设置“亮点”突兀“奇峰”

田鲜蜜

江苏省仪征市教育局（２１１４００）田鲜蜜

一篇被人称道的诗文，并非字字玑珠、句句精华，之所以有阅读意义和文学价值是因为都有自己的“亮点”所在，是因为诗文中偶尔有几颗“珍珠”在闪耀。很难想象，如果没有“红杏枝头春意闹”一句，哪有宋祁的《玉楼春》一词的流传千古。所以中考作文必须避免平庸平淡，应该用设置“亮点”的办法，使文章偶有“奇峰”突现。这样才能吸引阅卷老师的注意力，使其阅到此处不禁心头为之一震，甚而击节赞赏。有这样的效果，何愁不得高分？

１题目——一枝红杏出墙来

标题是作文的“眼睛”，“巧笑倩兮，美目盼兮”，好题一半文，传神的标题就像美丽少女那迷人的眼波，使读者一见倾心。作文时要充分发挥才智，创造出既“浓眉大眼”又“眉清目秀”的标题来，为文章增添绚丽的色彩和无穷的魅力。

一是巧用修辞拟题。比喻、拟人、设问、对偶等修辞手法的运用，往往能增强文章语言的生动性，增强文章的表达效果。如果能将他们灵活运用到文章题目中来，必能给读者以耳目一新的感受。如《距离的眼睛》、《生命不是永远张开的弓》、《倾听自己的心跳》、《让烦恼在教室门外止步》，这些文题，有的如眼睛，透露文章的精神；有的如短笛，悠扬逸出隽永的诗情；有的如旗帜，鲜明标识作品的主题。窥一斑而见全貌，视文题而显文采。

二是妙用悬念拟题。妙用悬念，或突出尖锐的矛盾，或提出诱人的问题，或表明异常的结构，把读者的心紧紧拴住，从而引起读者浓厚的兴趣。如《都市里的村庄》、《明天我们有水喝吗》、《李白当编辑》等，这样的文题，颇具悬念，给读者一种不读不快之感。

三是惯用移植拟题。移用军事、科学文化、体育、音乐、美术等方面的行业术语，适当改造后作为文题，别具一格，令人生奇。如《学生健康红灯频频》、《谨防科学营养不良》、《给厌学者注入兴奋剂》、《少打擦边球》等。

２结构——领标新异二月花

一篇优秀习作的标准之一就是构思绝妙独特，这就要求作者构思文章时打破思维定势，力求标新立异。

一是运用小标题增强文章层次感。“小标题式结构”是指在作文中运用小标题，使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构美。如以《我喜欢这支歌》为题写一篇文章，有个学生将一年四季比作是一首歌，分别以“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个小标题构建全文，使文章线索清晰、结构明了。如果写《读书》的作文，我们也可以以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，写读书的各种感受，使文章层次明晰、匀称醒目。

二是运用排比反复增强文章感染力。“排比反复式结构”是指在写作文时，用排比反复的修辞手法来构建全文，这种排比铺陈能增强文章的气势，加上反复的咏叹，增强文章感染力。如有一考生写了一篇《生命的彩虹》的文章，他写到：“当无语东流的长江水，面对‘朝晖夕阴，气象万千’的岳阳楼时，它没有停歇，而选择了直奔浩瀚的大海；当春风悄然踏上冰川时，浮冰没有选择静待，而后选择了汇入江河，化为飞架天空的彩虹；当我们姗姗地来到这个世界上，我们就像那长江水，那浮冰时时用心灵在选择；当我们翻开历史的书页，选择的身影随处可见；当岳飞的母亲……”全文用了近十个类似这种有关事物和人物，构成排比反复式结构，使文章结构整齐，气势宏大，很有感染力。

三是运用音乐诗词增强文章韵律美。学生在写作文时，可根据内容的需要和情节发展，在文章的开头、中间、结尾有机插入歌词、诗句，以此连缀文章的结构，增强文章的结构韵律。这样，歌词、古诗不仅可以成为文章的串珠红线，而且可作为文章思想、情感的升华点，其构思才能足以显示作者驾驭文章的功底。

３语言——大珠小珠落玉盘

优美的语言是优秀作文的第一要素，因为无论怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形，不借助语言，都只是虚幻的影踪、灵动的游鱼，无法成为读者的审美对象。因此，让语言首先成为作文的亮点，给读者以“大珠小珠落玉盘”的感受，是优秀作文的品质。

3.1彰显文化底蕴。2010年江苏盐城一考生写《书香作伴》，文中有这样的句子：“宁静的夏野，习习凉风退去了一天的暑气，泡上一杯香茗，捧一本诗词，是一种享受。品味李白的老酒，摘下易安的黄花；看见了杜甫的眼泪，东坡的华发，听见了水上琵琶声，空城戍角鸣；乘舴艋小舟，长篙划破李后主的春水；登京口北固亭，叹廉颇老矣，尚能饭否……”这是一段活用了诸多典故的优美文字，它给阅卷老师的直接印象是：很有文化底蕴。

3.2排比制造亮点。2010年四川泸州中考满分作文《呼唤真诚》一开篇就用了一组意韵优美的排比句：“盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼的红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人真诚。”语言错落有致、起兴井然。2009年扬州一考生在《呵护》一文中这样结尾：“呵护诚信，是一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；呵护诚信，是一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；呵护诚信，是一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。”三个排比句，三个妙曼的比喻，既增添了文采，又水到渠成地把文章推向了高潮。

3.3适度幽默调侃。2010年黑龙江一考生在《坦然看“痘痘”》一文中这样写：“镜子中我的脸上‘小痘痘’，大势已去，只有三个‘残兵败将’还在坚守阵地。看来这次与它道一声‘再见’真是为期不远了。”这种幽默活泼的表达，化枯燥为生动，化腐朽为神奇，当属个性表达的典范，为文章增色不少。

总之，考场作文要出奇制胜，也要因文而异。“文无定法”，只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华和引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用，且富有感染力即可。但考前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则只能是纸上谈兵，难以实战。