农村小学班级管理之我见

张元银

四川宜宾市翠屏山永兴镇四方小学 四川宜宾 644000

班级是学校教育工作的基本阵地，同时也是学生成长的又一个摇篮。它不仅有提高学生文化素质的责任，也担负着提高学生思想道德素质的重任。教育目的能否实现，每个学生能否受到有针对性的教育，并得到全面发展，班级管理至关重要。在我的教学生涯中，有20年担任班主任工作，我辛勤耕耘、播种，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实，深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。虽然这几年因做学校行政工作而没有直接当班主任，但对班级工作的管理却从来没有放松过。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。下面就农村小学班级管理谈谈我的一些看法。

一、全面了解学生，寻求合适的教育方式

近几年分农村孩子随父母外出就读，农村小学生数量急剧减少，班额小，大多是留守儿童，还有部分学生来自单亲家庭，或者父母残疾，或者家庭贫困。班主任工作要从细处入手，让自己的教育深入每一个孩子的心灵，对他们生活多加关心。也有些农村孩子，平时不遵守纪律，学习不认证，可他们在集体劳动中或活动中往往表现特别出色，班主任要找到合适的方法教育他们，才不会事与愿违。

二、结合实情，创建有本班特色和个人风格的班级工作管理体系。

在班主任工作中，尝尽了“酸、甜、苦、辣”，但我却深深体会到:选择了教师这一职业，又特别是农村小学的班主任，也就意味着选择了吃苦耐劳，选择了无私奉献，选择了甘当人梯。要想做好班级工作，就要努力做一名魅力班主任，要有一种堪为人师的高尚道德。小学生天真、单纯，善于模仿，班主任是学生的楷模。要做一名优秀的班主任，就要努力提高自身修养，不断提高自己良好的个人形象，力图成为学生的榜样，将“言传”与“身教”紧密结合起来，要严格要求自己。要求学生做到的自己首先做到；凡是不许学生做的，自己首先不做，始终把自己当作是集体普通的一员。要与自身的特点和所带班级具体实情有机结合，制定切实可行健全的班级管理制度，让每个学生都有展示自己的机会，人人成为班级的主人，自己班，自己建。进班如进家，从而增强班级凝聚力来构建具有个人风格和本班特色的班级工作管理体系。

三、精选班干部

一个好的班干部，就是班主任的一个得力助手。我在组建班委会时，广泛听取学生意见，运用民主方式，让学生们参加竞选，这样选出的班委干部有一定的威信，同学们信任，有号召力，班干部做起事来也积极。我还经常对班干部进行教育和培养，鼓励他们大胆工作，严格要求自己，注意工作方法。

在工作中，要以班主任为主导，学生为主体相结合。在教师主导上，著名的药物学家孙思邈在《千金要方》中提出：“上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。” 我们应把工作放在平时，及时把握学生的思想脉搏，充分发挥班主任的主导作用，要与学生、科任老师和家长经常沟通和联系，做到全面了解学生，从而及时洞悉学生的动态，找到帮助学生进步的最有效途径，这样我们班主任便成了一个医学生“未病之病”之上医。另外，还应重视学生的主体性，使学生感到自己在班级中的价值。现在农村的小学生主体意识逐渐增强，学生便是班级管理的主人，每位学生都有无穷的潜能。记得我刚当班主任时，班里干什么都要自己去做，结果自己累而工作又干不好；而今，我有意识地“甩手”，让班委干部自己去管理班级。在工作中让他们为班级管理献计献策，放手让他们开展工作。例如主题班会、办黑板报、教室布置等有关工作基本上由班干部主管，班主任只是从旁指导，每项工作完成后，都及时找他们来总结，给予肯定和鼓励，提高班干部的工作情绪，同时提出存在问题及改善措施，使干部能力得到提高。当然，在发挥调动学生主体作用的同时，必须做好“主导”与“主体”的有机结合，作为班主任决不能袖手旁观，而要努力做好他们的参谋、后盾，当好他们的“导演”。真正形成推动所带班级工作的合力，产生班级工作前进的共振。

四、身正为范，诚信第一

人，以诚为本，以信为天。没有诚信的人生活在世上，如同一颗漂浮在空中的尘埃。教师对学生也应该讲诚信，只要是我承诺过的，就必须做到。因为教师的诚信度决定了你的威信度，不要说空话而不履行诺言。如果有一次欺骗伤了孩子的感情，那么今后的各种竞争对他们而言都失去了意义。一个没有斗志的集体将是死气沉沉的可怕的集体。教师浇灌的一片爱心，是促使学生上进的源泉。一个人的信用度是从小养成的，而诚信的树立只凭简单语言教育是实际行到引导孩子树立正确的人生观、是非观和价值观。

五、重视与家长之间的联系，双向管好学生

学生的进步，孩子的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。这不仅沟通了信息，还增进了彼此情感的交流。每学年，我定期召开家长会，根据本学期的教育教学计划，对家长提出必要的要求，使家长了解实施素质教育的重大意义，并给家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如《怎样教育独生子女》《怎样使你的孩子更聪明》《父母必读》等。同时对家长提出一些具体要求：必须要为孩子创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，很多家长开始重视子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的教育效果。我对学生的一片爱心不仅赢得了学生对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长们总是全力支持。

总之，以上只是我对农村小学班级管理工作的一些肤浅的认识和看法，当然如组建一支高效率、充满活力的班干部队伍，也是十分有必要的。因此，做好农村小学班级管理工作是一项长期艰巨繁琐，意义重大的工作，作为班主任还需要不断地总结、反思、学习，来提高自己的管理艺术和水平。