浅谈疾控中心护理工作与健康教育工作的关系

(整期优先)网络出版时间:2020-04-11
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浅谈疾控中心护理工作与健康教育工作的关系

庄培娟

永春县疾病预防控制中心 362601

摘 要:随着社会水平、生活质量的不断提高,当今的人们更加注重健康问题。但是,我国目前的现状是慢性病成为主要影响人们生活的疾病,慢性病主要是发病周期长且很难治愈,已经严重影响到社会公共卫生问题。因此,了解疾控中心护理在健康教育工作中的重要性,以及健康教育的形式和内容,从而发现健康教育与健康促进工作中存在的问题,并提出相应的实施措施。大力宣传健康教育工作,让每一位公民都能够了解对疾病的认识,提高并加强自我保健意识,从而达到慢性病发病率得到控制或者下降的目的。

关键词:疾控中心 护理工作 健康教育 重要性 存在的问题 实施措施

疾病预防控制中心是指对生活中的公民进行疾病或者伤害进行有效的预防和控制,创造一个良好健康的生活环境,从而保证每一个公民的身体健康问题。我国对于公民的健康教育工作的开展来说相对比较晚。而社会的发展以及生活水平的提升,人们健康意识也在不断提升。健康教育工作的开展也是护理工作中的重要组成部分,贯穿于整个护理工作。因此,护士在护理工作过程中要转变以前的护理观念,加强护理责任感,及时向病人科普相关健康知识,提高护理工作者的教育能力。从而使人们对慢性病或预防性疾病相关知识有足够的了解,在平时生活中能够通过自身的生活习惯,加强治疗和管理疾病的能力。有效保证或降低慢性病或预防性疾病的发病率。

一、疾控中心护理工作在健康教育工作中的重要性

1.1护理工作者是健康教育的主要力量

护理工作在实行过程中,护理工作者能够接触到大部分病人及广大群众,可以随时实行健康教育工作的讲解与灌输。另外护理工作者具有较强的健康教育相关知识,加之她们积累了平时的工作经验以及能够及时有效的更新到相关新的健康教育知识,使护理工作者在健康教育工作的有效实行过程中提供较大优势。同时我国目前的大部分护理工作者都是女性,这对健康教育工作展开也非常有利。大部分女性都相对比较细致、耐心、体贴,能够有效服务于群众,群众也愿意接受护士们所讲解的健康教育。因此,护理工作者使健康教育工作有序展开的主要力量。

1.2健康教育工作是护理工作者的责任和义务

社会科学的进步,疾控中心护理工作者的任务不再是以前接种疫苗那么简单,更重要的是怎样帮助病人恢复健康,并提高病人的健康水平。因此,这就要求护理工作者具备扎实的专业基础。只有不断丰富自身的知识与技能,才能够服务于病人,指导病人走向健康,才能够被社会所重视。因此,在护理学教育过程中加强建立发展护理人员的健康教育是当务之急。

二、健康教育的形式和内容

疾控中心护理工作在健康教育工作过程中,首先要对预防人员进行前期的引导,告知他们在接种预防前应该注意的问题,以及在接种后的一定时间内要注意的问题,同时也要介绍疾病在日常生活中通常会有怎样的临床表现,以及在出现疾病时,第一时间应该怎样处置。对于慢性疾病,在生活中要如何健康保护自己是身体,以防慢性病的进一步恶化。

一般疾控中心在护理工作中展开健康教育工作的基本形式可以分为个体教育、小组教育和群体教育三种形式。个体教育就是护士根据病情的不同,个体的不同、健康问题的不同等对病人单独指导;小组教育则是根据病情的不同,将一类病人分在一起,组成4-6人小组,通过对病人讲解疾病,让他们对病情有所认识,并介绍一些技巧方法,进行行为示范教育;群体教育就是对具有相同健康问题的病人有组织的教育,对疾病知识的认识由浅入深,讲解防治方法以及在平时生活中应该注意的饮食、康复、自控等方面的教育。同时可以将这些内容制定成相应的手册分发给他们,使病人能够通过各种渠道了解到疾病健康教育知识。

三、健康教育与健康促进工作中存在的问题

3.1重视程度不够

目前,疾控中心对于健康教育的重视程度不够。疾控中心主要任务设置为疫情的预防控制、突发公共卫生时间的处置以及疫情报告的相关管理。健康教育作为群众预防疫情的第一道防线,疾控中心却没有较大的重视,一般都不会列入年初计划或年终考核项目中。

3.2能力建设尚待加强

护理工作于健康教育工作紧密相连,作为疾控中心的一名护理工作者,要有极强的健康教育意识。但是在疾控中心的护理工作者,大部分在于完成疫苗的接种等基础任务,而忽略了健康教育的加强。除了健康教育专业人员的欠缺以外,同时在疾控中心,健康教育相关设备也不足,导致护理工作展开的同时无法同时进行健康教育。

3.3群众参与意识不强

一般群众去疾控中心只是为了预防疾病而接种相应的疫苗,不去了解相关疾病在日常生活中如何有效降低或避免。另外,疾控中心在健康教育方面的形式也比较单一,缺乏新颖的模式吸引群众去了解疾病,同时在健康教育规范设计、执行与评价的整个过程都由疾控中心自己决定,丝毫没有征求群众意见,导致群众参与积极性不高,参与意识不强。

四、健康教育工作在疾控中心中的实施措施

4.1做好工作人员和重点人群的培训工作

对于工作人员的培训工作主要是通过加强于病人接触最多的护士,提高她们的业务水平,能够及时有效的向病人介绍相关健康知识。同时,可以在一些人群比较密集,健康意识相对较差的地方,比如学校,社区,带领护理工作者定期宣传,让更多的人了解疾病,从而做到良好的预防工作。

4.2加大宣传力度,进行健康教育宣传

对于健康教育的宣传力度能够大大提高,则会很有效的做到预防工作,因此,可以通过媒体,宣传手册,展开卫生宣传日等活动,定期向群众灌输健康教育相关知识。在社区或学校可以设置专门的健康教育室,有专门的护理工作者帮助解答、咨询相关健康知识,同时定期或不定期的举办健康教育讲座。

五、结束语

护理工作作为疾控中心向群众宣传健康教育知识的一个平台,一定要加强护理工作的专业素养,具备良好的专业素养才能传输知识。同时,疾控中心应当大量投入健康教育相关的设备仪器,使护理工作于健康教育有效结合,互相协作配合,促进健康教育的普及,从而提高群众的卫生健康知识水平。

参考文献:

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[3] 马春娜,吴双胜,杨鹏,等.北京市城区成年居民传染病相关知识行为技能调查[J].中国健康教育,2012(08).