浅谈小学快速作文教学

(整期优先)网络出版时间:2017-02-12
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浅谈小学快速作文教学

林海

四川省南江县团结乡小学635600

在小学语文教学中,作文教学是语文教学的重中之重,也是语文教学的难点中的难点。因为作文教学是语文综合能力和素养的反映,还考查了学生的认知能力和思想情感的输出方式,所以说它是语文教学难点中的难点。写作文需要学生具有丰富的词汇材料和丰富的生活素材,同时具有丰富的修辞和逻辑能力,才能把一篇普通的素材加工成主题新颖的文章,所以说它是语文教学的重中之重。我从事小学语文教学以来,潜心于作文教学,研读了很多作文教学案例,分析得失,面对小学生作文拖拉的习惯,我实施快速作文教学法,取得了较好的作文教学效果。

本文谈谈快速作文教学的具体实施,供大家参考,旨在进一步提高作文教学能力。

一、当前的作文教学现状

当前小学生作文很难,他们谈文色变,老师把作文布置下去,不知从何写起,半天开不起头,就算写了大部分作文就是东一句西一句拼凑起来的,词句不通,离题万里,有的学生甚至在网上或者其他作文书上抄袭文章,这就是我们的作文教学现状,这种作文现状分析起来有以下几个方面原因所致:

1.学生词汇贫乏,不能准确表达自己想要表达的思想感情。词汇是表达情感的基本语言工具,没有这个工具,作文就成了“巧妇难为无米之炊”的尴尬境地。

2.学生没有掌握基本的文体章法特点,不知道文章的基本格局,造成了写什么、怎么写一片空白。就如我们要建房子,必须知道要建的房子是什么样子,否则房子难以修成。

3.学生缺乏写作素材,阅读量小,生活阅历浅,作文素材缺乏。我们的作文材料来源于两个方面,一是源于阅读,二是来源于生活,这两个渠道作文材料输入局限,学生感到作文十分困难。

面对以上的教学现状和当前作文存在的困难,我摸索出了快速作文教学法,操作简单,非常实用,效果突出,开发了学生的作文潜能,更主要的是激发了学生的写作兴趣,克服了学生作文的畏惧心理,突破了作文教学的瓶颈时期。

二、什么是快速作文及其快速作文的作用与意义

什么是快速作文呢?快速作文就是指导学生根据作文的要求,抓住作文主题,围绕作文主题,确定作文的重点,布局文章的结构,根据文章体裁的特点,提出相关问题,根据问题做出创造性回答,然后根据创造性的答案来组织文章,通过起承转合进行加工,这就是快速作文,操作相当简单,问题人人都能回答,也就是人人都能够找到写作的素材了,毛主席说得很好,“文章就是提出问题、分析问题、解决问题的”,如果没有问题学生作文就容易远离主题,不着边际,空洞无物,同时克服学生思维的惰性,学生能够做到有感而发,有情可抒,有理可辨,知无不言,言无不尽,学生就可以大胆写作,克服写作的畏惧心理,大大提高学生写作的速度与质量。

我鼓励学生只要问题回答很新颖,作文一定很新颖,这就是作文教学创新思维,怎样才能做到作文新颖呢?我要求学生学会几种修辞方法。

首先是意识比喻,因为比喻能够把难懂的语言通过打比方浅显地表达出来,很生动、贴切,是人们喜闻乐见的语言形式,立体感很强。例如诗歌“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,非常恭稳,给人鲜活感觉。又如毛主席的“苍山如海,残阳如血”,气势磅礴,感情表达得淋漓尽致。

其次是拟人的修辞方法,因为拟人的修辞方法能够把动植物写得有人情感,文章激活大脑细胞,容易与人产生感情上的共鸣,这也是小学生儿童心理喜欢的一种表达方式。

再次是逆向思考,反弹琵琶出新意,有的观点要引导学生反向思考,循规蹈矩就没有什么新颖可言了,例如“这山望见那山高”本是指人们的欲望无止境,含有贬义,有个学生逆向思维写到“这山望见那山高,有什么不可呢?我们人就是要不断进步,认识自我,不断超越自我,如果没有这山望见那上高,人类社会还会停留在茹毛饮血的原始时代,就不会创造出灿烂的文化……”思维独到,观点新颖。

三、快速作文教学的流程

快速作文的流程分为两步:第一,平时材料的准备;第二,文章主题的确定(即文章问题的提出)与回答和快速作文。下面分别介绍:

1.平时写作素材的准备。我们作文功在平时,平时我们只要充分做好了作文素材的准备,写作就轻松自如,我主要谈两点,第一,引导学生一天写一句话,学生虽然作文能力差,但是学生每天写一句话非常简单,学生肯定会写,这句话要写得富有表达效果,引导学生反复加工,达到最优的表达效果,一段时间结束后,引导学生根据一个主题,把自己写的句子放在一起组合一段文从字顺的段落。第二,要求学生写随笔,随笔是一种自由的写作方式,不受文章篇幅和体裁的限制,有感而发,写作发挥空间很大,这样就会建立一个属于自己的作文素材库房,作文就左右逢源,不再为“巧妇难为无米之炊”而苦恼。

2.根据文章体裁提出问题,在作文仓库里面寻找相关素材回答问题,然后根据文章体裁安排文章答案材料的顺序,根据起承转合加工作文,让文章变得更加通顺,富有文采。

这里重点要说一点,快速作文功在平时,真正作文的重点就是思考文章主题,安排文章的顺序,布局文章的结构,这是文章宏观的方面,素材重在平时加工,没有平时努力,哪有作文的快速,俗话说得好:“台上一分钟,台下十年功。”