新乡市城乡中小学生健康知识及行为调查分析

周志强孙卫红李新荣

志强1孙卫红2李新荣1(1新乡市健康教育所453000;2新乡市中心医院453000)

【摘要】目的了解新乡市城乡中、小学生健康知识掌握程度和健康行为形成情况，为加强学校健康教育工作提供科学决策依据。方法采用分层整群抽样方法，对新乡市6所城乡中、小学校1200名学生进行问卷调查。结果健康知识总知晓率为84%，其中城市学生健康知识知晓率为88%，农村学生健康知识知晓率为80%；健康相关行为总形成率为83%，其中城市学生健康行为形成率为85%，农村学生健康行为形成率为80%。部分单项健康知识的掌握和健康行为的形成率较低。结论要加强青少年健康教育，促进其健康成长。

【关键词】中小学生；健康知识；健康行为；调查分析Xinxiangcityurbanandruralprimaryandmiddleschoolstudents'healthknowledgeandbehaviorinvestigationandanalysis

ZhouZhiqiangSunWenhongLiXinrong

【Abstract】ObjectivetounderstandtheurbanandruralareasofXinxiangCity,inthepupils'knowledgeofhealthandhealthbehaviorformation,inordertostrengthentheschoolhealtheducationtoprovidethescientificbasisfordecision-making.Methodswithstratifiedclustersamplingmethod,6ofXinxiangcityurbanandrural,smallschoolof1200studentsconductedaquestionnairesurvey.Resultsofhealthknowledgeawarenessrateof84%total,includingcitystudentshealthknowledgeawarenessrateof88%,ruralstudentshealthknowledgeawarenessrateof80%;healthbehaviorformationrateis83%,amongthemcitystudenthealthbehaviorformationrateis85%,theruralstudents'healthbehaviorformationrateis80%.Someinpidualmasteryofhealthknowledgeandhealthbehaviorformationrateislow.Conclusiontostrengthenadolescenthealtheducation,topromoteitshealthydevelopment.

【Keywords】Primaryandmiddleschoolstudents;Healthknowledge;Healthbehavior;Investigationandanalysis

【中图分类号】R193【文献标识码】C【文章编号】1007-8231（2011）07-0615-01

学校健康教育在于提高学生的健康知识水平,培养其健康的行为和习惯。通过对中小学生健康知识掌握情况的调查,可以发现其健康知识掌握的不足之处,以便有针对性地加强教育,促进其健康成长。

1对象与方法

1.1对象采用分层随机抽样的方法从新乡市城市与乡村分别抽取3所中学和小学的1200名在校学生进行调查。

1.2方法与内容采用半封闭式问卷调查，问卷采用统一的《2009中国公民健康素养调查问卷》（学生版），问卷内容包括基本资料、健康知识和理念、健康相关行为等情况。本次调查共发放问卷1200份，其中有效卷1200份，有效率为100%。

1.3统计学方法对所有资料进行统一整理和微机输入，全部数据采用EpiData数据库进行录入，采用SPSS11.5统计软件进行数据的统计分析，对分类数据采用X2检验方法。

2结果

2.1一般情况本次共调查了1200名学生，其中城市学生600人，农村学生600人。小学生600人，中学生600人。男生685人，占57%，女性515人，占43%。

2.2健康知识知晓率情况健康知识问题共涉及20个方面，共调查总项次为24000项，正确项次20160项，健康知识总知晓率为84%。城市学生健康知识总知晓率为88%。其中中学生健康知识知晓率为88%，小学生健康知识知晓率为88%，农村学生健康知识知晓率为80%。其中中学生健康知识知晓率为82%，小学生健康知识知晓率为78%。

2.3健康行为形成情况健康相关行为问题涉及20个方面，共调查总项次为24000项，正确项次19920项，健康相关行为总形成率为83%。城市学生健康相关行为形成率85%,其中中学生健康行为形成率为88%，小学生健康行为形成率为83%，农村学生健康行为形成率为80%。其中中学生健康行为形成率为81%，小学生健康行为形成率为79%。

3讨论

中、小学生正处在长知识、长身体的关键时期，是开展健康教育促使其养成良好健康习惯的最佳年龄阶段。在这个时期如能形成良好的健康行为，将会使他们终身受益。本次调查结果表明，我市学生的健康知识和健康行为知晓率不及同级别城市水平［1］，个别健康知识和健康行为知晓率较低，例如题目（你认为中、小学生每天至少应该保证多长时间的睡眠？当你用体温计测腋下体温时，应该在腋下夹多长时间？）等知识的知晓率不足40%。为此应引起我们及社会各方面的重视，要把学校开设健康教育课落到实处，同时应在学校开展形式多样的健康教育活动。通过调查我们还发现中、小学生虽然能认知一定的健康知识,但并不表示就能形成良好的健康行为。这就要求今后学校健康教育应坚持经常化、系统化,注重干预措施和技巧［2］,并需要学校、家长和学生的协调配合,才能产生满意的效果。

参考文献

［1］黄明豪;江苏省中小学健康教育现状调查分析［J］;中国健康教育;2003年07期

［2］周卫萍,吴蓓蓓,王书梅;健康促进学校家长教育与卫生保健知识、态度和行为现状调查及对策［J］;中国健康教育;2000年09期