篮球攻防战术意识的探究与培养方法

刘景

江苏省常州体育运动学校

摘要：攻防战术在很大程度上影响着篮球运动的整体水平。在组织篮球训练的过程中，需要针对这一战术进行重点培养，加强相关思想意识的宣传与教育。让球员能够形成良好的战术思维，有效的进行攻防处理，从而提高篮球运动的整体实力。下面，主要针对这一战术的具体培养内容和训练方法展开有效的分析。

关键词：篮球；攻防；战术意识；培养

前言：篮球作为一项比较具有特色化的体育项目，其所具有的功能性比较突出，尤其是在健身和竞技方面，具有着显著的优势。在组织篮球运动训练的过程中，教练员为了全面提升球员的综合素养，需要注重其战略思想的培训。让其在攻防方面具有一定的认知思维，丰富专业知识储备。以便在参与篮球训练的过程中，能够有效的利用自身所具有的攻防意识，进行战略战术的制定，以提高综合运动水平和实力。

1. 进攻战术意识

进攻战术是作为一名优秀球员，在篮球运动领域必须要具备的一种专业品质。在实践训练的过程中，教练员需要针对这一内容加强思想重视，强化球员的进攻意识培养。并通过专业知识技能的渗透，让球员对此部分内容形成准确的认识^[1]。以便其在实际参与篮球训练的过程中，能够保持端正的进攻态度，规范自身的战术思维和思想观念，并以此为支撑自主规范自身在训练中的行为表现。在实际训练的过程中，需要引导球员针对整个比赛场的训练环境进行全面的分析。通过战略统筹对篮球的运动轨迹和方向进行模拟分析。判断对方球员的战略意图，然后在此基础上进行有效的进攻，从而保证在篮球训练领域所呈现的传球率和配合能力实现有效提升。

2. 防守战术意识

在篮球运动领域，防守也是重要的运动技能，关乎着整体运动质量和实力的建设。在具体开展训练活动的过程中，教练员需要针对这一内容加强训练。培养球员形成良好的防守意识，在做好进攻的同时也能够规范防守行为。因此，在具体开展训练活动期间，需要针对球员在防守方面所具有的技能基础进行系统全面的分析。明确当前在防守战术方面所存在的思想认知问题，然后结合具体的训练目标，加强专业内容的整合，注重防守技能的有效渗透。通过情景创设和任务驱动等多种方式，让球员在实践的过程中有效的掌握防守战术的核心内涵，形成良好的防守意识，全面提高球员在篮球运动领域的综合防守能力。

3. 攻防转换战术意识

在篮球运动领域，攻防转换也是一种比较重要的战略思想，同样地在球员运动能力建设方面发挥着重要的影响。也就是说，在实际运动的过程中，作为一名优秀的球员，需要根据运动场的整体环境做出冷静的预判。然后在攻防之间进行灵活的转换，让对手抓不住自己的内心想法，从而提高运动能力，实现比赛胜利几率的有效提升。在培养球员攻防转换的过程中，作为训练员需要站在其自身基础层面考虑，加强训练内容、方法的全面整合与更新，营造良好的训练环境。加强球员心理素质的建设^[2]。从而促使其在实际训练的过程中能够保持冷静的应对状态。对场上的实际环境进行精准预判，然后做出攻防转换的战略决定。

4. 采用多种篮球训练方法

为了培养球员形成良好的攻防意识，作为教练员需要根据具体的训练目标，加强训练方式的多元化创新。从而进一步优化训练环境，促使球员在接受多项训练过程中能够掌握良好的运动技能。并在此基础上形成综合性的攻防战术意识，从而在今后的篮球运动和实践训练当中，能够稳定发挥自身的技能水平。首先，需要注重情景的创设^[3]。以多媒体为载体，播放具体的篮球比赛视频，在引导球员进行直观观察的过程中，对其中所蕴含的具体攻防战术进行精讲与分析。从而丰富球员的战略知识储备，促使其掌握更加丰富的战术处理经验。同时，在训练活动上积极组织合作类型的模拟战术训练。将球员进行合理分组，然后设置模拟对抗训练活动，在此过程中引导球员自主总结与归纳自身在攻防战术设定方面存在的问题。并积极学习对方的优秀经验，加强战术思维方法之间的互动与交流，全面提高整体运动水平。不仅如此，还要重点加强球员体能素质的强化训练，通过蛙跳、台阶跳、俯卧撑等多种训练方式来提升运动员的综合素养，促使其在参与篮球运动的过程中能够呈现出较强的运动实力。

结论：依前所述，在篮球训练领域重点培养球员的攻防意识，所呈现的教育意义十分突出，能够让球员在良好战略思维的支撑下，对具体的训练方案和运动表现力进行合理规划，以提升球员整体的运动素养。因此在篮球训练领域，作为教练员需要针对进攻、防守，以及攻防转换加强战术意识的培养。根据具体的训练目标加强训练方式与活动形式的多元化创新。让球员拥有良好的训练条件，提高整体的训练效能和运动品质。

参考文献：

[1]吴维铿.篮球攻防战术意识的探究与培养方法[J].体育科技文献通报,2020,28(05):46+64.

[2]王晓瑞.试论大学生篮球战术意识培养途径[J].科技风,2019(21):238+251.

[3]彭树合.浅谈篮球意识的培养[J].延边教育学院学报,2014,28(04):66-67.