儿童保健护理对儿童成长的影响分析

邱勇艳

韶山市妇幼保健计划生育服务中心湖南湘潭411300

摘要：目的：探讨儿童保健护理对儿童成长的影响。方法：选取2015年1月—2016年1月间于我所进行体检的健康儿童90例为研究对象，按照随机数字的方式，将其分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理，观察组采用儿童保健护理，对比两种护理方法对儿童成长的影响。结果：观察组儿童的身高、体质量、适应性评分、语言评分、精细动作评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后12个月，观察组的PDI、MDI评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的营养性疾病发生率为4.44%，对照组的营养性疾病发生率为15.56%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：儿童保健护理可有效降低儿童营养性疾病的发生率，有利于儿童的成长，值得推广和应用。

关键词：儿童保健护理；常规护理；儿童成长；影响分析

随着社会经济的发展，以及生活水平的提高，人们的保健意识不断增强，对健康的要求也越来越高。儿童保健护理作为保健护理中的一个重要部分，一直以来都是家长关心的一个重点问题，但是由于儿童心理及生理特点较为特殊，其成长中容易受到各种因素的影响，导致其出现营养性疾病的几率较高，这给保健护理工作增加了不小的难度[1]。为此，本文以2015年1月—2016年1月间于我所进行体检的健康儿童90例为研究对象，分组对比了常规护理和儿童保健护理的应用效果，过程如下。

1资料和方法

1.1一般资料

选取2015年1月—2016年1月间于我所进行体检的健康儿童90例，将其分为2个研究小组。观察组儿童共45例，男24例，女21例，年龄11个月—7岁，平均年龄（3.1±0.9）岁，对照组儿童共45例，男26例，女19例，年龄1—6岁，平均年龄（3.3±0.8）岁。两组儿童在一般资料上没有明显差异，不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

对照组儿童应用常规护理，包括定期测量身高及体重、定期体检、常规性家庭培训，例如选择适宜于儿童阅读的漫画和书籍等，开发儿童智力，通过培训使家长掌握常用的保健护理方法等。观察组采用儿童保健护理，内容如下。

1.2.1制定保健计划

为更好地掌握儿童的生长发育情况，应根据对儿童的定期体检和体质差异，为其制定针对性保健计划[2]，明确保健护理的重点及难点，及时掌握儿童的发育情况，根据存在的问题调整保健护理计划。保健护理人员可以与家长进行沟通和交流，了解平日儿童的习惯及兴趣特点等，了解儿童的保健需求情况。

1.2.2营养护理

针对处于婴儿期的儿童，由于其身体发育正处于一个特殊的使其，同时消化功能较差，因此建议进行母乳喂养，避免穿消化功能紊乱的情况。也可以采用人工喂养的方式，注意补充维生素A及维生素D，保证儿童每日所摄取的营养均衡。对于幼儿期的患者，应注意补充适当的铁元素，并加强对其心理引导。对于处于学龄前期的儿童，应保证营养均衡，指导儿童多吃新鲜的水果蔬菜，避免出现营养性疾病。另外，应注意引导儿童进行户外运动，促进水分和钙的吸收。

1.2.3感官、语言及活动教育

对于1周岁以上的儿童，应对其进行语言功能、感官功能、动作的训练[3]，同时加上动作连贯性、感知动作的思维、动作活动的等方面的教育。例如，开展亲子活动，使家长和儿童共同参与到游戏之中，通过双方对规则的交流来锻炼儿童的语言功能，通过传球、闯关等活动锻炼儿童的动作。为确保教育效果，可定期举办育儿知识讲座，使家长参与其中，主动地学习感官及语言教育方法，更好的对儿童进行教育。

1.2.4分阶段保健护理

新生儿期间，护理人员应加强访视，保健内容包括居住环境、预防接种、预防疾病、保暖、体格检查等；对于幼儿期儿童，应注意预防疾病、口腔保健、防治心理问题、语言发育能力教育、自我生活能力指导等；学龄前期的儿童应注意对其进行口腔保健、视力保健、体格检查等，并包含法制教育、平衡膳食、提供学习条件等。

1.3观察指标

观察护理12个月后两组儿童的身高、体质量；应用智能发育指数（PDI）及运动发育指数（MDI）评价儿童的智力及体力发育情况；应用Gesell成长发育体检表评定儿童的神经发育情况，包括语言、适应性、精细动作三项指标，评分越高表明儿童的神经发育情况越好；统计两组儿童中营养性疾病的发生几率。[4]

1.4统计学分析

本次研究所涉及到的数据均使用SPSS19.0软件来计算、处理，计数资料以χ2进行检验，以n（%）表示，计量资料以用t进行检验，以x±s表示，当P＜0.05时，所得差异显示有统计学意义。

2结果

2.1发育情况对比

观察组儿童的身高、体质量、适应性评分、语言评分、精细动作评分均优于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1

3讨论

儿童免疫力较低，正处于生长发育的关键时期，在此过程中实施儿童保健护理，可满足不同阶段儿童的保健护理需求，训练其视觉、听力、触觉及运动能力，刺激大脑发育，激发儿童的各项潜能，并帮助儿童提高认知及神经发育、心理发育水平。另外，儿童本身处于一个特殊的发育时期，其容易患上各种疾病，因此除了发展智力和体力之外，还需要预防营养性疾病的发生，确保儿童的体重、身高等处于合理的范围之内，继而提升其健康水平。实践证明，和常规护理相比，儿童保健护理涉及到的内容更加全面、综合，保健内容也更加的合理化，能够有效提升家长的保健知识知晓水平，整体效果较好。

本次研究中，观察组儿童的身高、体质量、适应性评分、语言评分、精细动作评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；护理后12个月，观察组的PDI、MDI评分均高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组的营养性疾病发生率为4.44%，对照组的营养性疾病发生率为15.56%，两组差异有统计学意义（P＜0.05）。综上所述，儿童保健护理可有效降低儿童营养性疾病的发生率，有利于儿童的成长，值得推广和应用。

参考文献：

[1]姚金华.分析儿童保健护理对儿童成长的影响[J].大家健康（学术版），2013，14（08）：148-149.

[2]司冬梅，蔡莹莹.探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响[J].中国医学工程，2015，06（31）：80-82.

[3]周金花.儿童保健护理对儿童成长的影响研究[J].中国医药指南，2015，20（09）：240-241.

[4]喻璨，蒋丽仙.探讨儿童保健护理对儿童成长发育的影响[J].世界最新医学信息文摘，2015，52（21）：193-194.