解析船舶轮机工程专业实践教学改革刘鸿峰

刘鸿峰1何冰2

刘鸿峰1何冰2

1.江苏新扬子造船有限公司江苏靖江214532；

2.奥斯利船舶技术咨询（上海）有限公司上海浦东新区201206

摘要：船舶轮机工程专业具有实践性强的特点，在课堂教学的过程中，学生不仅仅需要掌握专业的知识理论，同时需要具备丰富的实践经验，适应现阶段轮机工程技术的发展。随着新的航海法律的颁布以及实施，船舶轮机员的综合素质和操作技能有了新的要求。因此，在新的发展时期，应当探究轮机工程专业实践教学方式，完善实践教学体系，培养综合素质和综合能力强的人才，适应航海技术的快速发展。文章中针对船舶轮机工程专业的实践教学改革，提出几点有效的创新策略。

关键词：船舶轮机工程专业；实践教学；改革

轮机工程专业是航海类专业的一个重要专业，毕业生主要从事国内外的船舶轮机员或者相关的工作，具有应用性和实践性的特点。需要掌握扎实的专业知识，同时具备相应的合作精神。因此，在船舶轮机工程专业教学的过程中，需要加强理论知识教学，同时开展相应的模拟训练，促进实践教学改革，培养学生的创新意识，锻炼学生的实践能力，满足现阶段素质教育的要求。

一、加大教育投入力度，借助多媒体开展实践教学

轮机工程专业具有实践性强的特点。在实际教学中，实践教学需要的实验设备较多，并且其价格比较昂贵，单纯依靠学校的投入，难以满足轮机工程专业实践教学的需求。因此，在实践教学实验室建设的基础上，应当加大轮机工程专业教育的投入，更加有利于实践教学的开展，借助多媒体开展教学，促进实践教学的开展。例如，在投影法和三视图的形成相关内容的教学中，教师可以借助相关的多媒体模型开展课堂教学，借助多媒体能够绘制简单的形体三角形，了解相关的概念和规律。实际教学的过程中，借助多媒体向学生讲解投影法的概念和分类，同时借助多媒体模型开展示范操作，让学生了解三视图的形成以及其投影规律。让学生利用多媒体和模型能够简单的绘制形体三视图，完成课堂教学的目标。在教学的过程中，教师应当根据自身的实践经验指导和辅导学生，为学生解答疑难问题，帮助学生理解知识内容，引导学生开展自主思考，有利于学生实践和理论的结合，不断提高学生的应用能力。因此，在船舶轮机工程专业教学的过程中，教师应当借助多媒体开展课堂教学，促进教学改革的开展。

二、注重教师队伍建设，丰富教师实践经验

船舶轮机工程专业教学中，促进实践教学的开展，应当加强教师队伍建设，提高教师实践教学的水平和质量，满足实践教学的要求。轮机工程专业具有实践性强的特点，作为一名优秀的教师，应当具有专业的理论知识基础，掌握相关专业的知识内容，同时要求教师具有一定的航海实践经验，动手实践能力强。因此，在教师队伍建设的过程中，学校应当扩展教师招聘的方式，引进更多具有丰富实践经验的专业化教师，加强和航运企业的合作，组织教师参与到一些生产和实习中，和实习学生共同实习。通过这样的方式，丰富教师的实践经验，有利于课堂教学质量的改善。同时教师可以在生产和实习中，加强对学生的指导，根据专业的发展方向，促进培养方案的调整和优化，学生在走向社会之后，其自身能力能够满足专业岗位的需求。在教师队伍建设的过程中，加强教师专业技能的培训，提高教师教学水平。聘请相关的专家参与到相关专业的建设和实践教学指导工作。通过一系列的措施打造专业化的教师团队，实现轮机工程专业的教学目标，促进教学改革的有效开展。

三、采取多样化的课堂教学方式，促进实践教学改革

轮机工程专业实践教学开展的过程中，需要创造更多的机会，引导学生参与到实践教学中，每个学生能够积极参与实践学习，培养学生的实践动手能力。由于多种因素，如教学条件、资金等影响，轮机工程实践教学的设备和实验室较少，教师可以组织学生开展分组实践学习，确保每一名学生能够参与到实践学习中，提高课堂教学的效果。同时，船舶轮机工程专业实践教学的过程中，教师应当根据课堂教学内容，对其课堂教学方式进行优化和调整，让学生认识到专业知识的重要性，在实际学习的过程中，注重实践学习。在绘制组合体三视图并标准尺寸的教学中，教师引导学生掌握相应的分析方式和画图方法，通过电子实训室开展实践操作活动，了解组合体三视图的绘制方式，并且注意尺寸标注的方式和注意事项。同时，在相关专业知识学习之后，教师应当组织学生上船实习。课堂教学开展的过程中，根据学生的实际情况，促进学生思路的扩展，端正学生的学习态度，为实践实习活动做好准备，避免学生存在抄袭现象，引导学生能够独立完成课堂任务。相关证书获取时，应当把实操评估作为必要的考核项目。在教学活动中，教师促进教学、学习和实践有效的融合，学校首先进行学生的评估，引导学生在学习中实践，在实践中学习，能够正式通过评估。因此，在轮机工程专业的教学中，促进课堂教学方式的创新，促进实践教学改革的有效开展。

四、注重实践教学场地建设，加强校企合作

船舶轮机工程专业实践教学的过程中，基地建设对于人才的培养有着重要租用。因此，轮机工程专业应当借助社会各种力量，加快实践基地的建设，增强学习办学的特色。在实际教学中，学校不仅仅需要建设校内的实践基地，同时加强学习和企业的合作，在合作的基础上，促进课堂教学的创新，开展实践教学，为学生的实践学习营造更多的机会。学生的实践基地实习的过程中，指导教师应当具备丰富的经验，能够给予学生有着的指导和指导。构建相应的项目研究平台，促进学校内外研究基地的完善，借助一线的技术学习和锻炼，培养学生的创新意识，提高学生的问题解决能力。另外，轮机工程专业实践教学改革中，应当注重学校和企业的合作，在实践教学的过程中，发挥教学环境的优势，培养学生的专业技术水平，促进学生的产学结合，提高学生的岗位技能。教师加强职业技能的讲解，促进实践教学的改革的开展，充分利用校内外实训基地，开展理论和实践结合的一体化教学，提高学生的综合能力和综合素养。实践教学改革中，教师应当注重师生之间的互动和交流，帮助学生领会技能，提高学生的实践操作能力。

五、结语

总之，船舶轮机工程专业实践教学开展的过程中，教师应当结合学生实际，根据学校的教学情况和专业需求，探究实践教学的方式，促进教学改革的开展。在实际教学中，充分利用各个方面的资金，加强学校实践教学基地的建设，促进学校和企业的有效合作，为学生的实践学习提供机会，培养学生的实践能力，促进船舶轮机工程专业的发展。

参考文献：

[1]冯德阶，张彦荣，宋世全，陈秋成，张春彦.轮机工程技术实践教学改革[J].实验科学与技术，2014，12（01）：69-72.

[2]姜文.轮机工程专业船舶认识实习的探讨[J].四川建材，2017，43（9）：221-222.