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红河学院“两课”教师适应“两个转变”问卷调查分析
红河学院“两课”教师适应“两个转变”问卷调查分析
(整期优先)网络出版时间:2006-04-14
作者:
李贵梅;自正发
文化科学
>高等教育学
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资料简介
通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析,探究“两课”教师在“两个”转变(即:专科教学向本科教学的转变)中存在的问题,并对如何改进做了相应的思考。
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通过对“两课”教师教学情况的问卷调查结果进行分析,探究“两课”教师在“两个”转变(即:专科教学向本科教学的转变)中存在的问题,并对如何改进做了相应的思考。
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“两课”教师
“两个”转变
问卷调查
分析
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