深入推进德育教育促进学生和谐发展

张俊波杨志新

张俊波杨志新辽宁省沈阳市法库县东湖小学校110400

一、构建和谐校园，以和谐促发展

1.“以人为本”是构建和谐校园的基础。和谐的基础是人性化管理，人性化管理的内涵是“以人为本”，和谐是发展的基础。而人的身心是和谐发展的内在基础，要以诚待人，以情感人，以理服人。

捷克大教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐。”这就要求学校德、智、体、美、劳“五育”要和谐发展，也是我们贯彻教育方针的需要。联合国科教文组织的著名权威报告《学会生存》指出：“应该把培养人的自我生存能力，促进人的个性全面和谐发展，作为当代教育的基本宗旨。”这应成为学校师生共同追求的目标。

2.加强队伍建设是构建和谐校园的关键。学校各级领导是构建和谐校园的要素。学校办得如何，领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。领导班子的和谐是坚持民主集中制的和谐，在班子内部加强民主集中制建设，充分发挥每名成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。

3.依法治校治教是构建和谐校园的保证。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。

实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。

4.校园文化建设是构建和谐校园的途径。先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向,还包括学校的校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化程度、教育教学设备水平等等。以蛇山沟小学为代表的校园文化建设为学校注入了生机和活力，学校形成了良好的风气，教师敬业、学生好学、环境幽雅。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展潜能。

二、加强学校管理，向管理要质量

1.加强学校常规管理（包括人、财、物、时间、秩序等）。中心校制订完善了一系列规章制度，全面规范办学行为，打造和谐、高效、学习型校园。

2.加强教学常规和教学流程管理。质量是学校的生命线，要强化质量意识，把好质量关，制订并落实了岗位责任制，建立奖惩制度，着力抓好教育教学质量提升工作。

3.加强德育活动管理。结合开展艺术节活动寓教于乐。

4.加强安全管理。树立安全第一的思想，学校在正常开展教育教学工作同时，做好安全教育工作，增强学生的自我保护意识，搞好学校的保护；要把安全工作抓细、做实，要标本兼治，防患于未然；明确岗位责任，建立安全检查制度，经常排查险情隐患，杜绝意外事故的发生；做好校园内外巡查工作，加强体育课、实践课程、课间操和课间活动管理，搞好安全教育与安全防护工作。

5.加强体卫艺工作管理。开展好小型多样的体育竞赛活动，搞好特长培养，组织开展本校小型体育运动会；在县运动会上取得了良好成绩。抓好课间操包括校操和大课间活动，蛇山沟小学在教育局课间操和大课间活动评比中获得了优胜奖。搞好卫生保健工作，做好“六病”防治工作。

三、抓好队伍建设，搞培训求提高

1.强化业务学习。倡导在校园营造一个好读书、读好书的良好氛围，并以此为突破口，促进学习型学校的形成；各校集中学习与个人自学相结合；学习新理念、探索新模式，走进新课程，努力提高自身素质。以新课程标准为蓝本，以课堂教学为中心，认真开展校本培训活动。鼓励督促教师参加市、县的专门培训带动其他教师，以适应新课改的需要。

2.抓好师德建设。校领导要树立强烈的质量意识、优质服务意识、创优争先意识和改革创新意识。形成“团结协作，勤政廉洁，真抓实干，开拓争先”的工作作风，加强学习，改造自我，适应形势发展的需要，成为师德建设的表率。

四、重视校本教研，抓教研促课改

全面落实好新《课程标准》精神，抓好“新课改”，按素质教育要求搞好教学研究工作，改革课堂教学模式，学习探索创新教学模式；强化“教学即研究，交流即学习”思想，以校本教研为主，开展了丰富多彩的教研活动。并充分利用联谊校的作用，通过“三课”活动（即“研讨课”“交流课”“示范课”），“在研讨中发展，在反思中成长”。我们十分重视各种形式的研讨活动，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化，分级开展学科教研活动，要求每学期每位教师必上一节公开课，让每位教师都能得到锻炼交流的机会。

为促进教研活动的开展，中心校每月两次组织教研活动，组织全体教师进行说课、评课，全体教师共同找优点、评不足，大家共同提高。促进课堂教学再上新台阶，促进新课改在我镇的普及与推广。

总之，在和谐德育研究带动下，在实践与探索中，各项工作取得了可喜的进展。和谐德育的构建，铸就了和谐校园，促进了学校全面发展。

我们在工作中进行了许多清醒务实的改革，做到了全面贯彻教育方针，强化了学校管理，加强了师资队伍建设，努力搞好教学研究与改革；实施民主管理、情感管理，建立民主和谐的学习型校园人际关系，形成爱校爱生、爱岗敬业、提高自我的良好风气；依法治校治教，加强学校管理，努力提升学校教育教学质量。使我们的教育走上和谐、务实、开拓的健康发展之路。