随着国家新一轮基础教育课程改革的顺利推进,我国高师院校现有的课程体系已不能适应培养新型师资的要求。因此,高师院校必须根据新课程的目标和理念,对已有的课程体系进行积极的反思,努力构建科学合理的课程体系。
成人高等教育
2006年3期