新疆兵团第五师九十团中小学学校学生视力调查分析

陈亮

陈亮(新疆兵团第五师九十团医院833409）

【摘要】目的：了解九十团中小学校学生的视力状况，分析影响视力的主要因素，更好的为学校制定预防近视的对策提供科学依据，针对学生近视发生的原因采取相应的防治措施。方法：采用国家统一的学生视力检查方法和要求，对我团中小学生2007—2012年度全体在校学生的视力状况进行调查分析。结论：近视是目前中小学生中的一种常见病，已经成为危害中小学生健康的一个十分突出的问题。为更好指导学校开展防治工作，提供可靠的依据。

【关键词】中小学学生视力调查措施

【中图分类号】R179【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2013）08-0371-01

为了解九十团学校中小学学生的视力状况，分析影响视力的主要因素，更好的为学校制定预防近视的对策提供科学依据。对2007—2012年度九十团全体在校中小学生的视力状况进行调查分析，现将调查结果分析如下。

1对象与方法

1.1对象：2007—2012年度九十团在校的中小学学生均为调查对象。

1.2方法:以每年九月的视力体检作为统计资料，逐年进行统计。

对调查学生采用国际标准对数视力表灯箱检测法进行视力检查

视力低下的判定标准,以双眼中的最低的一只为标准，低于5.0以下的均计为视力低下。

运用卫生统计学对男女生患近视状况进行统计，p<0.001表示两者有极显著差异，0.05＞P＞0.01表示有显著性差异，p＞0.05表示两者无显著差异。

2结果

2.12007—2012年各年度九十团中小学学生视力调查人数、视力低下人数及视力低下率（%）比较：

由表得知2007年全团学生视力低下为14.25%，2008年为1.24%，2009年为32.4%，2010年为34.45%，2011年为34.97%。2012年为35.61%，视力低下率逐年上升。

2.2一年级近视率13.86%；二年级近视率22.47﹪；三年级近视率14.42﹪；四年级近视率25﹪；五年级近视率28.09﹪；六年级近视率43.4﹪；初一年级近视率48.48﹪；初二年级近视率38.61﹪；初三年级近视率50.75﹪。以上数据反映出随着年级的增高，学生的近视率也增高。

3讨论

从学生视力低下程度看出，其总趋势随着学年的增加而增大，这与学生用眼时间和用眼频率相一致。

3.1原因一：学生用眼时间过长：一是教师之间教学质量的竞争，致使他们给学生加大作业量。二是家长望子成龙心切，逼着子女反复练习各类习题，延长学生课外作业时间。三是学生完成“法定”作业后，马上投入看趣味书、电视、上网游戏中不能自控。

3.2原因二：学生读写姿势不正确，不少学生斜着或弓着腰背趴在桌子上看书写字的，有相当一部分学生在走路、坐车、吃饭或暗光，强光下看书，有不少学生喜欢躺着看书。

3.3原因三：教室的课桌排列不符合卫生标准，前排课桌与黑板在2m内。

3.4原因四：教室采光差，要求自然主采光为左侧采光，而我校教室有的还是右侧采光。

4建议

4.1培养学生良好的用眼习惯

4.1.1正确引导学生严格按“三个一”的要求规范自己的读写姿势；经常提示学生看书，写字、看电视等用眼活动时半小时左右休息几分钟，活动活动眼球，看看远处。

4.1.2强调学生不在走路、坐车、吃饭等时间看书，更不能在强光、暗光或躺着阅读。

4.1.3教育学生按标准动作要领做眼保健操，时刻保持手部和眼部的清洁卫生；发现学生不良的读写姿势，要及时加以纠正，避免养成不正确的读写习惯。

4.2严格按教育规范确保各类措施落实

4.2.1不断改善办学条件，使每个教室采光达标，通风合理；教室内的照明灯40w的荧光灯不少于6只，最好为纵向布置，黑板前上方最好加2只荧光灯。

4.2.2严格要求第一排课桌与黑板距离为2m以上；每周定时调换组与组的左右位置，适时调整排与排的前后位置，做到良性循环；合理增加学生的课外活动量。

4.2.3定期对学生进行视力检测，发现问题及时拟定防范对策，最大限度的降低学生近视眼发病率，保障其身心健康。

参考文献

[1]百拇医药网：贵州省学生体质健康调查与分析。