业的快速发展也有着重要的意义。现如今，在大数据视野下的高校教育管理，能够使管理工作更加科学化和系统化，进一步提高了高校教育管理水平。大数据技术的应用，对教师而言，也是充满着挑战，对学生的教育也有了更高的要求，结合本文提出的有效途径，让高校的教育管理工作更上一层楼。

参考文献

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[2]唐丽萍.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径[J].文化创新比较研究,2018,2(05)

[3]李娜,刘金实.大数据时代下高校教育管理信息化创新发展路径初探[J].教育现代化,2018,5(05)