关于主题审美的探索

李平

一、什么是主题审美

主题审美是一切审美的归结，也是一切审美的升华。

主题审美的过程，就是作者的意图引领读者的欲望所进行的一次心理实践。

二、主题存在的形态

文艺作品主题的存在，从三个角度看，有三种形态：

A.对于作者来说，主题是主观的——作者形态；

B.对于作品来说，主题是客观的——作品形态；

C.对于读者来说，主题是主观的——读者形态。

l.作者形态：

对于作者来说，主题的表达程式是：

产生一种立意（动机），经过一种表达（过程），达到一种目的（结果）。

假如立意（动机）是打兔，那么，一系列表达（端枪、寻找、发现、追赶、瞄准）都是为了打兔，最后打到兔了，主题完成了；打到野鸡了，这个主题就没完成，叫驴唇不对马嘴。

例如写环保：

立意（动机）——让人们环保；表达（过程）——不环保受害了；目的（结果）——人们环保了。

如《塞翁失马》：

作者产生的立意（动机）：安慰丢东西的人；

作者经过的表达（过程）：编个塞翁失马的故事；

作者达到的目的（结果）：失者得慰——失而复得多得；

所以，作者的立意（动机）一表达（过程）一目的（结果）等是主观的。

2.作品形态：

对于作品来说，主题的表达程式是：

提出一个问题（立意），回答了这个问题（内容），得出一种结论（主题）。

例如曹禺的《日出》：

提出了一个问题：陈白露何去何从？

回答这个问题：陈白露沉沦了（舍所爱，爱不爱）。

得出一个结论：陈白露自杀了。

主题是：通过陈白露的沉沦、自杀，反映罪恶社会金钱对人性的吞噬，对自由的扼杀，从而激起了人们对自由人性的向往，对社会枷锁的挣脱。

作品一经脱稿走向社会，就失去了作者主观控制，在没有读者再造之前，主题是客观的。

3.读者形态：

对于读者来说，主题的表达程式是：带着自己的欲望，经历着自己的体验，得出了自己的体会。

战时唱《国歌》产生的是冲锋的冲动，平时唱《国歌》产生的是一种爱国的情怀。

欢快时唱《流浪歌》是一种抒情式调侃，失意时唱《流浪歌》是一种伤情式诉说。

如鲁迅所说《红楼梦》：“单说命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（《（绛洞花主）小引》）

由此可见，主题的作者形态是主观的。

综上三种主题存在形态，于是，就形成：作者：立意（动机）一表达（过程）一目的（结果）；作品：意向（问题）一内容（解答）一主题（结论）；读者：欲望（动机）一体验（过程）一体会（效果）。

三、主题与思想

主题思想是指“主题”和“思想”两个部分。

主题好比生命之形；思想好比生命的灵魂——形而上的东西。

主题是限于作品本身，即事件本身，对问题的说明；思想是对主题的提炼，达到逻辑性、理论化，具有普遍意义。

如《塞翁失马》：主题：塞翁失马也是一种福（具体）；思想：坏事在一定条件下也可以变成好事（抽象）。

如《日出》：主题：通过陈白露的沉沦和最后自杀，反映金钱对人性的吞噬，社会对自由的扼杀：主题思想：从而激发人们对自由人性的向往，对社会枷锁的挣脱。