对贵州省三所游泳培训俱乐部现状调查研究

沈成

天津体育学院 天津 300000

摘 要

对贵州省3家游泳培训俱乐部开展现状调查分析，结果显示：3所俱乐部游泳池均规则，教学场地基本规范，除力柏曼游泳健身俱乐部教学器材和救生工具配备齐全外，另外两个俱乐部配备不全；教练员以男性为主，年龄大都在21岁-30岁之间，执教年限在2年以内最多，学历以本科为主，教练等级以初级为主，很少参与培训；学员的年龄以8岁以下儿童为主，学习年限大都在1年及1年以内，学习内容以蛙泳为主，根据俱乐部的受众人群不同，开设的课程类型也不一样。影响3所游泳培训俱乐部发展的因素是：场馆器材不完善、教练员水平偏低和学员自身问题。为提高管理水平，提出以下几点对策：完善教学场馆器材建设；提高教练员水平；加强学员的思想教育和加强对俱乐部的管理等。

1.1研究背景

自改革开放以来，我国的经济、社会各方面得到了极大的发展，人们的生活水平和生活质量也得到了不同程度的提高，在物质需求逐步满足人们需要的同时，人们越来越关注自身的精神文化需求，越来越关心自身的身体素质，因此，在此背景下，人们对健身的需求也不断增加，而作为受众面十分广的游泳运动来说，更是受到广大人民的青睐，游泳运动已经成为最受人民群众喜爱的健身活动之一。

1.2 研究的目的及意义

1.2.1 研究的目的

本文主要研究贵州省3所游泳俱乐部的开展现状，通过对贵州省游泳俱乐部的管理现状进行调查，然后分析影响贵州省部分游泳俱乐部发展的因素，并针对这些影响因素提出解决的策略。

1.2.2 研究的意义

通过对贵州省3所游泳培训俱乐部开展现状进行调查，可以全面地了解贵州省游泳培训的相关情况，为贵州省游泳培训俱乐部的发展提供数据参考。通过了解贵州省部分游泳场馆的开展现状，分析贵州省游泳场馆发展中出现的问题，可以为贵州省游泳培训俱乐部更快更好的发展提供科学依据，也有利于相关职能部门制定合理的政策法规，促进游泳项目的普及和发展。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以贵州省黔东南州和黔南地区的力柏曼游泳健身俱乐部、艾利亚游泳健身俱乐部、圣菲力游泳健身会馆等3家游泳培训俱乐部开展现状为研究对象。

3结果与分析

3.1贵州省三所游泳培训俱乐部现状

3.1.1.2游泳培训俱乐部教学器材情况

对游泳培训俱乐部教学器材情况进行调查发现：3所游泳培训俱乐部教学器材基本全面，其中力柏曼游泳健身俱乐部配备最全，9项教学器材完全具备。访谈得知，力柏曼游泳俱乐部是贵州省比较大的培训机构，不仅有很多业余爱好者在里面学习，还有很多专业运动员，所以器材配备比较全面。艾利亚游泳培训俱乐部具有浮板、背飘、眼睛、泳帽和泡沫泳圈等教学器材，缺少8字板、纠肘器、拉力带和海绵垫等教学器材，究其原因是艾利亚游泳培训俱乐部只在暑假开放4个月（6月-9月），以小区周边的学生为主要培训对象，培训以兴趣班为主，通过办理会员卡也对社会人士开放，所以教学器具相对体育中心游泳俱乐部要少一些。圣菲力游泳健身会馆是集健身和游泳为一体的俱乐部，游泳教学器材相对完善，除了纠肘器、拉力带和海绵垫三个专业训练器材之外，其他教学器材齐全。综上所述，3家游泳培训俱乐部教学器材比较完善，针对受众人群不一样，教学器材稍有区别。

3.1.2教练员现状

3.1.2.1教练员年龄和教学年限

对教练员的性别年龄情况进行调查可知，12名教练员，有11名教练员是男性，有1名教练员是女性。对教练员年龄情况调查发现：20岁及以下的有1人，占8.33%；21岁到25岁之间的有4人（3男1女），占33.33%；26岁到30岁之间的有4人，占33.33%；31岁到35岁之间的有2人，占16.67%；36岁及以上只有1人，占8.33%。

通过对教练员的执教年限情况进行调查发现：执教年限在1年及以下的有2人，占16.67%；执教年限在1年-2年的有5人，占141.67%；执教年限在3年-4年的有3人，占25.00%；执教年限在5年-6年的有1人，占8.33%；执教年限在6年以上的有1人，占8.33%。

综上所述，对教练员的执教年限进行调查发现有58.33%的教练员执教年限在3年以下，可见教练员执教年限普遍较短。

3.2影响贵州省三所游泳培训俱乐部发展的因素分析

3.2.1场馆器材不完善

游泳培训俱乐部要想能够顺利地经营下去，就必须要完善游泳运动的器材设施，只有完善的器材设施，才能吸引学员前来参与培训^[8]。

3.2.2教练员水平偏低

教练员教的好不好，决定了第二年的招生情况，一个好的负责人的教练员可以吸引更多的学员来参与培训^[9]。

3.2.3学员自身问题

通过前面的调查可知，参与游泳培训的学员大都是8岁以下的儿童，他们年龄较小，对运动技能充满好奇，但是他们学习动作的能力和吃苦耐劳的动力不足，很多学员上完一次课就不来了。

4结论与建议

4.1结论

（1）教练员以男性为主，年龄大都在21岁-30岁之间，有7人，占66.67%；执教年限在2年以内最多，有7人，占66.67%；学历以本科为主，有10人，占83.33%；教练等级以初级为主，很少参与培训。

（2）学员的年龄以8岁以下儿童为主，学习年限大都在1年及1年以内，有91人，占85.05%；学习内容以蛙泳为主，随着学习时间的增长，会学习一些仰泳和自由泳。

4.2建议

（1）完善教学场馆器材建设，没有良好的场馆和教学器材，就不会有良好的学习氛围和锻炼效果，游泳场馆管理者要改变传统观念，提高认识，加大对相关配套设施的投入和定期维护，有了完备的场地器材，才能满足学生的学习需要，保证学生的安全^[11]。

（2）提高教练员水平，加强对教练员的管理，组织教练员外出培训，提高自身业务水平，防止教练员多次流动，以招聘固定教练员为主，切实提高教练员水平和教学质量。

参考文献：

[1]陈秀红,魏锋,沈惠平,瞿纯洁.游泳场所差异管理与卫生状况关联研究[J].实用预防医学,2012,19(08):1189-1191.

[2]孙波,朱文玲,耿莉,王艳,金鑫,姚孝元.游泳场所卫生标准的初步探讨[J].环境与健康杂志,2012,29(01):85-87.